جو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیازهای روان شناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر

هدف تحقیق حاضر بررسی الگوی ارتباطی بین جو انگیزشی ادراک شده، خشنودی از نیاز روان شناختی و انگیزش خودمختاری در ورزش کودکان پسر، بر اساس نظریه خودمختاری است. نمونه 255 نفری با محدوده سنی 12-14، از رشته های مختلف ورزش های تیمی، پرسش نامه های جو انگیزشی برای ورزش کودکان، مقیاس نیازهای روان شناختی در ورزش و پرسش نامه تنظیمات رفتاری در ورزش را تکمیل کردند. برای آزمون فرضیه ها از همبستگی پیرسون، تحلیل عامل تاییدی و تحلیل مدل یابی معادله ساختاری استفاده شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد تاثیر جو تبحر محور بر نیازهای وابستگی، شایستگی و استقلال، مثبت و معنی دار بود. تاثیرشایستگی و وابستگی بر انگیزش خودمختاری، مثبت و معنی دار بود، ولی تاثیر استقلال بر انگیزش خودمختاری معنی دار نبود. نقش واسطه ای نیازهای روان-شناختی در تاثیر جو انگیزشی تبحر محور بر انگیزش خودمختاری، به ترتیب از طریق وابستگی، شایستگی و استقلال تایید شد. این نتایج بیانگر آن است که جو انگیزشی تبحر محور، متغیر انگیزشی مهمی در ورزش کودکان پسر است و از طریق نیازهای واسطه ای بر انگیزش خودمختاری آنان تاثیر دارد.