Influence of using the strategy of concept maps in learning fractions
Author(s):
Abstract:
This paper is about concept maps and how they can assist in the learning of concepts of mathematics. First the paper presents the theoretical background and working de nitions for concept maps. Then this study examines the impact of using concept maps in learning of fractions. Results of this study indicated that using this strategy was e ective in learning of fractions for fourth-grade students. This result con rms the e ectiveness of the strategy of concept maps in teaching because it includes activities that link the concepts to help students understand new concepts and link them to previous ones.
Keywords:
Language:
English
Published:
Theory of Approximation and Applications, Volume:6 Issue: 2, Summer and Autumn 2011
Page:
29
magiran.com/p984779
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!