بررسی مقایسه ای تاثیر انواع طرز فکر روی یادگیری گرامر توسط زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجه
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (دارای رتبه معتبر)
چکیده:
پژوهش حاضر جهت بررسی مقایسه ای تاثیر انواع طرز فکر روی یادگیری گرامر توسط زبان آموران انگلیسی به عنوان زبان خارجه صورت پذیرفت. شرکت کنندگان در این پژوهش از بین دانشجویان مقطع کارشناسی تربیت مترجم زبان انگلیسی (آقایان و خانم ها با محدوده سنی 18 تا 35 سال) به صورت نمونه گیری غیرتصادفی از سه کلاس دستور و نگارش یک در دانشگاه های آزاد اسلامی کرج و شهریار انتخاب شدند. تعداد شرکت کنندگان در هر گروه سی نفر بود. این دوره به صورت شانزده جلسه متوالی برگزار شد. شرکت کنندگان در سه گروه آزمایشی سازماندهی شدند. پژوهشگران از سه نوع طرز فکر به ترتیب در غالب سه گروه آزمایشی یک (طرز فکر ثابت)، گروه آزمایشی دو (طرز فکر رشدیافته)، و گروه آرمایشی سه (طرز فکر ترکیبی) برای آموزش گرامر بهره مند شدند.متغیرهای مستقل سه نوع طرز فکر ثابت، رشد یافته و ترکیبی و متغیر وابسته یادگیری گرامر انگلیسی بودند. در پایان دوره شرکت کنندگان در هر سه گروه آزمایشی در یک آزمون گرامر یکسان شرکت نمودند و پس از تحلیل آماری داده ها مشخص شد شرکت کنندگان در گروه آزمایشی طرز فکر رشد یافته به شکل چشمگیری عملکرد بهتری نسبت به شرکت کنندگان در دو گروه دیگر داشتند. این پژوهش شامل مجموعه ای از دلالت های آموزشی برای معلمان و زبان آموزان انگلیسی به عنوان زبان خارجه است.
کلیدواژگان:
زبان:
انگلیسی
صفحات:
59 تا 74
لینک کوتاه:
magiran.com/p2249215
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یکساله به مبلغ 1,390,000ريال میتوانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
- حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران میشود.
- پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانههای چاپی و دیجیتال را به کاربر نمیدهد.
In order to view content subscription is required
Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!