بررسی رابطه بین آموزش اجتماعی و ارتکاب به قاچاق کالا (مطالعه موردی استان هرمزگان)

مقاله حاضر به بررسی ارتباط شاخص آموزش درون خانواده و قاچاق کالا در استان هرمزگان می پردازد و فرضیه اصلی آن این است که قاچاق کالا در فرآیند آموزش درون خانواده ها و گروه همسالان به افراد آموخته می شود.
چارچوب نظری این مقاله از نظریه یادگیری اجتماعی ساترلند[2] گرفته شده و بر اساس آن متغیر ها تعریف و به بررسی رابطه بین متغیرها پرداخته شده است.
جامعه مورد مطالعه در این مقاله استان هرمزگان است و بررسی به روش کیفی صورت گرفته است. جامعه آماری حاضر تعداد 55 نفر از شهروندان و 15 نفر از زندانیان قاچاق کالا در زندان بندرعباس می باشند که به روش مصاحبه رسمی و غیررسمی از آنها پرسش هایی در راستای سؤالات تحقیق صورت گرفته است.
اصلی ترین نتایج حاصل از این بررسی این است که آموزش درون خانواده ها و گروه همسالان به افراد به عنوان عاملی تاثیر گذار در قاچاق کالا در سطح خرد است و در سطوح میانی و کلان قاچاق، عوامل دیگری از جمله ثروت طلبی افراد تاثیر گذارتر بودند.