تاثیر آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر روی علائم روانی بیماران کووید19: یک کارآزمایی بالینی تصادفی شده.

بیماران کووید-19 استرس زیادی را ادراک می کنند و دچار علایم روانی شامل افسردگی، استرس و اضطراب می شوند. چون این بیماران ملزم به رعایت شرایط قرنطینه هستند، می توان از روش آموزش از راه دور برای این بیماران استفاده کرد. بنابراین این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر روی علایم روانی بیماران کووید-19 انجام گردید. در این کارآزمایی بالینی تصادفی شده، جامعه پژوهش تمامی بیماران کووید-19 مراجعه کننده به بیمارستان غرضی شهر اصفهان در زمستان سال 1400 بودند. با روش نمونه گیری در دسترس 70 نفر از آنها انتخاب و به روش تصادفی سازی محدود به دو گروه مداخله و کنترل (35 نفر) تقسیم شدند. برای گروه مداخله برنامه آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری طی پنج جلسه 60 دقیقه ای در طی دو هفته اجرا گردید. گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. شاخص علایم روانی، قبل و بعد از جلسات آموزش، با استفاده از پرسشنامه DASS-21 اندازه‎ گیری شدند. داده ها با نرم افزار SPSS21 و در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و با انجام آزمون های مجذور کای، تحلیل واریانس، تی مستقل و زوجی و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. آموزش از راه دور مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر تمامی ابعاد علایم روانی بیماران کووید-19 در گروه مداخله تاثیر معنی دار داشته و باعث کاهش آن در گروه مداخله شده است (p<0.05). بر اساس نتایج، این شیوه آموزش می تواند علایم روانی بیماران کووید-19 را بهبود بخشد. با توجه به امکان استفاده راحت و فراگیر آموزش از راه دور، استفاده از این روش آموزش به بیمار در شرایط پاندمیک مشابه، توصیه می شود.