مقایسه میزان رضایتمندی دانشجویان از برگزاری آزمون های الکترونیکی و سنتی در دانشکده پیراپزشکی و بهداشت شهرستان فردوس

آزمون ها یکی از روش هایی هستند که در دانشگاه ها برای سنجش و ارزیابی آموخته های دانشجویان مورد استفاده قرار می گیرند. آزمون های الکترونیکی و سنتی، نقاط قوت و ضعف منحصر به خود را دارند. لذا هدف پژوهش حاضر، بررسی مقایسه ای دو روش برگزاری آزمون های الکترونیکی و سنتی از دیدگاه دانشجویان در دانشکده پیراپزشکی و بهداشت شهرستان فردوس می باشد.

پژوهش حاضر به صورت مقطعی- تحلیلی انجام گردید. برای این تحقیق 201 دانشجو شرکت داشتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته ای که روایی و پایایی 74/0 آن مورد تایید صاحب نظران قرارگرفت، داده ها با استفاده از نرم افزار STATA نسخه 13و بهره گیری از روش های توصیفی و تحلیلی آماری مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند.

نتایج حاصل از این مطالعه نشان داد که بین رضایتمندی دانشجویان از آزمون سنتی و الکترونیکی تفاوت معنی داری وجود دارد (P<0/05). و رضایت از آزمون های سنتی بیشتر از الکترونیکی است. همچنین ارتباط معنی داری بین سطح رضایت دانشجویان  با ترم تحصیلی در آزمون های سنتی  وجود دارد (P<0/05) بطوری که میانگین سطح رضایت  دانشجویان ترم های بالاتر بیشتراست.

بر اساس یافته های حاصل از مطالعه، رضایتمندی دانشجویان از آزمون سنتی بیشتر از آزمون الکترونیکی بوده است لذا پیشنهاد می گردد، موسسات آموزشی، اقدامات و برنامه ریزی های لازم را در جهت کسب رضایت دانشجویان از آزمون های الکترونیکی و رفع مشکلات این آزمون ها انجام دهند.