رابطه هوش هیجانی و مولفه های آن با نشانه های اضطراب

نظریه ها و پژوهشهای اخیر به بررسی نقش بد تنظیمی هیجانی در افراد مبتلا به اختلال های اضطرابی پرداخته اند. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش هیجانی و مولفه های آن با نشانه های اضطرابی دانشجویان بود.
در این پژوهش توصیفی- همبستگی که طی سال های 1389-1388 اجرا گردید، تعداد 184 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد دختر و پسر دانشگاه شیراز از گروه های سه گانه(علوم انسانی، فنی منهدسی، علوم پایه) به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور اندازه گیری هوش هیجانی از مقیاس رگه فراخلقی TMMSو برای اندازه گیری نشانه های اضطراب از آزمون اضطراب بک(BAI)استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه انجام شد.
بین نمره کلی هوش هیجانی و نشانه های اضطراب رابطه معکوس و معنی داری وجود داشت(001/0 p<). همچنین بین مولفه های هوش هیجانی(وضوح احساسات و اصلاح خلق) و نشانه های اضطراب رابطه معکوس و معنی داری وجود داشت(001/0 p<). نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که مولفه های وضوح هیجانات و اصلاح خلق توان لازم برای پیش بینی نشانه های اضطراب را دارند.
هوش هیجانی با نشانه های اضطراب رابطه ی معکوس دارد و مولفه های وضوح هیجانات و اصلاح خلق قادر نند نشانه های اضطراب را پیش بینی کنند.