سیاستگذاری آموزش عالی و کالایی سازی دانش در دهه 80 شمسی

در این مطالعه سیاستگذاری آموزش عالی در دهه 80 و کالایی سازی دانش بررسی شد. شاخص اصلی کالایی شدن دانش در نوع رابطه مالی بین دانشجو و دانشگاه تعریف می شود. هر میزان که تامین اعتبار و هزینه های دانشگاه توسط دانشجو صورت بگیرد، درجه کالایی سازی بیشتری رخ می دهد. روش پژوهش تاریخی-اسنادی بود و با رجوع به منابع دست اول یا دست دوم، اطلاعات گردآوری شد. در طول دهه 80، میزان جذب دانشجو در بخش شهریه ای 146 درصد و در بخش رایگان فقط 32 درصد افزایش یافته است. در تبیین علل کالایی سازی دانش در دهه 80، دو دلیل عمده وجود دارد که در کنار یکدیگر توضیح دهنده وضعیت هستند. عامل اول سیاستگذاری آموزش عالی و سیاست های خصوصی سازی و کوچک سازی دولت پس از انقلاب و عامل دوم افزایش جمعیت رنج سنی متقاضی ورود به آموزش عالی در دهه 80 است.