تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری کووید 19 در پرستاران شاغل در بخش های کرونای بیمارستان فرشچیان سینا

 این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری کووید 19 در پرستاران شاغل در بخش های کرونای بیمارستان فرشچیان سینا همدان در سال 1400 انجام شد.

 در این مطالعه نیمه تجربی دوگروهی که با شیوه پیش آزمون، پس آزمون و با استفاده از گروه کنترل طراحی گردید، در ابتدا پرستاران طبقه بندی و از هر گروه 70 نفر به طور تخصیص تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل انتخاب شدند. در گروه مداخله از یک برنامه آموزشی مشتمل بر سازه های مدل اعتقاد بهداشتی استفاده شد. برای گروه آزمون سه جلسه آموزشی 45 دقیقه ای برگزار شد. درنهایت پس از گذشت یک ماه ارزشیابی نهایی انجام و گردآوری داده ها، پس آزمون با استفاده از پرسش نامه اولیه انجام شد. اطلاعات جمع آوری شده به وسیله آخرین نسخه نرم افزار spss  (نسخه 22) با استفاده آزمون های تی زوجی، تی مستقل و آنالیز کوواریانس و در سطح 95 تجزیه وتحلیل شدند.

 بر اساس آزمون تی زوجی میانگین نمرات سازه های آگاهی پرستاران (0.02=p)، شدت درک شده (0.000=p)، مزایای درک شده (0.000=P)، موانع درک شده (0.006=P)، خودکارآمدی (0.008=P)، راهنمای عمل (0.002=P) و رفتارهای پیشگیری کننده (0.007=P) قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون اختلاف معنی دار آماری با گروه کنترل به دست آمد.

 مداخله آموزشی حاضر مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی، به طور قابل توجهی دانش و رفتار پیشگیرانه پرستاران را نسبت به کووید 19 بهبود بخشیده است. ازاین رو متخصصان مراقبت های بهداشتی و کارشناسان بهداشت عمومی می توانند از مدل اعتقاد بهداشتی برای ایجاد برنامه ها و مداخلات طراحی شده، به منظور پیشگیری از مشکلات سلامتی، تشویق رفتارهای درمانی و حمایت از تغییر رفتار استفاده کنند. توصیه می شود برای پرستاران شاغل در بخش های مرتبط با کووید 19 کلاس های آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی برگزار گردد؛ زیرا در معرض خطر بیشتری برای ابتلا به کووید 19 هستند.