بررسی موانع انتقال دانش از مسئولان بخش ها به پرسنل تازه کار و طرحی در محیط بیمارستان شهدای خلیج فارس بوشهر بر اساس الگوی ژولانسکی

بررسی موانع انتقال دانش از مسیولان بخش ها به پرسنل تازه کار و طرحی در محیط بیمارستان شهدای خلیج فارس بوشهر بر اساس الگوی ژولانسکی می باشد.

پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی و توصیفی از نوع علی بوده است. نمونه پژوهش شامل 220 نفر از کارکنان بیمارستان شهدای خلیج فارس بوشهر بوده که به روش نمونه گیری تصادفی ساده جهت شرکت در پژوهش انتخاب شد ه اند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسش نامه ی محقق ساخته طراحی شده براساس پژوهش ژولانسکی (1996) بین اعضای جامعه ی پژوهش می باشد. پرسش نامه ی مورد استفاده در پژوهش شامل چهار مولفه ی منبع دانش، دریافت کننده ی دانش، بافت سازمان و خصوصیات دانش بوده است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آزمون T تک نمونه ای جهت پاسخگویی به سوالات و آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به منظور سنجش فرضیه های تحقیق استفاده شده است.

یافته ها نشان می دهد که سطح معناداری رابطه چندگانه بین متغیرهای پیش بین منبع دانش، دریافت کننده ی دانش، خصوصیات دانش و بافت سازمانی با انتقال دانش 000/0 شده و آزمون مورد نظر معنادار و همبستگی چندگانه متغیرهای فوق با ضریب 345/0 تایید می شود.