نیازسنجی آموزشی فناوری اطلاعاتی و ارتباطی (ICT) اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه ها

نیازسنجی آموزشی فناوری اطلاعاتی و ارتباطی تعیین کننده نیازهای مهارتی مقدماتی و تخصصی ICT منابع انسانی است. در این تحقیق نیازهای آموزشی فناوری اطلاعاتی و ارتباطی اعضای هیات علمی گروه های تربیت بدنی دانشگاه های استان آذربایجان شرقی بررسی شده است. اطلاعات مورد نظر با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته که روایی و پایایی آن سنجیده شده بود، از نمونه های آماری که 29 نفر بودند، گردآوری و رتبه بندی شد. در این تحقیق از روش های آماری توصیفی، آزمون کولموگروف – اسمیرنوف، آزمون t و فریدمن استفاده شد. نمونه های آماری دربرگیرنده کل افراد جامعه آماری بود. از این تعداد 20 نفر مرد و 9 نفر زن بودند. نتایج نشان داد اعضای هیات علمی به منظور بهره گیری موثر از ICT در فرایند آموزش و تحقیق به آموزش مقدماتی در حد متوسط و آموزش تخصصی در حد بالا نیاز دارند. از نظر آنها کاربرد ICT در امر آموزش و پژوهش مفید و موثر است و علاقه مند به شرکت در کارگاه های آموزشی بودند که در دوره های تخصصی بیشترین گرایش مربوط به نیاز به شرکت در دوره های آموزشی تجزیه و ارزیابی حرکات انسان به وسیله کامپیوتر و در دوره های مقدماتی بیشترین گرایش مربوط به کارگاه آموزشی مهارت های هفتگانه (ICDL)‎ بود. همچنین از نظر آنها ICT موجب استفاده بهینه از امکانات موجود می-شود و روحیه ابداع و نوآوری را افزایش می دهد و موجب نظم در فعالیت ها می شود، ارتباطات درون سازمانی را تسهیل و در ارائه خدمات ورزشی توسط استادان دانشگاه کمک می کند و امکان آموزش و فعالیت در محیط خارج از سازمان به صورت مجازی را فراهم می سازد.