پیش بینی سطح سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی

دانشجویان رشته های علوم پزشکی به دلیل مواجهه با محیط پرتنش و وجود عوامل تنش زا در تجارب آموزشی و بالینی، از نظر ابتلا به اختلالات روانی جزء گروه های پرخطر محسوب می شوند. با توجه به تاثیر سلامت روان بر عملکرد فرد، مطالعه حاضر با هدف پیش بینی سطح سلامت روان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بر اساس متغیرهای جمعیت شناختی انجام شد.
در این مطالعه توصیفی- همبستگی، 521 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان شرکت نمودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای وارد مطالعه شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات، فرم اطلاعات دموگرافیک و پرسش نامه سلامت عمومی 28 سوالی (General Health Questionnaire یا GHQ-28) بود. داده ها پس از جمع آوری با استفاده از آمار توصیفی و آزمون های Independent t، ANOVA و تحلیل رگرسیون خطی چندگانه در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون، جنسیت با ضریب تعیین 6/9 درصد، بیشترین سهم را در پیش بینی سلامت روان دانشجویان ایفا کرد (میانگین نمره اختلال سلامت روان در دختران بیشتر از پسران بود) و متغیرهای جنسیت، تاهل، وضعیت سکونت، علاقمندی به رشته، شاخص توده بدنی، شغل، وضعیت اقتصادی، استعمال سیگار و تحصیلات والدین نیز در مجموع، 1/30 درصد از واریانس سلامت روان دانشجویان را تبیین نمود (1/30 = R2).
با توجه به نتایج مطالعه حاضر، نزدیک به نیمی از دانشجویان مورد مطالعه نمره بالاتر از نقطه برش را کسب کردند و می توان اذعان داشت که سلامت روان آنان در سطح پایینی قرار دارد. همچنین، عوامل جمعیت شناختی موثر بر سلامت روان دانشجویان قابل توجه بود. بنابراین، برنامه ریزی به منظور شناسایی دقیق عوامل موثر بر سلامت روان دانشجویان و کمک به ارتقای آن ضروری به نظر می رسد.