هوش مصنوعی و آینده آموزش دانشگاهی در ایران

هوش مصنوعی ذیل پاردایم انقلاب صنعتی چهارم به یکی از روندهای سرنوشت ساز جوامع تبدیل شده است. روش و شیوه آموزش دانشگاهی، به عنوان یکی از مهم ترین برساخت های اجتماعی، همواره از پیشرفت فناوری تاثیرپذیر بوده است. هوش مصنوعی در مقایسه با سایر فناوری ها با سرعت، عمق و گستره وسیع تری آموزش دانشگاهی را متحول ساخته است. پرسش اصلی این است که گسترش هوش مصنوعی در ایران چه تاثیری بر آینده آموزش دانشگاهی خواهد داشت؟ در این مطالعه برای پاسخگویی به این پرسش به چند پرسش دیگر پاسخ داده شده است، از جمله روندهای جهانی هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی چیست؟ دیدگاه دانشگاهیان ایرانی درباره نفوذ هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی چیست؟ عدم قطعیت های کلیدی ناشی از نفوذ هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی ایران چیست؟ سناریوهای پیش روی آموزش دانشگاهی ایران در سایه هوش مصنوعی چیست؟ برای پاسخگویی به این پرسش ها از روش های تحلیل روند، پانل خبرگان، ذهن انگیزی، تحلیل ساختاری-تفسیری و سناریو استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که در کشور ایران اجماع ملی درباره AI شکل نگرفته و به تبع آن برنامه ریزی برای تجهیز زیرساخت قانونی، نرم افزاری و سخت افزاری حاصل نشده است، فرهنگ داده مداری و تصمیم گیری مبتنی بر داده باید بهبود یابد و نظام آموزشی با تکیه بر پیشرفت های AI بازنگری و کارکردها و اثربخشی AI در آموزش دانشگاهی فهمیده شود.