ارتباط بین کیفیت زندگی و عملکرد حرکتی درشت کودکان فلج مغزی 12-4 ساله

در اکثر تعریف ها کیفیت زندگی کودکان را با عملکرد حرکتی معادل دانسته اند. هدف این مطالعه بررسی ارتباط بین هر یک ازحیطه های کیفیت زندگی و عملکرد حرکتی درشت در کودکان فلج مغزی می باشد.
در این مطالعه تحلیلی- مقطعی 60 نفر از کودکان فلج مغزی در محدوده سنی 12-4 سال از کلینیک های کار درمانی شهر همدان به روش نمونه-گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه CP-QOL توسط والدین کودکان تکمیل شده، و نیز آزمودنی ها از لحاظ وضعیت عملکرد حرکتی درشت با استفاده از ابزار GMFM ارزیابی شدند.
بین عملکرد حرکتی درشت و هر یک از حیطه های کیفیت زندگی پذیرش و آسایش اجتماعی (017/0=P)، عملکرد (003/0=P)، مشارکت و سلامت جسمانی (003/0=P)، درد و نارضایتی از ناتوانی (018/0=P)، دسترسی به خدمات (009/0=P)، به غیر از حیطه های سلامت خانوادگی (796/0=P) و آسایش هیجانی (54/0=P) ارتباط معناداری دیده شد.
بین عملکرد و حیطه های روانشناختی کیفیت زندگی نسبت به حیطه های فیزیکی ارتباط معناداری وجود نداشت. یعنی فردی با عملکرد ضعیف ممکن است کیفیت زندگی خود را از نظر آسایش هیجانی و اجتماعی، بالا گزارش دهد.