تاثیر مشاوره گروهی بر دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان جوان با اختلال عملکرد جنسی: کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی

 اطلاعات ناکافی و باورهای نادرست جنسی، از عوامل روان شناختی شایع در اختلالات جنسی است. هدف از این مطالعه تعیین تاثیر مشاوره بر دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان مبتلا به اختلال عملکرد جنسی بود.

 مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی کنترل شده تصادفی در سال 1400 بر روی 80 زن 18 تا 30 سال مبتلا به اختلال عملکرد جنسی انجام شد. نمونه ها به صورت تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه جمعیت شناسی، پرسشنامه دانش و نگرش جنسی و شاخص عملکرد جنسی زنان بود. مداخله در چهار جلسه مشاوره 90-45 دقیقه ای در هفته بر اساس مدل REDI (ایجاد ارتباط، کاوش، تصمیم گیری و اجرای تصمیم) انجام شد. داده ها قبل و چهار هفته بعد از مداخله جمع آوری شدند و با استفاده از نرم افزار Stata-13 تجزیه و تحلیل شدند. سطح معنی داری کمتر از 0.05 بود.

 پس از مداخله میانگین نمرات دانش جنسی، نگرش جنسی، دانش و نگرش جنسی و نمره کل عملکرد جنسی در گروه مداخله به ترتیب (13.74±47.1)، (16.34±51.2)، (30.73±98.3) و (29.46±26.2) بود و افزایش معنی دار آماری نسبت به قبل از مداخله و همچنین نسبت به گروه کنترل نشان داد (0.001>p)، مقایسه میانگین نمرات حیطه های تمایل جنسی، ارگاسم و درد بین دو گروه مداخله و کنترل تفاوت معنی داری را نشان داد (0.05>p).

 مشاوره مبتنی بر مدل REDI در بهبود دانش، نگرش و عملکرد جنسی زنان جوان مبتلا به اختلال عملکرد جنسی موثر است. با توجه به سادگی و موثر بودن این روش استفاده از آن در انجام مشاوره های جنسی توصیه می گردد.