نقدی بر آیین نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و موسسات آموزشی کشور

در دنیای رقابتی امروز، کشورها به منظور تقویت اقتدار ملی خود در تلاش اند تا در زمینه های فرهنگی، سیاسی و اقتصادی ارتقاء یابند. آیین نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مراکز علمی تحقیقاتی نیز با ارزیابی مستمر و مداوم جامعه علمی، به منظور ارتقاء کیفی آنان، می تواند نقش مهم و برجسته ای در پیشرفت و توسعه فرهنگی کشور داشته باشد. هدف این مطالعه نقدی بر آیین نامه ارتقاء اعضای هیئت علمی دانشگاه ها و مراکز علمی تحقیقاتی کشور است تا در این راستا ضمن آسیب شناسی آن راهکارهایی را در قالب پیشنهاد ارائه کند. مطالعه حاضر به لحاظ هدف کاربردی است و ازطریق مطالعه متون مربوط و بررسی آیین نامه های موجود در این زمینه انجام شده است. در این مطالعه ضمن بررسی آیین نامه ارتقاء، چالش های آن به تفصیل بیان و راهکارهایی جهت بهبود آن ها پیشنهاد شده است. پس از بررسی و مطالعه مشخص شد، بین آیین نامه مصوب و خط مشی و استراتژی دانشگاه ها گاهی تناقض هایی مشاهده می شود و به تبع این تناقض، یکدستی در اجرای آیین نامه در میان دانشگاه ها و موسسات آموزشی و پژوهشی گوناگون دچار لغزش می شود. اجرای آیین نامه ارتقاء در مواردی تحت تاثیر سلیقه ها و سیاست های گوناگون دانشگاه ها و افراد به شیوه های متفاوتی اجرا می شود.