بررسی تاثیر یک برنامه تمرینی منتخب بر رشد مهارت های حرکتی کودکان 6 تا 8 سال مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالا(HFA)

هدف تحقیق حاضر بررسی تاثیر یکدوره برنامه فعالیت های بدنی منتخب بر رشد مهارت های حرکتی کودکان 6 تا 8 سال مبتلا به اختلال اتیسم با عملکرد بالابود (HFA). در این مطالعه نیمه تجربی تعداد 30 کودک(0/7±8/4 سال پسر) مبتلا به اختلال HFA از بین تمامی مدارس استثنایی شهر شیراز به صورت کاملا تصادفی و بر اساس پیش آزمون در دو گروه کنترل و تجربی قرار داده شدند. مجموعه آزمون برونینکس- اوزرتسکی برای کوکان HFA مورد استفاده قرار گرفت. برنامه حرکتی منتخب (برنامه طناب زنی متناسب با رشد) به مدت 18 جلسه برای این افراد اجرا شد. آزمون K-S جهت تعیین نرمال بودن توزیع داده ها و آزمون لوین و تحلیل کوواریانس جهت مقایسه میانگین ها استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که برنامه تمرینی منتخب، تاثیر معناداری بر رشد مهارت های حرکتی کودکان HFA دارد؛ اما در برخی از اجزاء این خرده مقیاس ها شامل؛ سرعت پاسخ، کنترل بینایی- حرکتی و سرعت و چالاکی اندام فوقانی تاثیر معناداری مشاهده نشد. با توجه به نتایج می توان ادعا کرد که برنامه تمرینی منتخب (طناب زنی) مورد استفاده احتمالا می تواند باعث بهبود مهارت های بنیادی کودکان مبتلا به HFA شود(05/.P<).