تدوین بسته آموزشی معنویت محور و ارزیابی اثربخشی آن بر بهزیستی وجودی و اجتماعی جوانان
پژوهش حاضر با هدف تدوین بسته آموزشی معنویت محور و ارزیابی اثربخشی آن بر بهزیستی وجودی و اجتماعی جوانان انجام شده است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ روش از نوع آمیخته اکتشافی بود. جامعه آماری پژوهش شامل جوانان در سال 1402 با دامنه سنی 40-25 سالگی در سطح شهر تهران بود. در «مرحله کیفی» تعداد 15 نفر از متخصصین و صاحبنظران در حوزه روان شناسی دین و معنویت به صورت هدفمند و با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته به منظور شناسایی مولفه های معنویت مورد بررسی قرار گرفتند. در «مرحله کمی» نیز تعداد 30 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهشی انتخاب و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. ابزارهای پژوهش جهت جمع آوری داده ها شامل مقیاس بهزیستی وجودی پالوتزین و الیسون (1982) و بهزیستی اجتماعی کییز (1998) بود. برای تجریه و تحلیل داده ها از روش نسبت روایی محتوایی لاوشه (CVR)، آماره های میانگین، انحراف استاندارد و تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته های کیفی پژوهش نشان داد که معنویت درمانی شامل سه مولفه اساسی تحت عناوین توانمندسازی، تعالی جویی و پیوندگرایی است. همچنین، یافته های کمی بیانگر آن است که برنامه آموزشی معنویت محور به طور معناداری موجب افزایش بهزیستی وجودی و اجتماعی جوانان در گروه آزمایش نسبت به گروه مهار شده است.
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.