بازنمایی مشکلات فرایند اجرای پایان نامه ها و رساله ها: یک مطالعه کیفی

این پژوهش با هدف واکاوی مشکلات فرایند اجرای پایان نامه و رساله های دانشجویان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران و ارایه راهکارهایی برای رفع مشکلات موجود انجام شد. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی و با روش پدیدارشناسی انجام شد. میدان پژوهش، دانشگاه تهران بود و مشارکت کنندگان 8 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران بودند که از طریق نمونه گیری هدفمند از نوع ملاکی تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. داده ها با استفاده از مصاحبه های عمیق نیمه ساختاریافته جمع آوری شدند. تحلیل داده ها با استفاده از روش جیورجی و در پنج گام انجام شده است. یافته های پژوهش نشان داد که ادراک دانشجویان تحصیلات تکمیلی از مشکلات دانشجویان در فرایند اجرای پایان نامه ها و رساله هایشان به 7 مضمون کلی شامل مشکلات دانشجو یا عوامل فردی (9 زیرمضمون)، مشکلات اساتید (10 زیر مضمون)، مشکلات کلان جامعه (8 زیرمضمون)، مشکلات بروکراتیک (8 زیر مضمون)، مشکل در انتخاب موضوع (2 زیرمضمون)، مشکلات مادی (3 زیرمضمون) و مشکلات اجرا (2 زیرمضمون) را شامل می شود.