واکاوی ابعاد تربیت ‎یافتگی شخصیت مالک اشتر در نهج ‎البلاغه به مثابه یک حاکم و زمامدار الگو

مالک اشتر یک شخصیت تربیت ‎یافته براساس آموزه ‎های تربیتی اسلام در نهج ‎البلاغه می‎باشد. تربیت ‎یافتگی او باعث انتخابش به ‎عنوان یکی از حاکمان و زمامداران دوره امامت امام علیj شده است. ازاین ‎رو هدف این پژوهش، شناسایی مولفه ‎های شخصیتی تربیت‎ یافتگی ایشان در ابعاد مختلف (جسمانی، دینی، اخلاقی، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی، عقلانی، عاطفی) می‎باشد. بدین منظور از روش پژوهش تحلیل مضمون و شبکه معانی استفاده شده است؛ طبق این روش، ابتدا گزاره ‎ها و مضامین ناظر به ابعاد شخصیت مالک اشتر از کتاب نهج ‎البلاغه و کتب تاریخی مرتبط، شناسایی، کدگذاری و سپس تحلیل شده‎ اند. نتایج پژوهش، نشان‎ دهنده شخصیت تربیت ‎یافته مالک اشتر در ابعاد مختلف تربیتی، چون: برخورداری از سلامت و صلابت جسمانی، داشتن اعتقادات و باورهای معنوی، مقید به اعمال صالح و فضایل اخلاقی، ظلم‎ ستیزی و عدالت و تلاش برای وحدت و استواری حکومت، توجه به رفاه مادی مردم، عامل به تعاون و همکاری، اندیشه‎ ورزی، شناخت و بصیرت، عطوفت و مهربانی و اعتدال در امیال می‎باشد که این امر می‎تواند، الهام‎بخش چگونگی تربیت حاکمان و زمامداران شایسته در جامعه اسلامی−ایرانی ما باشد.