بررسی رابطه سواد سلامت با پذیرش باور توطئه و اضطراب آینده در مواجهه با کووید-19

به دلیل مواجهه جامعه پژوهش با اطلاعات و بحث تشخیص اطلاعات درست از نادرست که افراد در طی بحران با آن مواجه می شوند، پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه سواد سلامت و سواد سلامت الکترونیک با پذیرش باور توطیه و اضطراب آینده در مواجهه با کووید-19 در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز انجام شده است.

مطالعه حاضر، پیمایشی از نوع همبستگی بود و بر روی 362 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شهید چمران اهواز در سال تحصیلی 1399- 1400 انجام شد. ابزار مورد استفاده، شامل پرسشنامه  32 گویه ای در پژوهش Duplaga و Grysztar (2021)  بود. داده ها با استفاده از آزمون  ضریب همسبستگی پیرسون تحلیل شد

یافته ها نشان داد سواد سلامت و سواد سلامت الکترونیک با پذیرش باور توطیه و اضطراب آینده رابطه عکس داشتند و افزایش سواد سلامت و سواد سلامت الکترونیک باعث کاهش پذیرش باور توطیه و اضطراب آینده افراد می شود.

بنابر یافته های پژوهش، دانشجویان با سواد سلامت بالاتر، در برابر اطلاعات نادرست و جعلی و اضطراب آینده ناشی از آن و همچنین تیوری های توطیه مرتبط با این اطلاعات هوشمندانه تر عمل می کنند. بنابراین افزایش سواد سلامت و سواد سلامت الکترونیک دانشجویان می تواند به مبارزه با پیامدهای منفی و اثرات بد بحران سلامت و بیماری های اطلاعاتی کمک کند.