An Examination of Undergraduate Student Citation Behavior
Abstract:
Purpose
Aiming at the examination of undergraduate student citation behavior, this essay studied the effect of class year, academic discipline and the student's course level components upon the citation behavior and the numbers and the type of citation, as well. Methodology
This research conducted in Bucknell University in 2002. It was done in field study using 583 bibliography referred to the undergraduate students of humanities and those of social sciences. Findings
Finding showed that all three components of class year, discipline of the course, and Course level had a notable effect upon the student's citation behavior. It showed also that students still use books as the most important resource and their citation to web site is very lowLanguage:
Persian
Published:
Journal of Academic Librarianship and Information Research, Volume:42 Issue: 1, 2008
Page:
155
magiran.com/p786670
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!