نام‏شناسی‏ اشخاص در درسنامه‏های آزفا: واکاوی و ارزیابی

بررسی نام‏های موجود در درسنامه‏های آزفا بر دانش مولفان و آموزش‏کاوان فارسی می‏افزاید. در این پژوهش توصیفی تحلیلی، تعداد نام‏‏های ایرانی و غیرایرانی، نسبت کاربرد نام‏های خانم و آقا، طبقه هویتی و میزان کاربرد نام‏های پربسامد به‏کاررفته در سه درسنامه زبان فارسی، فارسی بیاموزیم و مینا ‏مورد بررسی قرار گرفته ‏است. یافته‏ها بیانگر آن است که درسنامه‏ی مینا در مقایسه با دو درسنامه دیگر، بیشترین فراوانی و تناسب جنسیتی نام‏های ایرانی و کم‏ترین فراوانی نام‏های غیرایرانی را دارد. درسنامه فارسی بیاموزیم و پس از آن درسنامه مینا بیشترین فراوانی هویت ملی مفهومی و مذهبی را در خود دارند. درسنامه فارسی بیاموزیم بیشترین فراوانی نام‏های پربسامد صد سال اخیر را نیز به خود اختصاص داده است؛ پس از آن، درسنامه مینا قرار دارد. درسنامه زبان فارسی با فراوانی بسیار کمتر نام‏ها در مقایسه با دو درسنامه دیگر، در رتبه سوم قابل ارزیابی است.