شناسایی نحوه ی ارائه ایده ها، روش ها و پیشنهادات نو و الگوی ارتباط در کتابخانه های دانشگاهی استان فارس 53-73

هدف اصلی این مقاله تعیین و شناسایی نحوه ی ارائه ایده ها، روش ها و پیشنهادات نو ونیز الگوی ارتباط در کتابخانه های دانشگاهی استان فارس است. این هدف کلی درقالب شش هدف قابل سنجش جزیی، و از طریق طرح شش سوال تحقیقی دنبال شد. از بین کلیه کارمندان کتابخانه های دانشگاهی فارس تعداد 110 نفر کارمند مرد و زن به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته ای بود که پایایی آن به روش آلفای کرونباخ و روایی آن هم به صورت محتوایی و هم به روش تحلیل ماده بررسی شد. در تمام موارد کفایت مقیاس برای استفاده محرز گردید. داده های گردآوری شده با استفاده از روش های آمار توصیفی و نیز آزمون t تک نمونه ای، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد که میزان استقبال کتابخانه ها از ایده ها، نظریات وپیشنهادات نو و خلاق کم بوده و اندیشه ها و نظریات نوین کمتر تشویق و ترغیب شده اند. همچنین، میزان استفاده مدیران از مشوق های درونی و بیرونی جهت ترغیب کارکنان به ارائه پیشنهادهای نو در حد پایین و کمتر از حد متوسط بوده است. احتمالا به دلیل جو غیر مشارکتی حاکم برکتابخانه ها، خود کارکنان نیز تمایل کمی به ارائه ایده های نو دارند. علاوه براین، نتایج نشان دهنده وجود الگوی غیر مشارکتی و بوروکراتیک و ارتباطات عمودی و غیر تیمی در سازمان کتابخانه ها است. اما طبق نظر کارکنان، ایده های نو و خلاق افراد برکاهش هزینه ها و ارتقاء کیفیت و سرعت خدمات کتابخانه ای تاثیر مثبت د ارند. همچنین، طبق داده ها، به نظر می آید در رابطه با متغیرهای شش گانه تحقیق، دانشگاه های صنعتی، علوم پزشکی و آزاد شیراز در بیشتر ابعاد نسبت به دانشگاه های شیراز و پیام نور از ساختارهای خلاق تری برخوردارند و از الگو های مشارکتی و تیمی پویا تری بهره می برند.