ویژگی های روانسنجی نسخه فارسی پرسش نامه اختلال نقص توجه-بیش فعالی کانرز اوایل کودکی: فرم والدین در کودکان 3 تا 6 ساله

اختلال نقص توجه-بیش فعالی از شایع ترین تشخیص های روانپزشکی کودکان و نوجوانان است. شیوع این اختلال در کودکان قبل از سن ورود به مدرسه 1/9 تا 18/2 درصد تخمین زده شده است. مطالعه حاضر جهت ترجمه، اعتبار و روایی سنجی نسخه فارسی پرسش نامه کانرز اوایل کودکی - فرم والدین متناسب با کودکان جمعیت ایرانی انجام شده است.

این مطالعه در سال 95 روی 1013 کودک زیر 6 سال شهر تبریز انجام شد. ابتدا پرسش نامه به روش باز ترجمه به فارسی برگردانده شد. روایی محتوای پرسش نامه از طریق 10 نفر از متخصصان با استفاده از شاخص توافق کاپای تعدیل شده، سنجیده شد. روایی صوری پرسش نامه نیز با پرسش نامه توانایی ها و مشکلات کودکان (SDQ) همزمان مقایسه شد. از منحنی راک برای تعیین بهترین نقطه برش و از حساسیت و ویژگی برای تعیین قدرت تشخیص پرسش نامه در مقایسه با مصاحبه بالینی استفاده شد. تکرارپذیری با آزمون باز-آزمون با استفاده از ضریب همبستگی درون خوشه ای و نیز ثبات درونی با شاخص آلفای کرونباخ ارزیابی شد.

از کل 1013 شرکت کننده، 569 نفر (56/2 %) دختر و 444 نفر (4/43 %) پسر بودند. شاخص توافق کلی کاپای تعدیل شده و روایی صوری به ترتیب 0/76 و 0/70 به دست آمد. حساسیت و ویژگی پرسش نامه به ترتیب 86/8 و 79/4 درصد در مقایسه با معیار استاندارد (مصاحبه روانپزشکی) حاصل شد. همچنین نسبت درست نمایی مثبت و منفی پرسش نامه به ترتیب 4/215 و 0/165 برآورد شد. ضریب همبستگی درون خوشه ای 0/09 و ثبات درونی پرسش نامه با ضریب آلفای کرونباخ کلی 0/88 محاسبه شد.

نسخه فارسی پرسش نامه غربالگری اختلال نقص توجه-بیش فعالی، فرم والدین اوایل کودکی (زیر 6 سال) روایی و پایایی مناسبی برای غربالگری در جمعیت ایرانی دارد.

ابزار معتبر شده از مطالعه حاضر می تواند در اولین سطح از سیستم سلامت در بخش های دولتی و خصوصی برای پزشکان و غیر پزشکان، به ویژه پزشکان خانواده در نظام مراقبت های بهداشتی اولیه استفاده شود.