رابطه هوش اخلاقی با ابعاد اعتمادآفرینی مدیران دانشگاه آزاد اسلامی قم

هدف این تحقیق بررسی رابطه هوش اخلاقی با ابعاد اعتمادآفرینی مدیران و روش آن ازنظر هدف های کاربردی و به لحاظ شیوه جمع آوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش مدیران دانشگاه آزاد اسلامی قم و نمونه آماری 84 نفر بودند که بر اساس جدول مورگان، به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسش نامه استاندارد هوش اخلاقی لینک و کیل با چهار مولفه درستکاری، مسئولیت پذیری ،گذشت و دلسوزی، با پایایی 86/0 و پرسش نامه اعتمادآفرینی (اسماعیلی و همکاران) با ابعاد اعتماد راسخ، اعتماد مبتنی بر صداقت، اعتماد فراگیر، اعتماد پایدار و اعتماد متقابل با پایایی 82/ 0 بر اساس آلفای کرانباخ بود. تجزیه وتحلیل داده ها بر اساس روش های آمار توصیفی و استنباطی در حد آزمون همبستگی گشتاوری پیرسون وT برای معنی داری رابطه دو متغیر نشان داد: 1. بین هوش اخلاقی و اعتمادآفرینی مدیران دانشگاه در سطح 0.99 رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد؛ 2. بین هوش اخلاقی و اعتماد راسخ، اعتماد مبتنی بر صداقت، اعتماد فراگیر، اعتماد پایدار و اعتماد متقابل رابطه مثبت و معنی داری در سطح اطمینان 99/0 وجود دارد. برخورداری مدیران دانشگاه ها از هوش اخلاقی، زمینه ساز اعتمادآفرینی و موجب بهبود مزیت رقابتی و اطمینان خاطر در افزایش رضایت و درنتیجه ماندگاری بیشتر و افزایش کارایی می شود.