مقایسه توانایی های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان 12-6 ساله مبتلا به صرع با کودکان سالم

بیماری صرع بیماری نسبتا شایع عصبی دوران کودکی است و تقریبا 10-5 کودک از هر 1000 کودک را مبتلا می سازد. این اختلال بر روی توانایی های کودکان مبتلا و عملکرد آنان تاثیر گذاشته و سلامت روانی آنان را تحت الشعاع قرار می دهد. مطالعه حاضر با هدف تعیین و مقایسه توانایی های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به صرع و سالم سن مدرسه انجام شده است.
در این پژوهش توصیفی- تحلیلی 150 کودک 12-6 سال شامل دو گروه: سالم (100 نفر) و مبتلا به صرع (50 نفر)، به روش نمونه گیری تصادفی از بیمارستان قائم و 11مدرسه از ناحیه 6 مشهد انتخاب شده و والدین آنان پرسش نامه های توانایی ها و مشکلات، «فهرست رفتاری کودکان» و ویژگی های جمعیت شناختی را در مدت 20 دقیقه تکمیل نمودند. اعتبار ابزارها از طرق روش های تعیین شاخص اعتبار محتوا و اعتبار صوری مشخص و پایایی درونی ابزارها از طریق همسانی درونی بررسی گردید. یافته ها بر اساس آزمون های آماری من ویتنی آنالیز واریانس دو متغییره، آنالیز رگرسیون ساده و چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.
در توانایی های اجتماعی پسران، در دو گروه مبتلا به صرع و سالم اختلاف معنادارآماری مشخص گردید (P=0.02). کودکان در گروه های مبتلا به صرع و سالم، در حیطه مشکلات ارتباط با همسالان (P=0.01) و مشکلات عاطفی نیز اختلاف معنی دار آماری با یکدیگر داشتند (P=0.03).
اختلال صرع باعث کاهش توانایی های اجتماعی کودکان سن مدرسه گشته و این کودکان نسبت به همسالان سالم خود مشکلات بیشتری در حوزه رفتاری، عاطفی و ارتباط با همسالان دارند.