ارائه الگوی مناسب نظام آموزشی - پژوهشی دانشگاه و پژوهشگاه عالی دفاع ملی با رویکرد ابتنائی

گسترش نظام آموزش عالی در ابعاد مختلف نیازمند رشد کیفی و تدوین الگوهای جامع و بومی است که بتواند با دارا بودن طرح همه جانبه برای تربیت انسان تلاش کند که دانشگاه عالی دفاع ملی نیز از این قایده مستثنا نیست. لذا این پژوهش با هدف ارایه الگوی مناسب آموزشی و پژوهشی برای دانشگاه عالی دفاع با رویکرد ابتنایی انجام شد.

پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و با رویکرد کیفی و روش تحلیل تماتیک انجام پذیرفت. جامعه آماری پژوهش اعضای هییت علمی رشته علوم تربیتی دانشگاه های تهران با تعداد 124 نفر می باشد که براساس قاعده رسیدن به حد اشباع 17 نفر متخصص به روش هدفمند انتخاب شدند که برای گردآوری داده ها نیز از مصاحبه نیمه ساختاریافته استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از روش های تفسیر مفهومی و روش کدگذاری مفاهیم و مقوله ها استفاده شد.

الگوی ارایه شده، الگویی است جامع، بومی و دین محور و ویژگی های عناصر اصلی آن یعنی اهداف محتوا، دانشجوی معرفت مدار ولایت مدار، اساتید، راهبردهای یاددهی یادگیری، راهبردهای ارزشیابی، خروجی و برون دادها و کیفیت فرایندهای پژوهشی تدوین شد.

الگوی حاضر درکنار ویژگی های علمی و معرفتی دانش آموختگان به پیشگامی دانشگاه عالی دفاع ملی در تولید علم، بر سرآمد بودن نیز تاکید نموده که از انتظارات اصلی مقام معظم رهبری از دانشگاه عالی دفاع ملی است. لذا انتظار می رود این موسسه از نظر رعایت استانداردهای الگوی به دست آمده و انجام با کیفیت فعالیت های خود پیشگام سایر موسسات باشد.