بررسی رضایتمندی دانشجویان پرستاری و مامایی از رشته تحصیلی خود

علاقه به رشته انتخابی می تواند موجب پیشرفت و ارتقای علمی دانشجویان و یا برعکس منجر به دلزدگی و ناامیدی و خستگی از ادامه تحصیل شود. هدف از این مطالعه تعیین رضایتمندی دانشجویان پرستاری و مامایی از رشته تحصیلی در ترم های تحصیلی مختلف بوده است.

این مطالعه توصیفی و مقطعی روی123 دانشجوی پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی گلستان انجام شد. دانشجویان ترم 1، 4 و 8 با سرشماری و نمونه گیری در دسترس وارد مطالعه شدند. داده ها با استفاده از پرسشنامه رضایتمندی از رشته تحصیلی جمع‎آوری شد. داده ها با نرم افزار SPSS و آماره های توصیفی و آزمون کای دو  و من ویتنی در سطح معنی داری 05/0>P تحلیل شد.

یافته ها:

 میانگین نمره رضایت از رشته تحصیلی دانشجویان در کل 17/3± 77/20 بود. تفاوت بین رشته ها معنی دار نبود اما با افزایش ترم تحصیلی میزان رضایت از رشته افزایش یافت. ارتباط معنی داری بین رضایت تحصیلی با رشته و متغیرهای دموگرافیک یافت نشد.

 نتیجه گیری:

 رضایت دانشجویان پرستاری و مامایی از رشته تحصیلی در سطح زیاد بود و با افزایش ترم تحصیلی نیز میزان رضایت افزایش یافت. این یافته می تواند پیام امیدبخشی برای دست اندرکاران آموزشی باشد.