شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر پنهان سازی دانش مدیران در دانشگاه علوم پزشکی گیلان با رویکرد سلسله مراتبی

مخفی کردن دانش در سازمان، موضوعی نوین در مبحث مدیریت دانش است. هدف از انجام پژوهش حاضر، شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر پنهان سازی دانش توسط مدیران در دانشگاه علوم پزشکی گیلان به روش سلسله مراتبی است. 

پژوهش از حیث هدف کاربردی و مبتنی بر رویکرد کیفی و کمی است. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان فلسفی  در رشته مدیریت و خبرگان تجربی دانشگاه علوم پزشکی بودند که به روش نمونه گیری هدفمند و بر اساس قاعده  اشباع نظری 20 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود. پس از احصای شاخص های موثر بر پنهان سازی دانش و سپس توسط روش تحلیل سلسله مراتبی و با استفاده از نرم افزار Expert Choice نسخه 11 عوامل شناسایی شده اولویت بندی شدند.

در این پژوهش قبل از مصاحبه با خبرگان از آن ها رضایت نامه کتبی در خصوص آگاهانه بودن و محرمانه بودن انجام پژوهش دریافت شد. کد اخلاق این پژوهش شماره  IR.IAU.LIAU.REC.1401.002 است.

یافته های تحقیق نشان داد از میان 7 عامل موثر و مد نظر خبرگان، عامل قدرت طلبی بیشترین میزان تاثیرگذاری بر پنهان سازی دانش توسط مدیران در دانشگاه علوم پزشکی را داراست و هوش عاطفی کمترین وزن یا اهمیت را دارد.

بر این اساس، می توان با کاهش قدرت طلبی علاوه بر ایجاد جوی شفاف و قابل اعتماد، زمینه استقرار اشتراک گذاری دانش را در دانشگاه علوم پزشکی مهیا کرد.