به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

n. hajloo

  • مینا طاهری فرد، سجاد بشرپور*، نادر حاجلو، محمد نریمانی، جابر علیزاده گورادل
    زمینه و هدف

    عود مصرف مواد همراه با پیامدهای جسمی و روانی-اجتماعی منفی به یک نگرانی بهداشت عمومی در سراسر جهان تبدیل شده است. پژوهش حاضر با هدف مدل یابی عود مصرف مواد بر اساس تصمیم گیری پرخطر، سوء گیری توجه و حساسیت به پاداش با نقش میانجی ولع مصرف انجام شد.

    مواد و روش ها

    در این مطالعه توصیفی، جامعه آماری شامل تمامی مردان وابسته به مواد (مصرف متامفتامین) در حال ترک در سال 1398 بود که به کمپ های ترک اعتیاد شهر اردبیل مراجعه کرده بودند. تعداد 172 نفر از این افراد به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به پرسش نامه های پیش بینی عود، حساسیت به پاداش، مقیاس کوتاه ولع مصرف و آزمون خطرپذیری بادکنکی (Balloon analogue risk task; BART) و آزمونDot-Probe  پاسخ دادند. داده ها با استفاده از مدل یابی معادلات ساختاری تجزیه و تحلیل شدند.

    یافته ها

     نتایج نشان داد ضرایب مسیر تصمیم گیری پرخطر به ولع مصرف (21/0=β، 002/0=P) و عود (30/0=β، 001/0=P)، ضرایب مسیر سوء گیری توجه به ولع مصرف (29/0=β، 004/0=P)، ضرایب مسیر حساسیت به پاداش به ولع مصرف (15/0=β، 041/0=P) و عود (21/0=β، 006/0=P) در مدل مورد بررسی، معنادار است. اما ضرایب مسیر سوء گیری توجه به عود معنادار نبود (14/0=β، 113/0=P). هم چنین ولع مصرف، نقش میانجی برای روابط بین تصمیم گیری پرخطر، سوء گیری توجه و حساسیت به پاداش ایفا می کرد.

    نتیجه گیری

     با توجه به نتایج، برای پیش بینی عود مصرف مواد می توان از متغیرهای تصمیم گیری پرخطر، سوء گیری توجه، حساسیت به پاداش و نقش میانجی ولع مصرف استفاده نمود. بنابراین پیشنهاد می شود متخصصان حوزه اعتیاد از نتایج پژوهش حاضر در برنامه های درمانی و مشاوره ای خود استفاده نمایند.

    کلید واژگان: عود، تصمیم گیری پرخطر، سوء گیری توجه، حساسیت به پاداش، ولع مصرف
    M. Taherifard, S. Basharpoor*, N. Hajloo, M. Narimani, J. L Alizadeh Gorade
    Background and Objectives

    Relapse of substance use with negative physical and psychosocial consequences has become a public health concern worldwide. The present study aimed to model the relapse of substance use based on risky decision making, attentional bias, and reward sensitivity with the mediating role of craving.

    Materials and Methods

    In this descriptive study, the statistical population included all men with substance use disorder (methamphetamine use) who were quitting in 2019 and had referred to addiction treatment camps in Ardabil. A sample of 172 of these individuals was selected by convenience sampling method and answered the questionnaires of relapse prediction, reward sensitivity, short scale craving, balloon analogue risk task (BART), and Dot-Probe test. Data were analyzed using structural equation modeling.

    Results

    The results showed that the path coefficients of the risky decision making to craving (β=0.21, p=0.002) and relapse (β=0.30, p=0.001), attentional bias to craving (β=0.29, p=0.004), reward sensitivity to craving (β=0.15, p=0.041), and relapse (β=0.21, p=0.006) are significant in the model under review. But the path coefficients of attentional bias to relapse was not significant (β=0.14, p=113). Craving also mediated the relationship between risky decision-making, attentional bias, and reward sensitivity.

    Conclusion

    According to the results, risky decision making, attentional bias, reward sensitivity, and mediating role of craving can be used to predict the relapse of substance use. Therefore, it is suggested that addiction specialists use the results of the present study in their treatment programs and counseling.

    Keywords: Relapse, Risky decision making, Attentional bias, Reward sensitivity, Craving
  • نادر حاجلو، وحید فلاحی*، شیرین احمدی، پروین باقرزاده

    پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش حس عاملیت و ویژگی های انحرافی شخصیت در پیش بینی گرایش به اعتیاد در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انجام گرفت. پژوهش حاضر به روش توصیفی- همبستگی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانش آموزان پسر دوره دوم متوسطه مدارس دولتی شهرستان پارس آباد که در سال تحصیلی 96-1397 مشغول به تحصیل بودند تشکیل می دادند. از این جامعه نمونه ای به حجم 120 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه آمادگی به اعتیاد زرگر و همکاران، حس عاملیت وودی و همکاران و انحراف شخصیتی بدفورد و همکاران پاسخ دادند. داده ها نیز توسط آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که گرایش به اعتیاد با مولفه های سادگی و بی اختیاری رابطه منفی و معنادار و با مولفه های ویژگی های انحرافی شخصیت، فقدان اعتماد، وابستگی و اعمال خصمانه رابطه مثبت و معنادار دارد (01/0>p). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که 37 درصد از کل واریانس گرایش به اعتیاد به وسیله حس عاملیت و ویژگی های انحرافی شخصیت تبیین می شود. نتایج این پژوهش نشان می دهد که حس عاملیت و ویژگی های انحرافی شخصیت توانایی پیش بینی گرایش نوجوانان به اعتیاد را به صورت معناداری دارند.

    کلید واژگان: حس عاملیت، ویژگی های انحراف شخصیت، گرایش به اعتیاد
    N Hajloo, V Fallahi *, Sh Ahmadi, P Bagherzadeh

    The aim of this study was to examine the role of the sense of agency and deviant personality traits in predicting addiction tendency in secondary high school students. The study is descriptive-correlational. The population of this study included all male students of a state high school in Pars Abad City during 2017 academic year. 120 people from this population selected by random-cluster sampling and filled out the Addiction Potential Questionnaire of Zargar and et al, Sense of Agency Scale of Woody et al., and Personality Deviant Scale of Bedford et al. The data was analyzed by Pearson’s correlation and multiple regression. The results of correlation coefficients showed that there was a negative and significant relationship between addiction tendency and the components of simplicity and incontinence. The components of deviant characteristics of personality were lack of trust, dependence, and hostile acts has a positive and significant relationship (p < 0.01). The results of multiple regression showed that 37 percent of the total variance of tendency to addiction is explained by the sense of agency and deviant personality traits. The results of this study revealed that the sense of agency and deviant personality traits have the ability to predict the tendency to addiction in teenagers in a meaningful way.

    Keywords: Sense of agency, deviant personality traits, tendency to addiction
  • نادر حاجلو، شیرین احمدی، رامین غریب زاده*
    مقدمه

    مصرف مواد تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل فردی، خانوادگی و اجتماعی قرار دارد و ولع مصرف به عنوان پیش بینی کننده ی پیامدهای منفی درمان در برطرف کردن درمان اختلال های مصرف مواد مخدر شناخته شده است.

    هدف

    پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش حس انسجام و هوش شخصی در پیش بینی ولع مصرف افراد مصرف کننده مواد انجام گرفت.

    مواد و روش ها: 

    پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی صورت گرفته است. کلیه افراد مصرف کننده مواد که در نیمه اول سال 1397 به مراکز ترک اعتیاد سرپایی استان کرمانشاه مراجعه کرده و تحت درمان بودند، جامعه آماری این پژوهش را تشکیل دادند. تعداد 120 نفر از این افراد به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها شامل سه پرسش نامه ی حس انسجام (Sense of Coherence)، هوش شخصی (Personal Intelligence) و ولع مصرف (Praving) بود. داده های جمع آوری شده نیز با استفاده از نرم افزار SPSS  نسخه 25 آزمون های همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه در سطح خطای 0/05 تحلیل شد.

    یافته ها

    نتایج ضرایب همبستگی نشان داد که ولع مصرف با نمره کل حس انسجام، مولفه های ادراک پذیری، مهار پذیری، معناداری و شکل دادن ارتباط منفی و معنادار دارد (0/01<P). نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که 30 درصد از واریانس ولع مصرف به وسیله حس انسجام و هوش شخصی تبیین می شود.

    بحث و نتیجه گیری: 

    بر این اساس حس انسجام و هوش شخصی از متغیرهای مرتبط با ولع مصرف می باشد که می توان برای پیشگیری، درمان و کاهش ولع مصرف، این متغیرها را مورد هدف قرار داد.

    کلید واژگان: حس انسجام، مصرف کننده مواد، ولع مصرف، هوش شخصی
    N.Hajloo, S.H.Ahmadi, R.Gharibzadeh*
    Introduction

    Drug abuse has been affected by a combination of individual, family and social factors. Craving for drug abuse has been recognized as a predictor of negative outcomes of treatment of drug abuse disorders.

    Objective

    The present study aimed to determine the role of a sense of coherence and personal intelligence in the prediction of the craving of drug users

    Material and Methods

     The present study is descriptive and correlational. The population of the study consisted of all drug users who referred to treatment centers in the first half of 2018 in the outpatient departments of Kermanshah province, a total of 120 individuals were selected through cluster random sampling. Data collection tools consisted of three questionnaires including a sense of coherence, personal intelligence and craving. Data were analyzed by descriptive statistics, Pearson correlation coefficient and multiple regressions using SPSS 25

    Results

    The results of correlation coefficients showed that the craving had a negative and significant relationship with the total score of sense of coherence, that of the components of Comprehensibility, Controllability, Significance and Configuration, meaningful and shaping (P<0/01). The results of the regression analysis showed that 30 percent of craving variance was explained by a sense of coherence, and personal intelligence.

    Discussion and Conclusion

    Accordingly, the sense of coherence and personal intelligence is one of the variables related to craving that can be targeted for the prevention, treatment and depression of these variables.

    Keywords: Craving, Drug Users, Intelligence, Sense of Coherence
  • زهره آهنگر *، نادر حاج لو، زهرا سپهری نسب، رقیه معزز

    اختلال یادگیری خاص، از جمله اختلالات عصب شناختی می باشد که در سال های اخیر مورد توجه بسیار قرار گرفته است. مطالعات نشان داده اند که حافظه فعال دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص دارای نارسایی هایی می باشد. تاکنون بررسی های متعددی در زمینه حافظه فعال بر بهبود عملکرد دانش آموزان با اختلال ناتوانی یادگیری  خاص به انجام رسیده است، از این رو هدف از پژوهش حاضر یکپارچه نمودن نتایج مطالعات قبل در این زمینه می باشد که 15 پژوهش مرتبط، با 429 نفر نمونه مورد مطالعه قرار گرفت. یافته ها نشان داد که میزان  اندازه اثر  آموزش حافظه فعال بر اختلال یادگیری خاص 863/0 بوده است. این اندازه اثر در اختلال نارساخوانی 24/1 و در اختلال نارساحسابی 793/0 و در اختلال نارسانویسی708/0 بدست آمده است که این میزان اثر در اختلال نارساخوانی بیشتر از دو اختلال دیگر بوده است. همچنین نتایج حاصل از تحلیل تعدیلی متغیر تعداد جلسات، بیانگر عدم تاثیر این متغیر بر بهبود عملکرد در اختلال ناتوانی یادگیری خاص بوده است. با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می شود آموزش حافظه فعال برای بهبود عملکرد دانش آموزان با اختلال نارساخوانی مورد توجه بارزتری قرار گیرد، سایر نتایج مورد بحث قرار گرفت.

    کلید واژگان: حافظه فعال، فراتحلیل، اختلال یادگیری خاص، بهبود عملکرد تحصیلی
    N Hajloo, Z Sepehri Nasab, R Moazez, Z Ahangar *

    Specific Learning Disorder is one of the neurocognitive disorders that has received increasing attention in recent years. Previous studies have shown that the working memory of students with a specific learning disorder has deficiencies. So far, several studies on working memory have been conducted to improve the performance of students with special learning disabilities. Therefore, the purpose of this study is to integrate the results of previous studies in this field that a total of 15 related studies involving 429 subjects were conducted. The findings showed that the effect size of working memory training on learning disorder was 0.863. This effect size in dyslexia was 1.24, in dyscalculia was 0.793 and in dysgraphia was 0.708. The aforementioned effect size in dyslexia has been more than the two other disorders. Furthermore, the results obtained from the analysis of the moderator variable of the number of sessions, indicates the lack of effect of this variable on performance improvement in specific learning disorder. According to the research results, it is suggested that working memory training in order to improve the performance of students with dyslexic disorder should receive more attention. Other results were discussed, too.

    Keywords: working memory, meta- analysis, specific learning disabilities, improvement of educational performance
  • سعید رحیمی، نادر حاجلو*، سجاد بشرپور
    هدف

    هدف پژوهش حاضر بررسی نقش ذهن آگاهی و امید به زندگی در پیش بینی ابعاد چشم انداز زمان در دانشجویان بود.

    روش

    روش پژوهش توصیفی همبستگی و جامعه آماری آن کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی بود که از بین آنها 384 نفر به روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند و به چشم انداز زمان زیمباردو، امیدواری اشنایدر و ذهن آگاهی براون و ریان پاسخ دادند. داده ها با استفاده از آزمون های رگرسیون چندگانه و همبستگی پیرسون تحلیل شدند.

    یافته ها

    امید به زندگی بخشی از واریانس چشم انداز زمانی حال لذت گرا و گذشته منفی و ذهن آگاهی بخشی از واریانس گذشته منفی و حال معتقد به سرنوشت را به طور معنادار تبیین کردند. ذهن آگاهی و امید به زندگی نیز بخشی از واریانس چشم انداز زمانی آینده را به طور معنادار تبیین کردند.

    نتیجه گیری

    نتایج حاکی از آن بود که ذهن آگاهی و امید به زندگیمی توانند چشم انداز زمانی دانشجویان را پیش بینی کنند. بنابر این، آموزش چشم انداز زمان در بین دانشجویان در زمینه های مختلف امری ضروری به نظر می رسد.

    کلید واژگان: امید به زندگی، ذهن آگاهی، ابعاد چشم انداز زمان، دانشجویان
    S Rahimi, N Hajloo *, S Basharpoor
    Objectives

    The purpose of this study is to investigate the role of mindfulness and life expectancy in predicting dimensions of time perspective in students.

    Method

    The research method is descriptive-correlational and its statistical population is all students of Mohaghegh Ardebil University. 384 of them were selected by multistage cluster sampling. Then they responded to Zimbardo's time perspective, Schneider's hope, and Brown and Ryan's mindfulness. Data were analyzed using multiple regression and Pearson correlation tests.

    Results

    Life expectancy is a part of the variance of the time perspective presenthedonisticand negative Past; and mindfulness significantly explaines some of the variance of the negative Past present-fatalist. Mindfulness and life expectancy also partly explain the variance of the future perspective.

    Conclusion

    The results indicated that mindfulness and life expectancy can predict students' perspective. Therefore, teaching time perspective among students in different fields seems essential.

    Keywords: life expectancy, mindfulness, dimensions of time perspective, students
  • عباس ابوالقاسمی، نادر حاجلو، جهانگیر محمدی بایتمر، مائده سرلاتی *
    هدف پژوهش حاضر مقایسه رفتارها ی خودتنظیمی و فراخلق در دانش آموزان با و بدون اضطراب جدایی است. طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان رود سر در سال تحصیلی 93-1394 تشکیل می دادند. نمونه ای به حجم 160 دانش آموز (80 دانش آموز دارای اختلال اضطراب جدایی و 80 دانش آموز عادی) به صورت در دسترس انتخاب شد و سپس داده ها با استفاده از پرسش نامه های اضطراب جدایی بزرگسالان منیکاواساگر، خودتنظیمی براون و فراخلق پالمر جمع آوری و با روش تحلیل واریانس چندمتغیری تحلیل شدند. نتایج نشان داد که رفتارهای خودتنظیمی و فراخلق در نوجوانان دارای اضطراب جدایی از نوجوانان بهنجار به طور معناداری کم تر بود (05/0P=) ؛ بنابراین دانش آموزان دارای اضطراب جدایی رفتارهای خودتنظیمی و فراخلق ضعیف تری دارند و در تنظیم هیجانات و رفتارها مشکلات بیش تری دارند و احتمالا در معرض آسیب های روان شناختی بیش تری خواهند بود.
    کلید واژگان: اضطراب جدایی، رفتارهای خودتنظیمی، فراخلق
    A Abolghasemi, N Hajloo, J Mohammadi, M Sarlati*
    This study aimed to compare self-regulatory behaviors and meta-mood in students with and without separation anxiety. Its design was descriptive and casual-comparative. The population consisted of all high school students in Roodsar in 2015-2016. 160 (80 female, 80 male) students were selected via purposive sampling. The data were collected by Adult Separation Anxiety Questionnaire (Manicavasagar, 2003), Self-regulation Questionnaire (Brown et al., 1999), and Meta-mood Scale (Palmer et al, 1999) and analyzed by multivariate analysis of variance. The results indicated significantly lower levels of self-regulatory behaviors and meta-mood in students with separation anxiety compared to those without (p=.05). Therefore, these students face more difficulties in regulating their behaviors and emotions and highly likely be exposed to psychological damages.
    Keywords: Separation anxiety, self-regulation behaviors, meta-mood
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال