روابط ساختاری بین سیستم های مغزی-رفتاری گری و مدل سرشت/ منش کلونینجر با ابعاد چهارگانه تاریک شخصیت

به نظر می رسد یکی از عوامل مهم تاثیرگذار در ابعاد تاریک شخصیت، سیستم های مغزی-رفتاری و ابعاد سرشت و منش است بنابراین هدف پژوهش حاضر رابطه بین سیستم های مغزی- رفتاری و سرشت و منش با ابعاد تاریک شخصیت در دانشجویان می باشد. روش پژوهش: طرح این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر کنترل متغیرها، یک روش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های سراسری، آزاد و غیرانتفاعی شهر تبریز در سال تحصیلی 1400 بودند که از این جامعه تعداد 450 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه صفات تاریک شخصیت یوسفی و ایمان زاد (1397)، حساسیت به تقویت جکسون (2009) و سرشت و منش کلونینجر (1994) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری سنجیده شده است.

روش پژوهش:

 طرح این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نظر کنترل متغیرها، یک روش همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های سراسری، آزاد و غیرانتفاعی شهر تبریز در سال تحصیلی 1400 بودند که از این جامعه تعداد 450 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه صفات تاریک شخصیت یوسفی و ایمان زاد (1397)، حساسیت به تقویت جکسون (2009) و سرشت و منش کلونینجر (1994) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها با روش ضریب همبستگی پیرسون و روش معادلات ساختاری سنجیده شده است.

نتایج پژوهش نشان داد که بین سیستم فعال سازی رفتاری با ابعاد تاریک شخصیت رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (05/0 > p، 01/0 > p). همچنین بین سیستم بازداری رفتاری و جنگ و گریز با ابعاد تاریک شخصیت رابطه منفی و معناداری وجود دارد (05/0 >p، 01/0>p). از سویی نوجویی، آسیب پرهیزی، پاداش وابستگی و خودفراروری با ابعاد تاریک شخصیت رابطه مثبت و بین پشتکار، خودراهبری و همکاری با ابعاد تاریک شخصیت رابطه منفی و معناداری وجود دارد (05/0 > p، 01/0 > p). از سویی نتایج تحلیل مسیر نشان داد که متغیر سیستم فعال ساز رفتاری و بازداری رفتاری نقش واسطه ای بین سرشت (45/2 = t و 05/0 > p) و منش (45/3 = t و 01/0 > p) با صفات تاریک شخصیت را دارند.

نتایج این پژوهش نشان می دهد که توجه به متغیرهای سیستم های مغزی رفتاری و سرشت و منش نقش مهمی در ابعاد تاریک شخصیت دارند>p). از سویی نوجویی، آسیب پرهیزی، پاداش وابستگی و خودفراروری با ابعاد تاریک شخصیت رابطه مثبت و بین پشتکار، خودراهبری و همکاری با ابعاد تاریک شخصیت رابطه منفی و معناداری وجود دارد (05/0 > p، 01/0 > p). از سویی نتایج تحلیل مسیر نشان داد که متغیر سیستم فعال ساز رفتاری و بازداری رفتاری نقش واسطه ای بین سرشت (45/2 = t و 05/0 > p) و منش (45/3 = t و 01/0 > p) با صفات تاریک شخصیت را دارند.