بررسی مقایسه ای ذهن آگاهی، مهارت های جرات ورزی و بازداری و فعال سازی رفتاری در پسران تک والد و بدون والدین 15 ساله شهر گرگان

خانواده تک والدی اخیرا رواج روزافزون یافته است. با توجه به شیوع طلاق و افزایش خانواده های تک والد و بدون والدین، پژوهشی حاضر با هدف بررسی مقایسه ای ذهن آگاهی، مهارت های جرات ورزی و بازداری رفتاری در پسران تک والد و بدون والدین 15 ساله شهر گرگان انجام شده است. نمونه آماری این پژوهش توصیفی علی مقایسه ای شامل 76 نفر از پسران 15ساله تک والد و بدون والد (40 تک والد و 36 نفر بدون والد) شهرستان گرگان است که در پاییز 1395 به روش غیرتصادفی هدفمند از نوع در دسترس انتخاب شدند و از آن ها خواسته شد تا به پرسش نامه های مقیاس سیستم های بازداری/فعال سازی رفتاری، جرات ورزی گمبریل و ریچی (1975) و پرسش نامه ذهن آگاهی پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آزمون ضریب تحلیل واریانس چندمتغیره مورد بررسی قرار گرفت. در مجموع بین مشاهده، عدم قضاوت، از ابعاد متغیر ذهن آگاهی، جرات ورزی و فعال سازی رفتاری/ بازداری رفتاری در دو گروه در پسران تک والد و بدون والدین با توجه به تحلیل واریانس یک سویه تفاوت معنی داری در سطح (001/0>P) وجود دارد. همچنین نشان تفاوت معنی داری در حیطه های دیگر ذهن آگاهی هم چون عدم واکنش، توصیف، عمل همراه با آگاهی، در دو گروه در پسران تک والد و بدون والدین وجود ندارد. با توجه به نتایج تحقیق به طور کلی می توان بیان نمود که عدم برخورداری از دو والد در سیر رشدی افراد تاثیر بسزایی در فرایند شناختی و رفتاری آنان می گذارد و وجود حتی یک والد به تنهایی نیز نقش کتمان ناپذیری را در این روابط ایفا می نماید.