طراحی مدل عوامل موثر بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی با نقش میانجی هوش تجاری

هدف تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه فنی و حرفه ای استان مازندران با نقش میانجی هوش تجاری بود. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان تربیت بدنی دانشگاه فنی و حرفه ای استان مازندران در سال تحصیلی 99-1398 به تعداد 360 نفر بود که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 186 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از 5 پرسش نامه استفاده شد؛ که شامل مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات (علوی و همکاران، 1396)، انعطاف پذیری شناختی دنیس و وندرال (2010)، خلاقیت نوآورانه دی لیلو و هوتون (2008)، کارآفرینی هیل (2003) و هوش تجاری پروویچ (2012) بود. روایی پرسش نامه ها از طریق تحلیل عاملی تاییدی و پایایی آنها نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد سنجش قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدلسازی معادلات ساختاری و نرم افزارهای SPSS و AMOS استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات و انعطاف پذیری شناختی بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان تاثیر مثبت و معنی داری دارد. همچنین هوش تجاری نیز در تاثیر مهارت های فناوری اطلاعات و ارتباطات و انعطاف پذیری شناختی بر خلاقیت نوآورانه و کارآفرینی دانشجویان نقش میانجی را ایفا می کند. براساس نتایج به دست آمده از تحقیق در غالب پیشنهاد به مسیولین و متولیان دانشگاهی می توان بیان کرد که با ایجاد شرایط آموزش برای دانشجویان در امر کارآفرینی و قراردادن آنها در تجربه های کوچک عملی در سطح دانشگاهی و حیطه های مرتبط می توان بسترهای پیشرفت را هموار نموده و همواره در خلال آموزش ها و تجربه های عملی برای دانشجویان به امر ترویج و تشویق به خلاقیت توجه نمایند.