نقش قربانی شدن توسط همسالان و پیوند با مدرسه در پیش بینی افکار خودکشی گرایانه دختران نوجوان

تغییرات خاص دوران نوجوانی ، آن ها را نسبت به تجربه افکار و رفتارهای خودکشی گرایانه آسیب پذیرتر می کند . پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش قربانی شدن توسط همسالان و پیوند با مدرسه در پیش بینی افکار خودکشی گرایانه دختران نوجوان انجام شد.

پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه شهر اهواز بودند که در سال تحصیلی 400 - 1399 مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد مطالعه  تعداد  343 دانش آموز دختر بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس در پژوهش شرکت کردند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های افکار خودکشی گرایانه بک ، قلدری ایلی نویز و پیوند با مدرسه استفاده شد. داده های پژوهش با روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.

یافته ها  نشان داد که بین قربانی شدن توسط همسالان  و افکار خودکشی گرایانه رابطه  مثبت و معنی داری وجود دارد (01/0>P) هم چنین  بین پیوند با مدرسه  و افکار خودکشی گرایانه رابطه منفی و معنی داری وجود دارد (01/0> P) نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که  21 درصد از واریانس افکار خودکشی به وسیله قربانی شدن توسط همسالان و پیوند با مدرسه تبیین می شود.

قربانی شدن توسط همسالان و پیوند با مدرسه توان پیش بینی افکار خودکشی گرایانه دختران نوجوان را دارد. لذا پیشنهاد می شود که مشاوران جهت کاهش افکار خودکشی گرایانه و بهبود سلامت روان نوجوانان نقش این متغیرها را در نظر بگیرند.