راه یابی «آیین بدنویسی» به نوشته های علم اطلاعات و دانش شناسی: نگاهی به مشکلات ویرایشی در مقاله های مجلات جاری

اصل درست نویسی اصل مشترک نوشتن به یک زبان است. درست نویسی، به ویژه در نوشتار علمی ضروری و عامل روان و سلیس بودن متن است. هدف این مطالعه نگاهی نقادانه به مسائل و مشکلات ویرایشی نوشته های مربوط به علم اطلاعات و دانش شناسی از لابه لای مقالات منتشر شده در مجلات جاری این رشته به زبان فارسی است.
تعداد 89 مقاله منتشر شده در آخرین شماره از یازده عنوان مجله فارسی این رشته، در تابستان و پاییز 1392 تحلیل محتوا و از نظر مسائل ویرایشی در سه نوع ویرایش (فنی، ساختاری-زبانی، و محتوایی یا تخصصی) بررسی شد.
نتایج نشان دهنده وجود نارسایی های زیاد در این زمینه و حاکی از راه یابی «آیین بدنویسی»[1] به نوشته های این رشته در هر سه نوع ویرایش بود.
آموزش کاربردی زبان فارسی در دوره تحصیلات دانشگاهی، دقت نویسندگان در نوشتن مقالات، حساسیت داوران و وسواس ویراستاران برای رفع نسبی این نارسایی ها لازم است.
[1] این عبارت را از زنده یاد دکتر عباس حری (1370) عاریت گرفته ایم.