اثربخشی بازی درمانی اکوسیستمیک در کاهش نشانه های اختلال بیش فعالی و نقص توجه

اختلال بیش فعالی و نقص توجه  یکی از شناخته شده ترین اختلالاتی است که در کودکان تشخیص داده می شود. به طوریکه این اختلال شایع ترین اختلال روانی تشخیص داده شده در کودکان به شمار می آید. درصورتیکه این اختلال مورد درمان قرار نگیرد مشکلات قابل توجهی برای فرد در دوران کودکی و بزرگسالی ایجاد می کند. پژوهش حاضر با هدف مقایسه تاثیر برنامه بازی درمانی اکوسیستمیک بر کاهش نشانه های اختلال نقص توجه- بیش فعالی کودکان انجام شد. برای این منظور طی یک پژوهش از نوع تک آزمودنی و به شیوه ی خط پایه، از جامعه ی کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه- بیش فعالی در شهر تهران،  6 کودک 7 تا 10 ساله که دارای نشانه های نقص توجه- بیش فعالی بودند با شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب و در ابتدا و انتهای مداخله و سه ماه بعد از اتمام آخرین جلسه ی مداخله، با سیاهه رفتاری کودک مورد ارزیابی قرار گرفتند. شرکت کنندگان به مدت 10 جلسه برنامه ی بازی درمانی اکوسیستمیک  را دریافت کردند. تحلیل درون موقعیتی و بین موقعیتی نشان داد بازی درمانی اکوسیستمیک در کاهش نشانه های بیش فعالی و نقص توجه موثر است. مطابق با نتایج پژوهش بازی درمانی اکوسیستمیک می تواند به عنوان مداخله ای مناسب در کاهش نشانه های اختلال  بیش فعالی و نقص توجه بکار رود.