طراحی مدل جامع آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه

هدف از انجام این پژوهش طراحی و نیازسنجی مدل آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه بود. روش پژوهش این مطالعه ترکیبی و از نوع اکتشافی است. در بخش کیفی ابتدا محتوای اسناد علمی تحلیل و طبقه بندی شد و با 11 نفر از صاحب نظران و کارشناسان موضوعی که با استفاده از روش گلوله برفی و به صورت هدفمند انتخاب شدند، مصاحبه باز انجام شد و تا رسیدن به حد اشباع ادامه یافت. در بخش کمی، از روش پیمایشی و کاربردی بهره گرفته شد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی کارکنان 10 زندان استان کرمانشاه در سال 1400 بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای، 100 نفر به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. برای تجزیه وتحلیل علی مدل ارایه شده از تحلیل عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که در شناسایی نیاز های آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه، تعداد 103 شاخص اولیه به دست آمد که این شاخص ها در 12 عامل کلی و 2 دسته سلامت روانی و سلامت اجتماعی دسته بندی شدند. بر اساس نتایج مصاحبه و روش دلفی، پذیرش خویشتن خودکنترلی، رشد و توسعه فردی، بهزیستی روانی، بهزیستی هیجانی، کیفیت زندگی، عدالت درک شده، مشارکت اجتماعی، تعلق گروهی، سازگاری اجتماعی، اعتماد اجتماعی و حمایت اجتماعی مهم ترین نیاز های آموزش سلامت روانی و اجتماعی کارکنان زندان های استان کرمانشاه می باشند.