شناسایی اولویت های پژوهشی رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی از دیدگاه اعضای هیئت علمی و دانشجویان دکتری تخصصی

رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی به دلیل میان رشته ای بودن بستر مطالعاتی گسترده ای دارد. لیکن کمبود منابع، توجه به اولویت ها را در این رشته ضرورت می بخشد. از همین روی هدف پژوهش حاضر، شناسایی اولویت های پژوهشی این رشته از دیدگاه اعضای هییت علمی و دانشجویان دکتری تخصصی است.

پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی است که به روش پیمایشی در سال 1399 انجام شد. جامعه پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دکتری رشته کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی (45 نفر) و اعضای هییت علمی این رشته (36 نفر) بود. گردآوری داده به شیوه سرشماری با استفاده از ابزار پرسش نامه انجام شد. روایی پرسش نامه توسط متخصصین رشته مذکور تایید و پایایی آن به روش آلفای کرونباخ 98/0 محاسبه شد. در مجموع 64 پرسش نامه گردآوری شد که برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از نرم افزار آماری SPSS و آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی همچون آزمون تی تست و فریدمن استفاده شد.

نتایج آزمون فریدمن نشان داد اولویت های پژوهشی از دیدگاه اعضای هییت علمی به ترتیب آموزش (با میانگین 4/01)، کارآفرینی (با میانگین 3/96) و پژوهش (با میانگین 3/80) و از دیدگاه دانشجویان به ترتیب عملکرد مبتنی بر شواهد (با میانگین 4/15)، سواد اطلاعاتی (با میانگین 3/87) و آموزش (با میانگین 3/76) است.

جایگزین کردن موضوعات کاربردی و مبتنی بر آینده به جای موضوعات سنتی و نظری در پژوهش های آینده می تواند در جلوگیری از اتلاف وقت و منابع موثر باشد.