کارکرد استفاده از حرکات بدن در هنگام انجام عملیات ریاضی ساده

هدف از این پژوهش تعیین نقش حرکات و اشارات خاصی از بدن در محاسبات ساده ریاضی بود. چهل وهفت دانشجو (25 زن؛ میانگین سن 51/3 ± 45/23 سال) داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند. شرکت کنندگان دو تکلیف را انجام دادند. در تکلیف شمارش آیتم ها، به شرکت کنندگان مجموعه هایی از مربع های رنگی هم اندازه نشان داده شد و از آن ها درخواست شد تا با اشاره انگشت، تکان دادن سر، یا بدون هیچ گونه اشاره ای، یک رنگ خاص را بشمارند. پس از انجام تکلیف شمارش و برای اندازه گیری عملکرد حافظه کاری، از شرکت کنندگان خواسته شد دسته هایی از الفبا که پیش تر برای آن ها نمایش داده شده بود را به یاد آورند. نتایج نشان داد که در هنگام استفاده از انگشت اشاره یا حرکات سر حین شمارش، شرکت کنندگان سریع تر و دقیق تر از شرایط بدون حرکت عمل کردند. نتایج تکلیف حافظه نشان داد که وقتی شرکت کنندگان حین شمارش از اشارات انگشت و حرکات سر استفاده کردند، نسبت به وقتی که حرکتی نداشتند، حروف بیشتری را سریع تر بازیابی کردند؛ بنابراین، این حرکات به آزاد شدن منابع شناختی کمک کرده اند. یافته ها این فرضیه را تایید می کند که ممکن است این قبیل اشارات از طریق کاهش بار شناختی موجب تسهیل کارکردهای شناختی شوند. پژوهش حاضر، همسو با تحقیقات پیشین، نشان می دهد که ما می توانیم با استفاده از حرکات دست و سرانجام برخی از عملیات ساده ریاضی را تسهیل کنیم.