نقش تفاوت جنسیتی دانشجویان در سلامت عمومی-اجتماعی و اضطراب کرونا در دوران پاندمی‎کرونا

جنسیت به چگونگی ادراک ما از فکر کردن و رفتار کردن به عنوان زن و مرد ارتباط دارد، به دلیل نحوه سازماندهی جامعه و نه صرفا به دلیل تفاوت‎های بیولوژیکی بین آنها. هدف از این تحقیق بررسی نقش تفاوت جنسیتی دانشجویان در سلامت عمومی-اجتماعی و اضطراب کرونا در دوران پاندمی‎کرونا می‎باشد.  پژوهش حاضر از نوع علی- مقایسه بوده، نمونه‎های آن 752 دختر و پسر که از بین دانشجویان دانشگاه فرهنگیان مشهد در سال 99 به طور تصادفی انتخاب شدند. ارزیابی سلامت عمومی، سلامت اجتماعی و اضطراب بیماری کرونا آزمودنی ها انجام شد. نرمالیتی داده ها با آزمون کلموگراف اسمیرنف و تجزیه و تحلیل آماری با آزمون ‎های تی مستقل و پیرسون توسط نرم افزار SPSS21 و سطح معناداری 05/0 انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین سلامت عمومی(p=0/029) و  اضطراب کرونا (p=0/023) دانشجویان پسر و دختر تفاوت معناداری وجود دارد، ولی بین این دو گروه در متغیر سلامت اجتماعی تفاوت معناداری مشاهده نشد (p≥0/05). نتایج همبستگی نشان داد در هر دو گروه ، سلامت عمومی‎با اجتماعی ارتباط معنادار دارد(p=0/001). ولی بین اضطراب کرونا با سلامت عمومی‎و اجتماعی ارتباط معناداری مشاهده نشد(p≥0/05). سلامت عمومی‎و اجتماعی دانشجویان می‎تواند تحت تاثیر عوامل مختلفی باشد که در مواقع بحرانی مانند خطر شیوع بیماری ها تعیین کننده هستند. از آنجاییکه زنان نسبت به مردان دارای اضطراب کرونایی بالاتر و سلامت اجتماعی پایین تری بودند، توصیه می‎شود افراد مختلف جامعه مورد حمایت‎های اجتماعی بیشتری در شرایط بحرانی قرار گیرند.