تدوین الگوی توانمندسازی اعضای هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی در جهت توسعه دانش پزشکی: مطالعه موردی جهت راه اندازی استارت آپ ها

این پژوهش با ارایه مدل توانمندسازی اعضای هییت علمی جهت راه اندازی استارت آپ ها با هدف توسعه دانش پزشکی انجام شد.

این پژوهش به روش ترکیبی (کیفی و کمی) اجرا شد. جامعه آماری در بخش کیفی شامل کلیه خبرگان استارت آپ ها با تعداد 50 نفر و در بخش کمی شامل کلیه اعضای هییت علمی شاغل در واحدهای پزشکی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران با تعداد 27000 نفر بود. نمونه گیری در بخش کیفی به طریق در دسترس با حجم 50 نفر و در بخش کمی به صورت تصادفی خوشه ای با حجم نمونه 384 نفر و ابزار پژوهش مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته با طیف لیکرت بود. در آنالیز آماری از آزمون t و رگرسیون چند متغیری و نرم افزار SPSS 2023 استفاده شد.

تاثیر مولفه ها بر توانمندسازی به ترتیب اولویت برای بازاریابی و تجاری سازی دانش (354/0=β)، جذب نخبگان و کسب وکار (306/0=β)، تسهیم دانش (265/0=β)، تحلیل ریسک مالی (143/0=β)، تشکیل انجمن حمایت از کسب وکار (111/0=β)، طراحی ارزش و استفاده از فناوری های نوین (075/0=β)، حمایت مالی و قانونی دولت (066/0=β)، تغییرات محیطی (056/0=β)، افزایش فعالیت های ارزش آفرین (044/0=β)، فراهم سازی زیرساخت ها (037/0=β)، گفتگو در خصوص استارت آپ ها (024/0=β) به دست آمد.

برای اثربخشی فعالیت های شغلی در شرایط رقابت کسب وکار جهت راه اندازی استارت آپ ها، توانمندسازی اعضای هییت علمی به مدیران اجازه می دهد با توجه به شرایط، تصمیم مقتضی را در حیطه های کاربردی پزشکی اتخاذ نمایند و در جهت توسعه علمی دانش پزشکی گام موثری بردارند.