به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

introversion

در نشریات گروه روانشناسی
تکرار جستجوی کلیدواژه introversion در نشریات گروه علوم انسانی
  • عرفان خورشیدیان میانائی*، عبدالعزیز افلاک سیر، حبیب هادیانفرد

    این پژوهش باهدف بررسی نقش فقدان لذت جویی اجتماعی در پیش بینی اعتیاد به اینترنت با نقش تعدیل کننده ویژگی های شخصیتی برون گرایی و درون گرایی در دانشجویان انجام شد. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را دانشجویان دانشگاه شیراز در سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل داده اند که از میان آن ها 340 نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پرسشنامه های پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ (IAT، 1998)، مقیاس لذت بین فردی نهایی و مورد انتظار (ACIPS، 2011) و پرسشنامه شخصیتی آیزنک (EPQ، 1985) بود. روابط بین متغیرها با آزمون رگرسیون خطی و مدل پژوهش با تکنیک مدل یابی معادلات ساختاری آزمون شدند. نتایج نشان داد که فقدان لذت جویی اجتماعی توانایی تبیین 19 درصد از واریانس اعتیاد به اینترنت را در دانشجویان داشت. نتیجه مدل یابی معادلات ساختاری نیز نشان داد که ویژگی شخصیتی برون گرایی و درون گرایی در ارتباط بین فقدان لذت جویی اجتماعی و اعتیاد به اینترنت نقش تعدیل کننده (01/0P<) داشت. درنهایت این نتایج نشان داد که فقدان لذت جویی اجتماعی می تواند اعتیاد به اینترنت را در دانشجویان پیش بینی کند و ویژگی شخصیتی برون گرایی و درون گرایی در ارتباط بین این دو متغیر نقش تعدیل کننده ایفا می کند.

    کلید واژگان: اعتیاد به اینترنت، برون گرایی، درون گرایی، فقدان لذت جویی اجتماعی، ویژگی شخصیتی
    Erfan Khorshidian Mianaei*, Abdulaziz Aflakseir, Habib Hadianfard

    This research was conducted to investigate the role of social anhedonia in predicting internet addiction with the moderating role of personality traits of extraversion and introversion in students. The present research method was descriptive correlational. The statistical population of the study was Shiraz University students in the academic year 2021-2022, from whom 340 people were selected by the available sampling method. The research questionnaires included Yang’s Internet Addiction Test (IAT, 1998), the Anticipatory and Consummatory Interpersonal Pleasure Scale  (ACIPS, 2011), and the Eysenck Personality Questionnaire (EPQ, 1985). The relationships between variables were tested by linear regression analysis and the research model was tested by structural equation modeling technique. The results showed that social anhedonia could explain 19% of the variance of internet addiction in students. The results of structural equation modeling also showed that extraversion and introversion personality traits had a moderating role in the relationship between social anhedonia and internet addiction (p<0.01). Finally, these results showed that social anhedonia can predict internet addiction in students, and extraversion and introversion personality traits play a moderating role in the relationship between these two variables.

    Keywords: Internet addiction, Extroversion, Introversion, Social Anhedonia, Personality trait
  • حمیدرضا عریضی، هاجر براتی احمدآبادی*

    با توجه به اهمیت انتخاب افراد مناسب برای دورکاری، این پژوهش با هدف بررسی نقش درونگرایی در پیامدهای روان شناختی با توجه به متغیرهای جمعیت شناختی در دورکاری در دوره کرونا  انجام شد. روش پژوهش همبستگی و نمونه ی پژوهش از بین کارکنان دورکار یک شرکت به تعداد 197 نفر به صورت دردسترس انتخاب شدند. سپس به ابزارهای پژوهش شامل فهرست افسردگی بک، پرسشنامه نارساییهای شناختی، پرسشنامه فراشناخت، مقیاس احساس تنهایی و پرسشنامه ترس از ارزیابی پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از تحلیل های همبستگی و رگرسیون استفاده شد. نتایج نشان داد که متغیرهای جمعیت شناختی سن،  و موقعیت زندگی پیامدهای روان شناختی را پیش بینی می کند. پس از گنجاندن درونگرایی در مدل، زندگی با دیگران (در مقابل تنها زندگی کردن) با احساس تنهایی، نارسایی های شناختی، ترس از ارزیابی شدیدتر به عنوان تابعی از تغییرات شرایطی مربوط به کرونا همراه بود. ضریبβ در مورد احساس تنهایی منفی است. بدین معنی که در این موقعیت فرد درونگرا تمایل بیشتر به بودن با دیگران نشان می دهد تا از احساس تنهایی خود بکاهد. این یافته در تناقض با پیشینه است. به سازمان ها توصیه می شود در انتخاب کارکنان برای دورکاری برای کاهش پیامدهای روان شناختی منفی به شخصیت آنها توجه نمایند.

    کلید واژگان: پیامدهای روانشناختی، درونگرایی، دورکاری، کرونا
    Hamidreza Oreizi, Hajar Barati Ahmadabadi *

    Given the importance of selecting the right people for teleworking, this study aimed to investigate the role of introversion in psychological consequences according to demographic variables in teleworking during the corona period. The research method was correlational and the research sample was selected from 197 telework employees of a company by convenience sampling. Then they responded to research tools including the Beck Depression Inventory, Cognitive Failure Questionnaire (CFQ), Metacognition Questionnaire, Loneliness Scale, and Fear of evaluation Questionnaire. Correlation and regression analyzes were used to analyze the data. The results showed that demographic variables of age, life situation and recent unemployment predict psychological consequences. After including introversion in the model, living with others (as opposed to living alone) was associated with more severe loneliness, cognitive failures, and fear of evaluation as a result of changes in the conditions by the Coronavirus. The coefficient β is negative about loneliness. That means in this situation the introvert shows a greater tendency to be with others to reduce loneliness. This finding contradicts the background. Organizations are advised to pay attention to their personality when choosing employees to work remotely to reduce negative psychological consequences.

    Keywords: Corona, Introversion, psychological consequences, telework
  • شهلا علیلو و هاله بهروتی *، نازگل شهبازی

    هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ساختاری پیامدهای روان شناختی کرونا فوبیا و درون گرایی-برونگرایی باواسطه گری خستگی هیجانی ناشی از قرنطینه است. ازنظر هدف، پژوهش حاضر از نوع کاربردی است. طرح پژوهش توصیفی بوده و از نوع همبستگی از طریق الگویابی معادلات ساختاری است. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی افرادی بودند که در خلال بیماری کرونا دچار کرونا فوبیا شده بودند. تعداد 120 نفر از اعضا به صورت در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. این افراد به وسیله پرسشنامه اضطراب کرونا علی پور و همکاران (1398) تشخیص گذاری شدند. سپس این افراد به پرسشنامه های پرسشنامه سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ)، پرسشنامه ی شخصیت آیزنگ و پرسشنامه خستگی هیجانی مزلج و همکاران (2001) که به سبب شرایط پاندمیک کرونا به صورت لینک اینترنتی تهیه شد پاسخ دادند. سپس نتایج به وسیله نرم افزارهای spss و ایموس تجزیه وتحلیل شد. نتایج نشان داد بین پیامدهای روان شناختی کرونا فوبیا و درون گرایی-برونگرایی باواسطه گری خستگی هیجانی ناشی از قرنطینه ارتباط معنادار وجود داشت. (0/194= Fو 0/002=p). درنتیجه احساسات منفی متناقض، ناکامی، اضطراب، افسردگی، اختلالات خواب و دانش ناکافی از پیامدهای روان شناختی هستند که در بروز یک بیماری همه گیر و ناشناخته در افراد تحت قرنطینه بروز می کند که می توانند منجر به خستگی هیجانی شده و این پیامدها در افراد برون گرا و درون گرا با نتایج متفاوتی بروز پیدا می کند.

    کلید واژگان: پیامدهای روانشناختی، کرونا فوبیا، درونگرایی، برونگرایی، خستگی هیجانی، قرنطینه
    Shahla alilou*, Nazgol Shahbazi

    The aim of this study was to investigate the structural relationship between the psychological consequences of coronary phobia and introversion-extroversion mediated by emotional fatigue caused by quadriceps. In terms of purpose, the present study is applied. The research design is descriptive and correlational through structural equation modeling. The statistical population of the present study was all people who had coronary phobia during coronary heart disease. A total of 120 members were selected by convenience sampling. These individuals were identified by Corona Alipour et al. (1398) Anxiety Questionnaire. They then answered the Goldberg General Health Questionnaire (GHQ), the Eising Personality Questionnaire, and the Massage et al. SPSS and Amos were analyzed. The results showed that there was a significant relationship between the psychological consequences of coronary phobia and introversion-extroversion with the mediation of emotional fatigue caused by quadratic. (F = 0.194 and p = 0.002). As a result, conflicting negative emotions, failure, anxiety, depression, sleep disorders, and insufficient knowledge are some of the psychological consequences of an unknown and pandemic in quarantined individuals that can lead to emotional exhaustion. Extroverts and introverts appear with different results.

    Keywords: Psychological Consequences, Corona Phobia, Introversion, Extroversion, Emotional Fatigue, Quarantine
  • Alireza Sangani, Amin Koraei, Zahra DashtBozorgi

    The purpose of this study was to examine The mediating role of traits of extraversion and Introversion in relation between anxieties with parenting styles. The research method was descriptive correlation. The statistical population of this study included all 15872 junior girls in Ahvaz in the academic year of 2017-2018. Sample size according to The Cochran formula was 375 girls who were selected by multistage cluster sampling method. The data collection tool was Eysenck Personality Questionnaire, Baumrind parenting questionnaire, and Spielberger Anxiety Inventory. The results showed that traits of extraversion and Introversion and parental parenting styles have a direct and significant effect on the anxiety of girls in the level of 0.05. In the indirect way, traits of extroversion and introversion of children has a mediator role in relationship between parenting styles and anxiety, and in general, the conceptual model was approved. Also, 0.27 of the anxiety variable can be explained by traits of extraversion and Introversion and parenting styles These findings are based on the family systematic theory on psychological intercourse of children with parents’ behavior patterns in the family environment and express the effects of personality traits on promoting parent-child relationship health and child anxiety.

    Keywords: anxiety, extroversion, introversion, parenting styles, junior girls
  • طاهره الهی*، محمد بامدادی سیبنی، فاطمه شیرمحمدی
    مقدمه

    ویژگی های شخصیتی ازجمله عوامل موثر در تفاوت های فردی اشخاص است که می تواند نقش مهمی درجلب حمایت از دیگران و یا احساس تنها بودن آنها ایفا کند. هدف از پژوهش حاضر بررسی احساس تنهایی اجتماعی عاطفی در شخصیت های برونگرا و درونگرا باتوجه به نقش انواع حمایت اجتماعی ادراک شده بود.

    روش

    تحقیق حاضر به روش روش علی - مقایسه ای برروی دانشجویان دانشگاه زنجان انجام شد. تعداد 200 دانشجو به صورت هدفمند و با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و با پرسشنامه شخصیتی آیزنک آزمون شدند. 89 نفر انتهای  پیوستار درونگرایی - برونگرایی (45 زن و 44 مرد) انتخاب و پرسشنامه های حمایت اجتماعی ادراک شده و احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی را تکمیل کردند.

    نتایج

    تحلیل داده ها از طریق تحلیل واریانس چندمتغیری نشان داد برونگرایان حمایت اجتماعی ادراک شده بیشتر و تنهایی اجتماعی - عاطفی کمتری را گزارش کردند. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تنها در احساس تنهایی عاطفی متغیرهای پیش بین دو گروه متفاوت بود. حمایت اجتماعی ادراک شده از اشخاص مهم در برونگرایان و حمایت اجتماعی ادراک شده دوستان در درونگرایان پیش بین های معنادار احساس تنهایی عاطفی بودند. در خرده مقیاس های احساس تنهایی اجتماعی و خانوادگی در هر دو گروه به ترتیب حمایت اجتماعی ادراک شده دوستان و خانواده نقش معناداری داشتند. 

    بحث و نتیجه گیری

     ارتباط با خانواده، دوستان و دیگر اشخاص مهم برای احساس سلامت افراد ضروری است و فقدان یا کمبود حمایت های اجتماعی، منجر به احساس تنهایی خواهد شد. همه انسان ها در شرایط مختلف ممکن است احساس تنهایی را تجربه کنند اما به سبب تفاوت در نوع و میزان تعاملات، شدت و نوع آن در درونگرایان و برونگرایان متفاوت است. از این رو توصیه می شود هم افراد درونگرا و هم افراد برونگرا روش های مناسب برقراری رابطه و جلب حمایت اجتماعی را متناسب با ویژگی های شخصیتی شان آموزش ببینند تا از احساس تنهایی آن ها جلوگیری شود.

    کلید واژگان: حمایت اجتماعی ادراک شده، احساس تنهایی اجتماعی - عاطفی، درون گرایی، برون گرایی
    Tahereh Elahi*, Mohammad Bamdadi Sibani, Fatemeh Shirmohammadi
    Introduction

    personality characteristics are one of the effective factors on individual differences that can be have important role on gathering other ҆s support or loneliness. Aim of present research was study of social- emotional loneliness in extrovert and introvert personalities with due attention to the role of kinds of perceived social support.

    Method

    Research was done in scientific- comparing research method. At first, 200 students of university of Zanjan selected in convenient method and replied Eysenk Personality Inventory (EPI). Students with far-out scores on introversion- extroversion continuum were identified and fulfilled perceived social support and social- emotional loneliness questionnaires (MSPSS and SELSA_S).

    Results

    analyzing results by using MANOVA indicated extroverts have been reported less loneliness and more levels of social support perception. The results of regression analysis in introverts indicated friends and family ҆s supports are significant predictors of social and family loneliness, respectively. The same analysis in extroverts showed perceived social support from important people, friends and family are significant predictors of emotional, social and family loneliness, respectively.

    Conclusion

    The results argued relations with family, friends and the other meaningful people are essential for people ҆s health and lack of received supports of each of them can lead loneliness. So, suitable techniques for communicating and fascinating should be thought based on each person characteristics in order to prevent them from loneliness.

    Keywords: perceived social support, social-emotional loneliness, introversion, extroversion
  • Alireza Sangani *, Paria Jangi
    Introduction
    Anxiety disorders can affect all attitudes, behaviors and even individuals’ state, and these effects in adolescent girls is considered to be far broader than adults. Therefore, the purpose of this study was to examine the relationship between the girls' anxiety with their parental parenting styles mediated by the traits of extroversion and introversion.
    Methods
    The research method was descriptive-correlational. The statistical population of the study included all the 15,872 adolescent girls in Qom city in 2017-2018. The sample size according to the Cochran Formula consisted of 375 girls who were selected by multistage cluster sampling method. The data collection tool was the Eysenck Personality Questionnaire, Baumrind Parenting Questionnaire, and Spielberger Anxiety Inventory.
    Results
    The results showed that the traits of extroversion, introversion and parental parenting styles have a direct and significant effect on the anxiety in girls at the level of 0.05. In an indirect way, traits of extroversion and introversion in junior girls show a mediating role in the relationship between parental parenting styles and anxiety, and in general, the conceptual model was approved. Also, 27% of girls' anxiety variance was explained by the variables of extroversion, introversion and parental parenting styles.
    Conclusion
    These findings are based on the family systematic theory on psychological intercourse of adolescent girls with the parents’ behavior patterns in the family environment and on expressing the effects of personality traits on promoting parent-child relationship health and the girl’s anxiety.
    Keywords: Extroversion, introversion, parenting, Anxiety
  • Sara Khaledi, Khadijeh Abolmaali Alhosseini *
    Aim:The aim of this study was to compare executive functions and affective styles (adjusting, tolerating, concealing) in introverted and extroverted individuals.
    Method
    The method of this research was to ex-post-facto and the population of this study concluded that 370 people who worked in Jam-e Jam Institute in 2016. In this research, the first, all of employees completed the Eysenck personality questionnaire (EPQR)- Revised, Then were purposefully divided into two groups – 40 introverted persons and 35 extroverted persons, based on the the final scores of distibution. Participants were matched according to age, gender, education and marital status in two groups. For data collection was used the affective styles questionnaire and Stroop computer test (Color and Word). the data was analyzed by Multivariate analysis of variance and the Kruskal Wallis Test.
    Results
    The results showed that the extroverted and introverted individuals have a significant difference between two components of emotional styles, adjusting” and “tolerating. So that, the extroverted individuals more adjustable, and the introverted individuals were more tolerance, but there was no significant difference between the two groups in the emotional concealment. Also, the findings showed that there was no significant difference in the executive functions between introverted and extroverted individuals.
    Conclusion
    It can be concluded that personality traits play an important role in emotional style, but can not explain executive functions.
    Keywords: Emotional Styles, Executive Functions, Introversion, Extroversion
  • مونا امراللهی نیا، حسین اسکندری، پرویز آزاد فلاح، زهرا غمخوارفرد
    پژوهش حاضر با هدف شناخت نوع رابطه روایت و فهم داستان زندگی دانشجویان درونگرا– برونگرا و دستیابی به جزئیات سبک های زندگی روایی این افراد انجام شد. طرح این مطالعه، پس رویدادی و از نوع علی- مقایسه ای بود. نمونه آماری، 300 نفر از دانشجویان دختر مقطع کارشناسی دانشگاه تهران بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ایتصادفی با استفاده از فرم کوتاه آزمون شخصیتی آیزنک گزینش شدند. سپس تعدادی از هر گروه درونگرا و برونگرای انتهای پیوستار انتخاب شدند و بر طبق فرم داستان زندگی مک آدامز از آن ها مصاحبه شد. داده ها به روش تحلیل محتوا و آزمون خی دو بررسی شد. نتایج نشان داد که نگرش افراد درونگرا و برونگرا، محتوای روایات آن، بافت، ساختار و الگوی روایی و فضای عاطفی و روانی حاکم بر داستان های ایشان با یکدیگر متفاوت است و صفات درونگرایی- برونگرایی و نوروزگرایی می توانند به شکل معناداری بر رفتار تولید زبان فردی در تنوعی از بافت ها تاثیر بگذارند.
    کلید واژگان: روایت، تحلیل روایی، روایت زندگی، درونگرایی، برونگرایی
    Mona Amrollahinia, Hossein Eskandari, Parviz Azadfallah, Zahra Ghamkharfard
    The purpose of the research was to recognize the type of relationship between narrative and understanding the life story of introvert and extrovert students and achieving the details of the narrative life styles of these personality types. The research design was ex-post facto, the type of casual-comparative method. The sample group had 300 participants that included female undergraduate students at Tehran University, which was selected with randomized cluster sampling method. They were divided to introvert/extrovert groups by using the short form of the Eysenck Personality Inventory. Then some of them were selected from the end of the introversion/extraversion continuum and were interviewed by using Mcadamas life story form. The data was analyzed with meta-analysis and X2 test. The results showed that the attitude of introvert and extrovert people, their narrative content, the context, structure and pattern of narrative and also the mental and emotional space of their stories are significantly different. In addition, introversion- extraversion and neuroticism traits can influence the production of individual language in a variety of contexts.
    Keywords: Narrative, Narrative analysis, Life narrative, Extraversion, Introversion
  • عزت الله کردمیرزا نیکوزاده*، شیما عسکررمکی
    مقدمه
    در عصر ارتباطات، اهمیت شبکه های اجتماعی آنلاین به عنوان روند تکمیل فنآوری های ارتباطی، بر کسی پوشیده نیست. با محبوب شدن این شبکه ها، راه های برقراری ارتباط افراد با یکدیگر دستخوش تغییرات قابل توجه ای شده است. در پژوهش حاضر سعی بر آن شد تا به بررسی رابطه متغیرهای درون-گرایی- برونگرایی و منبع کنترل (بیرونی- درونی) با نیاز به شناخت (بالا- پایین) 366 نفر از دانشجویان ایرانی عضو شبکه های اجتماعی آنلاین (فیس بوک) و غیر عضو با استفاده از پرسشنامه های جمعیت شناختی استفاده از اینترنت، مقیاس درون گرایی جیمز مک کروسکی، مقیاس منبع کنترل جولیان راتر، و مقیاس نیاز به شناخت کاسیوپو و پتی پرداخته شود.
    روش
    برای بررسی همبستگی بین متغیرها از همبستگی پیرسون استفاده شد و روش آماری این پژوهش آزمون T مستقل بود.
    یافته ها
    با توجه به نتایج بدست آمده، در فرضیه اصلی بین درون گرایی- برون-گرایی و منبع کنترل با نیاز به شناخت رابطه همبستگی وجود داشت. و در فرضیه های فرعی بین درون گرایی- برونگرایی و منبع کنترل بیرونی همبستگی منفی، بین درون گرایی- برون گرایی و نیاز به شناخت پایین همبستگی مثبت و بین منبع کنترل درونی و نیاز به شناخت بالا نیز همبستگی مثبت وجود داشت، همچنین تفاوت بین دوگروه، معنیدار نشد.
    نتیجه گیری
    باتوجه به یافته های پژوهش و پس از بررسی مشخص شد، هرچه فرد درون گراتر باشد منبع کنترلش درونی تر و نیاز به شناختش بالاتر است. در واقع درون گرایی با منبع کنترل درونی و نیاز به شناخت بالا ارتباط داشت. همچنین این مساله به عضویت در شبکه های اجتماعی آنلاین (فیس بوک)یا عدم عضویت ربطی نداشت.
    کلید واژگان: درونگرا، برونگرا، منبع کنترل (بیرونی، درونی)، نیاز به شناخت (بالا، پایین)، شبکه های اجتماعی (فیس بوک) آنلاین
    Shima Askar Ramaki*, Ezzat Allah Kord Mirza Niko Zadeh
    Introduction
    The goal of this research was to find relationship between introversion_ extroversion and locus of control with need for cognition among students as the members of online social networks (face book)
    With the rise of online social networks the ways people communicate with each other has been drastically changed.
    Methods
    This research is based on correlational design and T tests. In order to investigate the relationship between introversion_ extroversion variable as well as locus of control (external- internal) in regard with need for cognition (lower- upper) abilities among Iranian university students as the members of online public networks (face book) and those who have not participated in these networks 366 students participated in this research and answered the James MC Croskey Introversion scale, Julian Rotter scale of locus control , and Cassioppo and Petty concepts of need for cognition.
    Results
    The reason correlation as well as independent T test have been chosen as the statistical methodology of this research in order to investigate the correlation between the variables. Regarding the result arrived at in this research, there was a negative correlation between introversion- extroversion and the locus of control .However there was a positive correlation between introversion- extroversion and the need for lower cognition and a positive correlation between internal locus of control and need for upper cognition. There was no significant differences between the two groups
    Conclusions
    Results indicate that, the introversion is associated with internal locus of control and need for upper cognition. Also, this result hasn’t had any relevance to membership or non-membership in online social networks (face book).
    Keywords: Introversion, Extroversion, Locus of control (external, internal), Need for cognition (upper, lower), Online social networks (face book)
  • حسن صبوری مقدم*، جلیل باباپور خیرالدین، بابک صادقی، ناصر اصلان آبادی، داود عزتی

    این تحقیق با هدف بررسی تاثیر هیجانی موسیقی با دو ریتم مختلف بر فشار خون و ضربان قلب بیماران مبتلا به فشار خون بالای اولیه براساس ابعاد شخصیتی درون گرایی و برون گرایی انجام شد.113 نفر از بیماران مرد مبتلا به فشار خون اساسی مراجعه کننده به بیمارستان شهید مدنی شهرستان تبریز، مقیاس تجدیدنظر شده NEO-FFI فرم کوتاه را تکمیل نمودند و پس از احراز نمره مورد قبول در دو گروه درون گرا و برون گرا (هر گروه 30 نفر و مجموعا 60 نفر) طبقه بندی شدند (دامنه سنی 50-31 و میانگین 42 سال). در مورد گروه ها، دو نوع موسیقی با دو ریتم آرام و تند در یک جلسه با فاصله زمانی نیم ساعت بین دو نوع موسیقی، اعمال شد. میزان فشارخون سیستولیک، دیاستولیک و ضربان قلب آزمودنی ها قبل و پس از ارائه موسیقی اندازه گیری و ثبت گردید. برای تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس چندمتغیره استفاده شد.نتایج نشان داد که بیماران برون گرا کاهش بیشتری را در فشار خون سیستولیک نسبت به بیماران درون گرا بعد از ارائه موسیقی با ریتم آرام به دست آوردند و به عبارتی هنگام ارائه موسیقی با ریتم آرام فشارخون سیستولیک بیماران برون گرا نسبت به میزان آن در مرحله خط پایه کاهش بیشتری داشت. با اینکه موسیقی با ریتم تند بر روی شاخص های فیزیولوژیکی موثر بود اما باعث به وجود آمدن تفاوت های معنی دار در دو گروه نشد. بر اساس نتایج به دست آمده می توان گفت که بیماران درون گرا عواطف منفی بیشتری نسبت به بیماران برون گرا تجربه می کنند و این عواطف منفی باعث به وجود آمدن تغییر کمتر در فشارخون این بیماران نسبت به بیماران برون گرا می شود.

    کلید واژگان: موسیقی، فشارخون، ضربان قلب، درون گرایی، برون گرایی
    H. Sabouri Moghaddam, J. Babapour Kheyroddin, B. Sadeghi, N. Aslan Abadi, D. Ezzati

    The present study investigated the music emotional effect on blood pressure and heart rate in patients with essential hypertension based on introversion and extraversion personality dimensions. 113 male patients with essential hypertension referred to shahid Madani Hospital in Tabriz city completed the NEO-FFI questionnaire and after obtaining acceptable scores were classified as introverted and extroverted groups (30 subjects in each group, age range 31-50, age mean 42). All groups received slow and fast rhythm of music in separate sessions with a half-hour interval between the two types of music. The blood pressure and heart rate were assessed before and after music induction. Data were analyzed by multivariate analysis of covariance. Results showed that compared with introvert patients extrovert patients obtained lower scores in systolic blood pressure after presenting music with slow rhythm. In other words, in extrovert patients, during the presentation of music with sloworhythm, the rate of systolic blood pressure decreased more than the baseline. Although the fast rhythm music was effective in physiological indices, it did not cause significant differences in two groups. Based on the obtained results it could be suggested that introvert patients experience negative emotions more than extravert patients and negative emotions cause less change in blood pressure in these patients compared with extrovert patients.

    Keywords: Music, Blood Pressure, Heart rate, Introversion, Extraversion
  • ناصر احمدیان
    اضطراب امتحان، نوعی اضطراب وابسته به موقعیت است که می تواند موجب افت چشم گیر توانایی افراد در موقعیت سنجش یا امتحان گردد. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی و منبع کنترل بر اضطراب امتحان دانش آموزان دوم و سوم دبیرستانی در شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق این پژوهش، از نوع همبستگی بوده و آزمودنی های این پژوهش شامل 314 دانش آموز پسر و دختر (134پسر و180 دختر) در پایه های دوم و سوم دبیرستان های شهر بیرجند در سال تحصیلی 90-89 بودند که از طریق نمونه گیری خوشه ایمرحله ای انتخاب شدند. در جمع آوری داده های پژوهش، از مقیاس اضطراب امتحان ساراسون، مقیاس منبع کنترل راتر و مقیاس شخصیت آیزنک استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون، آزمون کای دو، تحلیل مسیر و رگرسیون استفاده گردید. براساس یافته های پژوهش، بین اضطراب امتحان و برون گرایی، رابطه منفی و معنادار (r = - 0/14 وp= 0/01) و بین اضطراب امتحان با روان آزرده گرایی (r = 0/37 و p<0/001) و روان گسسته گرایی(r=0/13 وp=0/02)، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. منبع کنترل و اضطراب امتحان نیز رابطه مثبت و معنادار داشتند (r=0/20 وp<0/001). چنین به نظر می رسد که دانش آموزان برون گرا، روان آزرده گرا و دارای منبع کنترل بیرونی، اضطراب امتحان بیشتری را تجربه می کنند و علت شکست های خود را به عوامل درونی، همچون ناتوانی و کم استعدادی استناد می دهند.
    کلید واژگان: اضطراب امتحان، شخصیت، منبع کنترل، درون گرایی - برون گرایی، روان آزرده گرایی، روان گسسته گرایی
    Naser Ahmadiyan
    The Relationship between personality factors and locus of control with test anxiety in Birjand’s high school students. Test anxiety is a kind of anxiety dependence to situation which can decrease the abilities of students in examinations. This essay explores the correlation among personality factors and locus of control with test anxiety in Birjand’s high-school students (grade 2، 3). This study is a correlation study. Samples of this study consist of 314 students (180 female & 134 male) in Birjand’s high-school (grade 2، 3) during the year 1389-1390 selected by cluster sampling. In this study، Sarason test anxiety scale، locus of control scale and eysenck personality used to collect data، besides Pearson correlation coefficient، chi-square، path analysis، Regression are used to analyze. Based on exploring in this essay، there is a significant negative correlation (p=0/01، r=0/14) among test anxiety and extroversion. Moreover، there is a significant positive correlation among test anxiety and neurotics (p<0/001، r=0/37)، psychoticism (p=0/02، r=0/13). Besides، there is a significant positive correlation between locus of control and test anxiety (p<0/001، r=0/20) and locus of control in extroversion. It seems that extroversion; neurotic، internal locus of control students suffers more test anxiety than other students and attributes their fails to internal factors affect on their academic problems.
    Keywords: Ttest anxiety, Personality, Locus of control, Extroversion, Introversion, neurotics, psychoticism
  • علی عیسی زادگان*

    هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین ابعاد شخصیتی درون گرایی/ برون گرایی آیسنک با گرایش به انتخاب مفاهیم استعاری بود. پژوهش های قبلی در خصوص این رابطه تاکید بیشتر بر روی مولفه های زبان شناختی لفظی و بیانی داشتند ولی پژوهش حاضر به استعاره به عنوان بخشی از گفتار مجازی و رابطه آن با دو بعد شخصیتی پرداخته است. نمونه اولیه این پژوهش بالغ بر 181 نفر بود و نمونه اصلی 84 آزمودنی، 42 نفر با نمره بالا در بعد شخصیتی برون گرایی و 42 نفر با نمره بالا در بعد شخصیتی درون گرایی را شامل می شود. روش پژوهش از نوع علی مقایسه ای و روش نمونه گیری تصادفی بود. ابزار اندازه گیری پرسشنامه شخصیتی آیسنک (فرم A) و یک پرسشنامه شامل 70 مفهوم استعاره یی محقق ساخته بود. داده ها با استفاده از آزمون t دو گروه مستقل تحلیل شد و نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین دو بعد شخصیتی درون گرایی/ برون گرایی و گرایش به انتخاب مفاهیم استعاره ای وجود دارد (05/0 و 01/0P<). همچنین نتایج رابطه معناداری بین صفت شخصیتی درون گرایی و گرایش به انتخاب مفاهیم استعاره ای با بار سنگین (منفی) و برون گرایی و گرایش به انتخاب مفاهیم استعاره یی رها از بار (مثبت) وجود دارد (05/0 و 01/0P<). در مجموع یافته ها همسو با نظریه شناختی شخصیت و پردازش استعاره ای و رابطه آن با عوامل شخصیتی است.

    کلید واژگان: استعاره، بعد شخصیت، درون گرایی، برون گرایی

    The goal of the present research was to determine the relationship between Eysenck's "E" personality dimensions and a selection of metaphorical concepts. Researches in the past have emphasized personality and linguistic components in literal language. The present research investigated metaphor as a part of figurative language, and its relation with the two personality dimensions. The initial sample of this research included 181 participants and the main sample included 84 participate, 42 of whom were high scorers in introversion and 42 were with high scorers in extraversion. Ex-post facto method using random Sampling method was used. Research instruments were Eysenck's personality inventory (EPI, Form A) and The Metaphorical Concepts Questionnaire (MCQ). Data were analyzed by t-test between two independent groups. The results showed that there was a significant relationship between Eysenck's E personality dimensions and a selection of metaphorical concepts. Moreover the results showed that there was a significant relations between introversion and selection of loaded metaphors (negative) and extroversion with selection of unloaded metaphors (positive). Overall, results were consistent with cognitive personality Theory and metaphorical processing and its relationship with personality factors.

    Keywords: metaphor, personality dimension, introversion, extraversion
  • رضا دلاور
    تحقیق حاضر به بررسی ارتباط شخصیت، افسردگی و انجام فعالیت بدنی (ورزش) می پردازد برای این منظور از بین جنبه های مختلف شخصیت، به برون گرائی درونگرائی فرد توجه شده که به وسیله آزمون شخصیت «آیزینک»، مورد محاسبه قرار گرفته است. همینطور سطح افسردگی آزمودنی ها به وسیله آزمون «بک» اندازه گیری و مورد مقایسه قرار گرفت. آزمودنی های تحقیق حاضر در دو دسته 60 نفری ورزشکار و غیرورزشکار از بین دانشجویان پسر دانشگاه سیستان و بلوچستان به صورت تصادفی انتخاب شده اند.
    میزان برون گرائی درون گرائی و سطح افسردگی دو دسته آزمودنی های ورزشکار و غیر ورزشکار توسط آزمون t استیودنت، مورد مقایسه قرار گرفت و مشاهده شد که، بین برون گرائی- درون گرائی دانشجویان پسر ورزشکار و غیرورزشکار، تفاوت معنی داری وجود نداشت. اما بین سطح افسردگی آنها تفاوت معنی دار مشاهده شد. ارتباط بین برون گرائی- درون گرائی و افسردگی آزمودنی ها، بوسیله آزمون همبستگی پیرسون مورد آزمون قرار گرفت و مشاهده شد که بین این دو نیز ارتباط معنی داری وجود ندارد.
    کلید واژگان: شخصیت، برون گرائی، افسردگی، درون گرائی، ورزشکار و غیر ورزشکار
    R. Delaver
    The current research takes up for investigating the personality relations, depression and the physical-activity performance (athletics). For this purpose, among the various aspects of an individual the extroversion and introversion features have been considered and assessed by means of Personality Test (57 question). Similarly, the depression rates were measured and compared by means of Bick Test. Finally, the relations between the depressions of extroversion in the two test-groups were reviewed. The present research-tests have been completely randomly conducted within the two groups of sixty members each from the athletic and non-athletic-male students of the University of Sistan and Baluchestan. The extroversion-introversion rate, the depression level in the two test-groups of athletic and non-athletic students, and the calculation and the average numerical quantities obtained through student-t-test were compared, and as a result it was observed that at the alpha level 0.05, there exists no meaningful difference between extroversion and introversion athletic and non-athletic male students. No doubt, there was a meaningful difference in the depression levels, while the relations between extroversion-introversion and the depression tests were examined by means of the Pearson Correlation Test and it was discovered that there also exists no meaningful difference between the two.
    Keywords: Personality, Extroversion, Depression, Introversion, Athlete, Non, Athlete
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال