علل بی نظمی دانشجویان برای تشکیل کلاس در آغاز هر نیمسال تحصیلی در دانشگاه های علوم پزشکی

عدم برگزاری برخی از کلاس های درسی  در اولین هفته های آغاز رسمی نیمسال تحصیلی از مشکلات نظام آموزشی دانشگاه هاست. بنابراین پژوهش حاضر باهدف تعیین علل بی نظمی در برگزاری کلاس های آغاز هر نیمسال تحصیلی از منظر دانشجویان انجام پذیرفت.

این مطالعه به صورت مقطعی در سه دانشگاه علوم پزشکی بابل، علوم پزشکی شهید بهشتی و علوم پزشکی ایران، در میان دو گروه از دانشجویان شامل الف) آنانی که در اولین جلسه ترم تحصیلی حضورداشته اند و ب) کسانی که در اولین جلسه پرسش هایی پیرامون وضعیت آشنایی آنان با آیین نامه مربوط به غیبت، و دیدگاه دانشجویان درباره موضوع غیبت و عدم برگزاری نخستین جلسات درسی استفاده شد.

پردازش نظرات دو گروه از دانشجویان حاضر و غایب در هفته اول آغاز ترم به ترتیب  218 و 130 نفر، بیانگر آن بود که اصلی ترین دلیل حضور دانشجویان در آغاز ترم، اهمیت دروس تخصصی (0/94 ± 4/16) و در درجه بعد تاکید استادان به حضور در جلسات کلاس(0/96± 4/13) بود. همچنین مهم ترین عوامل غیبت دانشجویان، تجربه آن ها در عدم برگزاری کلاس هفته ی اول در ترم های گذشته (95/0 ± 51/3) و عدم توجه دانشجویان برای حضور به موقع در اولین جلسه ترم بود (1/1 ± 3/22). آزمون آماری تی نشان داد بین سن دانشجویان با حضور به موقع در آغاز ترم تحصیلی ارتباط معنی دار مستقیم وجود داشت (0/035= p).

حضور یا عدم حضور دانشجویان در کلاس درس آغاز ترم، تحت تاثیر عوامل مختلف و اقدامات انجام شده از سوی افراد اثرگذار مانند مسیولان آموزشی و اعضاء هیات علمی می باشد.