جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه "الگو" در نشریات گروه "علوم قرآن و حدیث"
تکرار جستجوی کلیدواژه «الگو» در نشریات گروه «علوم انسانی»-
تغییر رفتار محبان مکتب امام حسین(ع) در ایام عزاداری به سمت فضایل و عدم ثبات آن در برخی از پیروان امری کاملا مشهود است. پیروان مکتب حسینی در تلاش اند با الگو قرار دادن امام و اصحابشان ساختار الگو را شکل داده و انسان هایی در طراز ایشان شوند. در ساختار الگو، سه مولفه الگوگیر، موردالگو و الگو وجود دارد. محبان مکتب حسینی الگوگیر، قرب پروردگار متعال موردالگو، امام حسین(ع) و اصحابش الگو هستند. الگوگیر با شاخص قرار دادن رفتارهای الگو و با تمرین و تکرار، در رفتار به طراز الگو می رسد. دلایل متعددی وجود دارد که سبب می شود برخی از محبان مکتب امام حسین(ع) انسان هایی در طراز اصحاب الحسین نشوند. مهم ترین آنها بحران معرفتی در حوزه های متفاوت مانند بحران معرفتی نسبت به موردالگو، شخصیت الگوشونده، اهداف، روش و کیفیت الگو است. همچنین گاهی شرایط وجودی الگوپذیر محقق نبوده و یا الگوپذیر استقامت لازم را نداشته و یا این که به حواشی موردالگو مشغول شده و از اصل الگو دور مانده است. با وجود این موانع ساختار الگوی صحیح شکل نمی گیرد و امام حسین های متفاوتی در اذهان برخی از محبان تولید می شود که با تبعیت از آنها نمی توان در رفتار هم طراز شهدا و اسرای کربلا رفتار کرد.کلید واژگان: الگوگیر, موردالگو, الگو, فرهنگ عاشوراییSome people try to receive lessons from Husayni lifestyle during the mourning seasons for Imam al-Husayn. Yet, others fail to succeed in stabilizing such lifestyle. The present study reveals that such failure goes back to lack of proper understanding and cognition of the person who intends to take lessons. In other words, lack of proper and factual conceptualization of the Husayni modes of behavior and standards leads to failing to catching up with his martyred companions.Keywords: Husayni Lifestyle, Husayni Models, Religious Identification
-
مدیریت راهبردی محیطی به عنوان ابزاری موثر در ترویج فرهنگ، اهمیت بسزایی در دانش مدیریت یافته است. در قرآن کریم نیز محیط و نقش آن در ترویج فرهنگ توحیدی از جایگاه ویژه ای برخوردار است. این مقاله با هدف ارائه الگویی برای مدیریت راهبردی فرهنگ محیطی از منظر قرآن کریم، به بررسی نقش محیط در ترویج فرهنگ توحیدی پرداخته است. مسئله اصلی پژوهش، چگونگی استفاده از آموزه های قرآنی و سیره انبیاء برای تحلیل و رصد محیط های فرهنگی به منظور ارائه راهبردهای مدیریت فرهنگی است. روش تحقیق این پژوهش، تحلیل محتوای کیفی بوده و داده ها از متن قرآن کریم استخراج شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که: 1. در قرآن، محیط با دو مفهوم احاطه کامل و احاطه جزئی مورد اشاره قرار گرفته است که مفهوم دوم به معنای مدیریتی نزدیک تر است؛ 2. ترویج فرهنگ توحیدی در قرآن، با تحلیل رقابتی فرصت ها، تهدیدها، قوت ها و ضعف های محیط های رحمانی و شیطانی امکان پذیر است؛ 3. سه نوع برنامه مدیریتی شامل برنامه های تبیینی، پالایشی و عملیاتی تطبیقی بر اساس رصد محیط فرهنگی توسط انبیاء قابل استخراج است. نتیجه گیری پژوهش بیانگر آن است که با تحلیل دو محیط فرهنگی رقابتی رحمانی و شیطانی و طراحی برنامه های عملیاتی مبتنی بر سیره انبیاء، می توان الگویی جامع برای مدیریت راهبردی فرهنگ محیطی از منظر قرآن کریم ارائه داد.
کلید واژگان: قرآن, الگو, محیط, راهبرد, مدیریت, فرهنگیStrategic environmental management has gained significant importance in management studies as an effective tool for promoting cultural values. The Holy Quran also emphasizes the role of the environment in fostering a monotheistic culture. This study aims to present a model for strategic management of environmental culture from the perspective of the Quran by examining the role of the environment in propagating monotheistic values. The central research question addresses how Quranic teachings and the prophetic tradition can be utilized to analyze and monitor cultural environments to formulate cultural management strategies. This study employs a qualitative content analysis approach, with data extracted from the Holy Quran. The findings reveal that: The Quran refers to the environment in two ways: comprehensive encompassment and partial encompassment, with the latter being more relevant to management.The propagation of monotheistic culture in the Quran is feasible through a competitive analysis of opportunities, threats, strengths, and weaknesses in divine and satanic environments. Three types of managerial programs—explanatory, purificatory, and adaptive operational programs—can be derived from the prophetic approach to monitoring cultural environments. The study concludes that by analyzing the two competing cultural environments—divine and satanic—and designing operational programs based on prophetic traditions, a comprehensive model for the strategic management of environmental culture from the Quranic perspective can be developed.
Keywords: Holy Quran, Model, Environment, Strategy, Management, Culture -
با توجه به نقش گفتگوی سازنده در بهبود روابط انسانی از یک سو و الگو بودن پیامبران در نگرش دینی از سوی دیگر، هدف از این پژوهش استخراج الگوی گفتگوهای انسانی پیامبران در قرآن کریم است. به این منظور برای مطالعه و تحلیل روشمند آیات گفتگوی پیامبران از قواعد انجمنی استفاده شده که یکی از روش ها و الگوریتم ها در علم داده کاوی رایانشی است. با استفاده از این الگوریتم می توان شرایط حاکم بر گفتگو را بر اساس نحوه باهم آیی ویژگی های گفتگو تحلیل نمود. یافته های پژوهش نشان می دهد، در کل قرآن کریم 591 آیه اختصاص به گفتگوی انسانی پیامبران دارد که به صورت 160 گفتگوی مجزا قابل تفکیک است. با تعیین ویژگی های تاثیرگذار در یک گفتگو و استخراج این ویژگی ها برای تمامی گفتگوهای انسانی پیامبران، الگوی گفتگوی پیامبران توسط 15 قاعده ارائه شد. در نتیجه می توان ادعا نمود که گفتگوی پیامبران که در قرآن ذکر شده، دارای الگوی قابل استخراج است و این الگو با روش به کار رفته در این پژوهش در قالب 15 قاعده ارائه شده است.کلید واژگان: قرآن, الگو, دادهکاوی, قواعد گفتگو, گفتگوی پیامبران, قواعد انجمنیConsidering the role of constructive dialogue in improving human relations on the one hand and the role of prophets in religious attitudes on the other hand, the purpose of this research is to extract the pattern of human dialogues of prophets in the Holy Quran. For this purpose, for the methodical study and analysis of the dialogue verses of the prophets, association rules are used, which is one of the methods and algorithms in the science of computational data mining. Using this algorithm, it is possible to analyze the conditions governing the dialogue based on the way the features of the dialogue come together. In this research, first, a data set of human dialogues of prophets and effective criteria and characteristics in each of the dialogues was prepared. This dataset has been made available on the website of Shahid Beheshti University. Then, by analyzing the data with the method of associational rules, the dialogue pattern of the prophets was extracted. The findings of the research show that, in total, the Holy Quran has 591 verses dedicated to the human dialogue of the prophets, which can be divided into 160 separate dialogues. By determining the influential features in a dialogue and extracting these features for all the human dialogues of the prophets, the pattern of the dialogue of the prophets was presented by 15 rules. For example, one of the rules is as follows: if the prophets are the initiators of the dialogue in the first party and the topic of discussion is religious, then with a 58% certainty, the dialogue method of the prophets is interrogative, and with a 55% certainty, the dialogue is long. Also, with a 90% certainty, the speaker's condition is in the original form. Also, it was found that 73% of the verses of the human dialogue of the prophets are located in the Maccian surahs and most of these verses have emphasis.Keywords: Qur'an, Pattern, Data Mining, Dialogue Principles, Dialogue Of Prophets, Association Rules
-
در آموزش از روش های مختلفی می توان استفاده کرد که مهم ترین آن ها الگوسازی است. در این روش، فرد یا افرادی با رفتار مطلوب به عنوان الگو انتخاب می شوند و برای تقلید و هم ذات پنداری به افراد ارائه می شوند . نقش الگوها در شکل دادن به رفتار و منش کودکان، نوجوانان و جوانان و ایجاد یا تقویت شخصیت و زندگی اجتماعی آن ها بسیار جالب توجه است. به این ترتیب، یادگیری غیر مستقیم و از طریق مشاهده اتفاق می افتد که یکی از بهترین راه های یادگیری است. پیروی از الگوهای حسنه نقش مهمی را در شکوفایی استعدادها ایفا می کنند و به همین دلیل در منابع اسلامی بر بهره گیری از آن ها بسیار سفارش شده است. این ادعا با بررسی آیات قرآن و سخنان پیامبر اسلام (ص) و امامان معصوم (ع)، به خصوص امیرمومنان علی (ع) به وضوح قابل مشاهده است. لذا به دلیل اهمیت موضوع، غایت پژوهش حاضر آن است که روش تربیتی الگویی را بر اساس کلام امام علی (ع) در منابع روایی مختلف به ویژه در نهج البلاغه، به روش کتاب خانه ای و به صورت توصیفی- تحلیلی مورد واکاوی قرار دهد و به بررسی ابعاد مختلف این روش تربیتی بپردازد.
کلید واژگان: امام علی (ع), تربیت, الگو, نهج البلاغهDifferent methods and methods can be used for education, the most important of which is the modeling method. In this method, a person or people who have desirable behavior is used as a role model and is exposed to the observation of the person and trained to follow his behavior and identify himself with him. The influence of role models in the formation of the behavior and character of children, teenagers and young people and the formation or stabilization of their moral and social character is extremely impressive. In this method, learning is done indirectly and through observation, which is one of the most effective types of learning. Following good role models play an important role in the development of talents and for this reason, it is highly recommended to use them in Islamic sources. This claim is clearly visible by examining the verses of the Quran and the words of the Prophet of Islam (pbuh) and the infallible imams (pbuh), especially Commander of the Faithful Ali (pbuh). Therefore, according to the importance of the topic, the purpose of the current research is to investigate the educational method of the model based on the words of Imam Ali (A.S) in different narrative sources, especially Nahj al-Balagha, using the library method and a descriptive-analytical method, and to investigate the different dimensions of this method It is educational.
Keywords: Imam Ali (A.S), Education, Model, Nahj Al-Balagha -
با توجه به تحولات فن آورانه رخ داده در جهان، جایگاه «دعوت» نسبت به «امربه معروف» ارتقا یافته است؛ زیرا امربه معروف در جامعه ای قابل تحقق است که مردم بر پیمان های مشترک ملتزم باشند، درحالی که در جوامع امروزی، به دلیل «ازجاکندگی»، فضای اجتماعی برخی از افراد دگرگون شده و تعلق خاطر آن ها به مکان زندگی کمتر شده است. ازاین روی، تراکنش میان چنین افرادی جنبه دعوت به خود می گیرد. باوجود نیاز مبرم به ارائه الگوی مطلوب دعوت، کمتر در این زمینه نظریه پردازی صورت گرفته است. نگارنده در راستای نظریه پردازی اسلامی، با الهام از رویکرد تفسیر موضوعی، قرآن کریم را استنطاق نموده و بر اساس تحلیل «غرر آیات» به الگوی مطلوب کنش دعوتی دست یافته است. نتایج پژوهش نشان می دهد در الگوی مطلوب قرآن بنیان، تراکنش آرمانی و تمدن ساز، زمانی تحقق می یابد که انسان ها در جایگاه پیام فرست، «شاهد»؛ یعنی باورمند و عامل به محتوای پیام باشند. در جایگاه مخاطب «مستمع» بوده و بدون محدودیت، ضمن گوش فرادادن به همه صداها گزینشگ. ر باشند و بهترین را انتخاب نمایند. درنهایت، باید دعوت به لحاظ محتوای پیام ازجمله پیام های عاطفی و هنری در چهارچوب اصل «حکمت» قرار گرفته، استدلال پذیر و معطوف به عقل بشری باشد؛ بنابراین با سه کلیدواژه «حکمت»، «شاهد» و «استماع» با محوریت مفهوم «الله» الگوی تراکنش دعوتی طراحی می شود
کلید واژگان: دعوت, الگو, غرر آیات, قرآن کریمAccording to the recent technological changes in the world, the status of "Da'wah" (the Call) has been upgraded compared to Al-Amr bi Al-Ma’rouf (Enjoining Good); because enjoining good can only be achieved in a society where people adhere to covenants and agreements, while in today's societies, due to the "loss of identity", the social atmosphere of some people has changed, and their attachment to their homeland has decreased. Therefore, the interaction among these people takes on the aspect of Da’wah. Despite the urgent need to present the optimal model for Da’wah, less theorizing has been done in this field. In line with Islamic theorizing, inspired by the thematic interpretation approach, the author has derived from the Holy Qur'an, and through analyzing the "Verses of al-Ghurar" [which are ferequently referd to] he has achieved the optimal model for Da'wah. The results of the research show that in the ideal model based on the Qur'an, the ideal and civilization-building interaction is only achieved if every individual who is sending the massage in society be a "Shahid" (witness) too; That is, believing in the content of the message; and be a good "listener" and "selecter" while listening to all the sayings so they can choos the best of them. Finally, in terms of the content of the message, including emotional and artistic messages, Da'wah (the call) must be placed within the framework of the principle of "Hikmat" (wisdom), and be reasonable and directed to the human intelect; through the three main words "Shahid", "Mustami" and "Hikmat" centering on the concept of "Allah", it is possible to design a model of Da'wah in people’s interactions.
Keywords: Da'wah, Model, Verses Of Ghrar, The Holy Qur'an -
بر اساس آموزه های دینی، «ایمان» به عنوان عنصر کلیدی و راهگشا در سعادت انسان محسوب می شود. و در جامعه دینی ضروری است که الگوی زیست مومنانه افراد جامعه ترسیم گردد. یکی از سوره های قرآن که با توصیه به ایمان آغاز شده و غالب آیات آن در مورد ایمان است، سوره مومنون می باشد. که خداوند، انسان مومن را در این سوره ترسیم نموده است. این پژوهش به دنبال ترسیم الگوی زیست مومنانه بر اساس سوره مومنون است. در این تحقیق با استفاده از روش داده بنیاد و با کمک تفسیر ساختاری با نگاهی نو، به بررسی سوره مومنون پرداخته شد و با انجام کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی، مفاهیم و مقولات سوره مومنون استنتاج گردید. بر اساس یافته های تحقیق، آیه ابتدایی سوره - قد افلح المومنون - به عنوان قلب سوره، و جامعه رستگاران و الگوی زیست مومنانه به عنوان مقوله اصلی در نظر گرفته شد، و سایر آیات این سوره بر حول محور ایمان بوده که بر مبنای الگوی زیست مومنانه بررسی و تبیین گردید، مقولات محوری این الگو را بیان می کنند که شامل صفات و ویژگی های مومنان، مصادیق مومنان، دشمنان مومنان و سرانجام مومنان بوده است.
کلید واژگان: ایمان, الگو, زیست مومنانه, سوره مومنون, تفسیر ساختاری, روش داده بنیادAccording to religious teachings, "faith" is considered as a key and path-breaking element in human happiness. And in a religious society, it is necessary to draw a pattern of religious life for the members of the society. One of the surahs of the Qur'an, which begins with admonition to faith, and the majority of its verses are about faith, is Surah Mominun, in which God has depicted the believer. This research seeks to draw a pattern of believing life based on Surah Mominun. In this research, using the foundational data method and with the help of structural interpretation with a new perspective, Surah Mominun was investigated and by performing open coding, central coding and selective coding, the concepts and categories of Surah Mominun were deduced.Based on the findings of the research, the opening verse of the Surah - Qad Aflah al-Mu'minun - was considered as the heart of the Surah, and the community of the redeemed and the model of faithful life as the main category, and the other verses of this Surah are based on the axis of faith, which is based on the model of life. faithfully examined and explained, the central categories of this pattern are expressed, which included the qualities and characteristics of believers, examples of believers, enemies of believers, and finally believers.
Keywords: Faith, Model, Faithful Life, Surah Mominun, Structural Interpretation, Foundation Data Method -
الگوی تبلیغی جریانهای انحرافی مهدویت؛ دستگاهی منظم و هندسی است که میتواند با عنوان «فرایند چند وجهی تغییر اندیشه» شناخته شود. شناخت الگوهای تبلیغی این جریانها این امکان را فراهم میکنند تا ضمن فهم مناسبات و ارتباطات رفتارهای مبلغان با زمینهها و با رفتارهای مخاطبان، از علتهایی پرده بردارند که شاید فهم و درک آن برای غیر متخصص دشوار باشد. نتایج این پژوهش میتواند در خدمت نهادهای مواجهه کننده باشد تا در جهتگیری و نوع مواجهه از آن بهرمند و در کنار امر پیدا، به امر ناپیدای ماجرا آگاه شوند. این پژوهش با استفاده از روش هفت وجهی لوئیس رامبو در کتاب «شناخت تغییر دین» به سراغ روشهای تبلیغی جریانهای انحرافی مهدویت رفته است که عبارتند از: 1. زمینه، 2. بحران، 3. جست وجو، 4. مواجهه، 5. تعامل، 6. تعهد، 7. نتایج. نوشتار حاضر با روش «توصیفی_تحلیلی»، در مقام پاسخ به چگونگی تغییر اندیشه در هفت مرحله تبلیغی است و تطبیق روش تغییر اندیشه در جریانهای انحرافی مهدویت با روش تغییر دین در ادیان، دست آورد پژوهش حاضر میباشد.کلید واژگان: الگو, تغییر اندیشه, جریانهای انحرافی مهدویت, تبلیغ, احمداسماعیلThe advertising model of deviant Mahdism movements is a well-organized and geometric system that can be recognized as a "multifaceted process of thought conversion." Perceiving the advertising patterns of such movements provides the opportunities to have a better understanding of the relationships and interactions of their promoters with the contexts and backgrounds of their audience, and reveal the underlying causes that may be difficult for non-specialists to grasp. The results of this research can assist the institutions confronting such movements to benefit from this understanding in their strategic orientations and interactions, gaining a picture of both the apparent and the hidden aspects of these movements. This study employs Lewis Rambo’s seven-faceted method from his book "Understanding Religious Conversion" to investigate the advertising strategies of such deviant Messianic movements, which include: 1. Context, 2. Crisis, 3. Search, 4. Encounter, 5. Interaction, 6. Commitment, 7. Results. This paper, using a descriptive-analytical method, aims to answer how thought conversion occurs through these seven promotional stages, and the key outcome of this research is the comparison of the thought conversion methods in deviant Mahdism movements with the methods of conversion of religion in religions.Keywords: Pattern, Thought Conversion, Deviant Mahdism Movements, Advertising, Ahmad Ismail
-
«انتظار فعال و پیش برنده» در همه جنبه های زندگی فردی و اجتماعی، عامل رشد و اصلاح، مقاومت و پیشرفت، بیداری و حرکت و از مولفه های انقلاب آفرین و ریشه اصلی قیام جهانی حضرت مهدیf است. برای جهت دادن و یافتن مسیر صحیح انتظار سازنده و پویا، به افرادی به کمال رسیده و دارای منش و رفتاری با فرهنگ اصیل اسلامی نیازمند هستیم. از این رو، مقاله حاضر با روش توصیفی - تحیلی و تکیه بر اطلاعات کتابخانه ای، به بررسی سیره رفتاری سردار سلیمانی در الگودهی جامعه منتظر پرداخته و اصول رفتاری فرهنگی و سیاسی ایشان را به عنوان الگوی مطلوب جامعه دینی و ارزشی مطالعه کرده است. نتیجه این نوشتار آن است که برای حرکت صحیح افراد جامعه به سمت جامعه آرمانی مهدوی به الگوهایی موثر، اصیل و منتظرانی واقعی و عمل گرا، همانند سردار قاسم سلیمانی نیازمند هستیم و به منظور تداوم مسیر کمال آفرین ایشان، لازم است جامعه نخبگان به آگاهی بخشی جمعی بپردازند.کلید واژگان: غیبت, جامعه, الگوبرداری, الگو, منتظر, سردار سلیمانی" Dynamic and progressive Awaiting" in all aspects of individual and social life is the factor of growth and reform, resistance and progress, awakening and movement, and is one of the components of revolution and the main root of the global uprising of Imam Mahdi. To help and find the right path of constructive and dynamic Awaiting, we need people who have reached perfection and have the character and behavior of authentic Islamic culture. Therefore, this article, using the descriptive-analytical method and relying on library information, has investigated the behavior of Martyr Soleimani in setting a model for the Awaiting society and has studied his cultural and political behavioral principles as a desirable model for a religious and value society. The result of this article is that for the proper movement of the people of the society towards the ideal Mahdavi society, we need effective, genuine models and real and pragmatic people like General Qāsim Soleimani, and in order to continue his perfectionist path, it is necessary for the elite society to raise awareness.Keywords: the Occultation, Society, Modeling, model, the expectant one, General Soleimani
-
فرستادگان الهی ، مامور به تبلیغ بوده اند و همواره راهنمایی بشریت را به عهده داشتند. از این رو، شایسته است که رفتار و گفتارهای شان را به عنوان الگو مطلوب قرار داده شود و از شیوه های تبلیغی، پیام رسانان الهی؛ برای تعمیق و تبیین معارف دینی در جامعه به کار گرفته شود.در نوشته حاضر، از روش تفسیری و تحلیلی، استفاده شده است و هدف از این تحقیق دستیابی به الگوی تبلیغی ارتباطی حضرت ابراهیم (ع) است که او، یکی از فرستادگان الهی بوده است و در راستای تبیین دین الهی تلاش های فراوانی کرده است. ازاین جهت، شیوه های تبلیغی ارتباطی ایشان، الگوی مناسبی برای طلاب، مبلغان، است. استفاده از شیوه های تبلیغی و الگو قراردادن حضرت ابراهیم (ع) برای مبلغان، می تواند در چگونگی ارسال پیام و ارتباط با مخاطبان و بالا بردن سطح اطلاعات علمی و به روزرسانی پیام های تبلیغی، کمک کند. با این کار می تواند از اعتقادات و مقدسات دینی به شکل علمی و منطقی، دفاع کند. با توجه به شخصیت الگوی حضرت ابراهیم (ع) و جغرافیای زمانی و مکانی، دوران آغاز تبلیغی ایشان و ویژگی های آن دوره، موردپژوهش قرارگرفته است و می توان آن حضرت را الگوی مناسبی؛ هدایت گری، توسعه فرهنگی، صلابت تبلیغی، امامت و پیشوایی، مبارزه با بدعت ها و خرافات زدایی از فرهنگ عمومی، برشمرد.تبیین این گونه مباحث، راجع به الگوی تبلیغی، ارتباطی، می تواند راه رسیدن به اهداف تبلیغی و ارتباط دقیق تر با مخاطبان را برای مبلغان، آسان تر کند.
کلید واژگان: تبلیغ, الگو, ارتباطی, مبلغان و شیوه تبلیغی و حضرت ابراهیم(ع) -
قرآن به عنوان آخرین و کامل ترین کتاب آسمانی واجد مولفه ها و الگوهای دقیق و جامع فرهنگی برای تربیت و هدایت انسان ها است. این تحقیق، مولفه ها و الگوهای فرهنگی قرآن را مورد احصاء و بررسی قرار داده است. نگارنده از روش تحقیق کتابخانه ای و توصیفی برای تشریح بحث، بهره گرفته است. یافته ها حاکی از آن است که این مولفه ها در سه حوزه باورها، ارزش ها و رفتار قرار دارد. باورهای اساسی، ایمان به مبدا و معاد، رسالت انبیاء، کتب آسمانی، ملایکه و غیب است. ارزش ها در چهار محور اخلاق، تعلیم و تربیت، عدالت و جهاد قرار دارد و در حوزه رفتار، تکالیف واجب شرعی محوریت دارد. هم چنین الگوهای فرهنگی در منطق قرآنی، پیامبران اولوالعزم (عل) (رسول اکرم(ص)، نوح(ع)، ابراهیم(ع)، موسی(ع) و عیسی(ع)) معرفی شده و وجوه الگوبودن آنان تقریر و تبیین شده است. بی تردید احصاء این مولفه ها و الگوها، ضمن آن که قابلیت های متعدد و خصوصیات منحصر به فرد فرهنگ اسلامی، اصالت و حقیقی بودن، قابلیت تمدن سازی، برتری این فرهنگ بر سایر فرهنگ ها، انطباق آن با همه نیازهای بشری و نیل انسان ها به سعادت واقعی در همه ابعاد را به تصویر می کشد، می تواند به عنوان الگویی اصیل و واقعی به دیگر مکاتب نیز معرفی شود.
کلید واژگان: مولفه, الگو, فرهنگ, باور, ارزش, رفتارAs the last and most complete divine book, the Qur'an contains precise and comprehensive cultural components and patterns for the education and guidance of humans. This research has analyzed the components and cultural patterns of the Quran. The author has used descriptive and library research methods to explain the discussion.
The findings indicate that the components are located in the three areas of beliefs, values and behavior; The basic beliefs are faith in the origin and resurrection, the mission of the prophets, the holy books, angels and the unseen; Values are located in the four axes of ethics, education, justice and jihad, and in the field of behavior, obligatory Shariah tasks are centered. Also, the cultural models in the Quranic logic, the first prophets, the Holy Prophet, Noah, Abraham, Moses and Jesus, and the aspects of their role models have been described and explained. Undoubtedly, the calculation of these components and patterns, while the numerous capabilities and unique characteristics of Islamic culture, authenticity and authenticity, the ability to build civilization, the superiority of this culture over other cultures, its adaptation to all human needs and the achievement of human beings to true happiness in all dimensions. depicts, it can be introduced to other schools as an authentic and real model.Keywords: component, model, culture, belief, value, behavior -
یکی از نکات مهم در تبیین شیوه ها و مبانی تعلیمی، تدبر در آیات قرآن است. از آنجائیکه انتقال قرآن کریم از ذات اقدس الهی بر قلب مطهر پیامبر اکرم (ص) و نیز کیفیت ابلاغ این وحی توسط آن حضرت به مردم، خود نوعی آموزش محسوب می شود ، لذا آیات قرآن خود به نوعی تصویری از آموزش پویا ارائه می دهند که در آن انسان همیشه متعلم و قرآن معلم اوست. بر این اساس تحقیق حاضر می کوشد تا با رویکردی قرآنی، برخی از مبانی و شیوه های آموزش قرآن در تحقق حیات طیبه را به تصویر بکشد. قرآن، کلام الله المجید و تجلی گاه ذات اقدس او با حقیقت زبانی بیانی خود برای اتصال موجودات زمینی به حبل متین سراسر نور آسمانی فرو فرستاده شد، تا مایه ذکر و پندپذیری و دستور العمل کامل زندگانی از نوع «حیات طیبه» باشد. اولین برخورد زمینی با این کلام آسمانی، با دستور «اقرا» به برگزیده برگزیدگان الهی صادر و با تلاوت بر او و تلاوت او بر مردم و تعلیم کتاب و حکمت و تزکیه ادامه یافت. و در این میان، یکی از مهمترین تعالیم وحیانی قرآن کریم، تحقق حیات طیبه است. حیات طیبه، حیات حقیقی انسانی است که حیات دنیوی با همه گسترده گی اش بستر آن، و حیات اخروی با جاودانگی و اهمیتش تبلور این حیات حقیقی است. این حیات اصیل و حقیقی، واقعیتی ورای حیات ظاهری است که در همین دنیا حاصل می شود.
کلید واژگان: قرآن, ادبیات تعلیمی, الگو, حیات طیبه, ایمان و عمل صالحOne of the important points in explaining the teaching methods and foundations is to consider Qur’anic verses. Since the transference of the Holy Qur’an from the divine essence to the heart of the Holy Prophet (pbuh), as well as the quality of communion of this revelation by the Prophet to the people, is itself a form of education, so the Qur'anic verses themselves provide some kind of image of dynamic learning. In that man, he is always a student and a Qur'an is his teacher. Accordingly, the present study tries to illustrate some of the principles and methods of teaching the Qur'an in realizing the life of Ṭayyib in a Qur'anic approach. The Qur'an, the Word of Allah the Almighty and the manifestation of His Essence, sent him to the truth of his expressive language for the connection of earthly creatures to the holy graves throughout the heavenly light, in order to be a reference to, fullness, and complete recipe of the life of the life of the Tayyib. The first earthly encounter with this celestial script was issued by the decree of the Qur'an to the election of the divine choirs and continued with recite him and his recitation of the people and the teaching of books and wisdom and cultivation. And among these, one of the most important teachings of the Holy Qur’an is the realization of Ṭayyib's life. Ḥayāt Ṭayyibah is the true life of a human whose worldly life, with its wide range, is the basis of it, and the eternal life with eternity and its significance is the embodiment of this real life. This genuine and real life is a reality beyond the apparent life that comes in this world. Ḥayāt Ṭayyibah comes from a high level of human spirit. The believer in the transcendental way and his spiritual excellence, which is born after birth, confirms the divine enthusiasm from the heart of his faith that the life of the ṭayyib is its fruit.
Keywords: Qur'an, Educational Literature, Pattern, Life Of Ṭayyib, Faith, Good Deeds -
تربیت جنسی یکی از محورها و دغدغه های پژوهشی در علوم اخلاقی، تربیتی و اجتماعی است که جهت گیری ها و تحلیل های گوناگونی پیرامون آن مطرح شده و حتی شیوه های تربیتی متفاوتی ارایه گردیده است. با توجه به اهمیت نوع شیوه های تربیت جنسی که خود آنها فی نفسه، نگرش ساز هستند، این پژوهش به کشف و تبیین شیوه های جنسی از منظر قرآن و احادیث می پردازد؛ روش گردآوری اطلاعات، کتابخانه ای بوده و با روش تحلیل گزاره های قرآنی و حدیثی به استخراج شیوه ها و تبیین آنها اهتمام شده است. شیوه های مستخرج از قرآن و احادیث بر سه محور بینش، گرایش و کنش انسانی ارایه گردیده که سه محور مذکور، اساس نگرش انسانی را شکل می دهند. شیوه های روشنگری، طراحی اهداف والاتر، الگودهی، تاکید بر حیا، و توجه دادن به پیامدهای شهوترانی، پنج شیوه ناظر بر بینش انسانی هستند. پنج شیوه امیدآفرینی، عزت بخشی، ایجاد ترس، کنترل نگاه، و درگیر کردن انسان با سایر احساسات وی ناظر به گرایش های آدمی اند. هم چنین شیوه های پرهیز عملی از محرک های جنسی، دعوت عملی به تقوا و عفت، تنبیه، توبه، دعا و تشویق به ازدواج، شیوه های ناظر بر رفتار انسان هستند که در مجموع 16 شیوه به دست آمده است.
کلید واژگان: ازدواج, نگرش, الگو, تربیت جنسی, قرآن و حدیثSexual education is one of the axes and concerns of research in moral, educational and social sciences, in which various orientations and analyzes have been proposed and even different educational methods have been presented. Considering the importance of sexual education methods, which in themselves are attitude makers, this research explores and explains sexual methods from the perspective of the Qur'an and hadiths; The method of collecting information is a library, and with the method of analyzing Quranic and hadith propositions, efforts have been made to extract methods and explain them. The methods extracted from the Quran and hadiths are presented on three axes of vision, tendency and human action, which form the basis of human attitude. Enlightenment methods, designing higher goals, setting an example, emphasizing modesty, and paying attention to the consequences of lust are the five methods of observing human insight. The five methods of creating hope, giving dignity, creating fear, controlling the gaze, and involving a person with his other feelings are related to human tendencies. Also, the methods of practical abstinence from sexual stimuli, the practical call to piety and chastity, punishment, repentance, prayer and encouragement for marriage are the methods of observing human behavior, which have been obtained in total of 16 methods.
Keywords: Attitude, marriage, Sexual education, Quran, Hadith, Role Model -
ارزیابی عملکرد یکی از اساسی ترین وظایف مدیراست. تا کنون مدل ها و روش های زیادی در موضوع ارزیابی عملکرد دانش رایج، ارایه و به مرور و تغییر شرایط اثر خویش را از دست داده اند. در این خصوص با رویکرد اسلامی نیز آثاری تدوین شده است؛ اما تاکنون منجر به ارایه روش و یا الگوی ارزیابی عملکرد نشده است. بنابراین مسیله اصلی پژوهش استخراج گزاره های ارزیابی عملکرد از منظر قرآن کریم است. هدف این پژوهش، ارایه الگوی ارزیابی عملکرد ار گزاره های قرآنی است که با جستجوی کتابخانه ای و روش تفسیری شهید صدرe انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدل ارزیابی عملکرد در دانش مدیریت، دارای فرایندی پنج مرحله ای است که منفعت و بهره وری سازمان برای رسیدن به سود مادی در عالم دنیا ارایه شده است. درحالی که الگوی ارزیابی عملکرد قرآنی دقیق، گسترده و همه عوالم سه گانه دنیا، برزخ و آخرت را در بر می گیرد، و نیز فطرت، منافع مادی و معنوی انسان ها در سازمان های رحمانی را در نظر دارد.
کلید واژگان: قرآن, الگو, مدل, ارزیابی عملکردPerformance evaluation is one of the most fundamental tasks of management. Numerous models and methods have been proposed in the field of performance evaluation of prevailing science, but over time and with changing circumstances, their effectiveness has diminished. In this regard, Islamic approaches have also been developed, yet they have not resulted in the presentation of a specific method or performance evaluation paradigm. Therefore, the main focus of this research is to extract performance evaluation propositions from the perspective of the Quran. This study aims to propose a performance evaluation paradigm based on Quranic propositions, achieved through library research and the interpretative method of Ayatollah Sadr (May he rest in peace!). The research findings demonstrate that the performance evaluation model in the field of management consists of a five-stage process aimed at organizational benefit and productivity for achieving material gains in the earthly realm. In contrast, the Quranic performance evaluation paradigm encompasses precision, comprehensiveness, and consideration of the three realms—world, intermediary realm, and the hereafter—as well as human beings' inherent material and spiritual interests within divine organizations.
Keywords: Quran, Paradigm, model, Performance Evaluation -
نفاق به معنای دورویی و مخالفت ظاهر با باطن، پدیده ای اجتماعی است که در آیات فراوانی از قرآن به آن پرداخته شده است. تحلیل این آیات نشان می دهد که نفاق می تواند با رسوخ در جامعه ایمانی، تا تبدیل شدن به یک فرهنگ پیش رود؛ به گونه ای که افراد جامعه در عین اتصاف به نفاق، خود را سالم بپندارند. کشف یک الگوی رفتاری مبتنی بر نفاق از منبعی وحیانی می تواند راهی باشد برای ترسیم چهره نفاق، و تلاش برای زدودن آن از سیمای جامعه ایمانی. در این پژوهش، رفتار ارتباطی مبتنی بر نفاق، با محوریت آیات ناظر به نفاق در قرآن کریم مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور، از روش تحلیل محتوا با دو رویکرد کمی و کیفی استفاده شده است. بر اساس تحلیل های کیفی و با توجه به فراوانی داده های آماری، آیات ناظر به نفاق به سه دسته اصلی عوامل بسترساز، الگوی رفتاری و پیامدها تقسیم شدند که با تقسیم هر کدام از این دسته ها به موضوعات فرعی، در انتها مدل مفهومی رفتار ارتباطی مبتنی بر نفاق طراحی شده است.
کلید واژگان: الگو, روابط میان فردی, نفاق, تحلیل محتواHypocrisy, in the sense of double-facedness and the opposition of the external to the internal, is a social phenomenon that has been dealt with in many verses of the Qur'an. The analysis of these verses shows that hypocrisy can develop to turning into a culture by permeating a faithful community, in such a way that the members of the society consider themselves healthy while being described as hypocrite. Discovering a behavior pattern based on hypocrisy from a revealed source can be a way to delineate the face of hypocrisy, and try to remove it from the countenance of the faithful community. In this research, the communication behavior based on hypocrisy has been examined by focusing on the verses referring to hypocrisy in the Holy Qur'an. To this end, the method of content analysis with two quantitative and qualitative approaches has been employed. Based on qualitative analysis and according to the frequency of statistical data, the verses related to hypocrisy were divided into three main categories of underlying factors, behavioral pattern and consequences, and by dividing each of these categories into sub-topics, the conceptual model of communication behavior based on hypocrisy was eventually designed.
Keywords: Pattern, Interpersonal Relations, Hypocrisy, Content Analysis -
دو عامل تشویق و تنبیه، از روش های مهم در تعلیم و تربیت انسان، به ویژه در تحول شخصیت و کنش های رفتاری بهنجار ایشان می باشند؛ زیرا طبیعت او به گونه ای است که وقتی در انجام امور، مورد تشویق قرار می گیرد، معمولا در صدد برمی آید تا آن امور را بهتر انجام دهد و برعکس انسانی که مورد تنبیه، نکوهش یا ناسپاسی قرار می گیرد، دلسرد و بی رغبت می شود و احساس حقارت و ضعف می کند، و نمی تواند از استعدادهای خویش به نحو مطلوبی استفاده نماید. لذا این پژوهش با هدف طراحی الگوی تشویق و تنبیه از منظر نهج البلاغه، با روش توصیفی- پیمایشی و استفاده از منابع کتابخانه ای و کسب دیدگاه متخصصان و خبرگان در امور تربیتی با استفاده از روش دلفی، مبتنی بر شیوه تحلیل مضمون، مورد اعتباربخشی قرار گرفت که نتایج آن به این شرح می باشد : از دیدگاه متخصصان و خبرگان در امور تربیتی، الگوی تشویق کلامی تعریف بالاترین رتبه، و الگوی تنبیه غیربدنی تذکر بالاترین رتبه را در بهبود اوضاع تعلیم و تربیت دارند.
کلید واژگان: الگو, تشویق, تنبیه, کودک, نهج البلاغهEncouragement and punishment are two important methods in human education and upbringing, especially in the development of personality and normative behavioral patterns. This is because human nature tends to perform tasks better when encouraged, while feeling demotivated and disheartened when subjected to discipline, admonishment, or negligence, leading to a sense of humiliation and weakness, thereby inhibiting the optimal utilization of their talents. Therefore, this research aims to design a model of encouragement and punishment from the perspective of Nahj al-Balaghah. The descriptive-survey method is employed, utilizing library resources and seeking the opinions of experts in educational matters through the Delphi method, based on content analysis. The findings can be summarized as follows: According to experts and specialists in educational matters, verbal encouragement patterns hold the highest rank, while non-physical punishment patterns have the highest rank in improving educational and upbringing conditions.
Keywords: model, encouragement, Punishment, child, upbringing, Nahj al-Balagha (Peak of Eloquence) -
فصلنامه سراج منیر، پیاپی 42 (بهار 1400)، صص 175 -203یکی از گستره های تربیتی قرآن، به فعلیت درآوردن استعدادهای انسان ها برای رسیدن به عصر ظهور دین الهی در سرتاسر عالم است. سوره صف، یکی از مسبحاتی است که مضامین تربیتی آن مجاهده برای رسیدن به ظهور و فتح قریب است و مولفه های تربیتی آن می تواند الگوی مناسبی برای زمینه سازی ظهور برای عصر حاضر باشد. ازاین رو محقق سعی دارد با استفاده از روش استراتژی تحلیل داده بنیاد متنی، الگوی تربیت جهادی این سوره را کشف کند. در این پژوهش با رجوع به برخی از تفاسیر و تجزیه وتحلیل داده ها، کدگذاری باز، کدگذاری محوری و درنهایت کدگذاری انتخابی با رویکرد جهادی انجام شده است. از مهم ترین مولفه های این سوره ترغیب به جهاد است و مجاهدان برای رسیدن به فتح قریب با عزمی راسخ تحت رهبری رسولان الهی برمبنای احیا دین و نشرواعلای کلمه حق و درراستای رسیدن به سعادت و هدایت بر اساس اصل توحید محوری و نبوت و معاد باوری از برترین شریعت الهی، یعنی دین پیامبر خاتم مجاهده می کنند و مجال دست یابی به آن با روش های جهادی تربیتی نظیر بشارت و تلویح و زدودن موانع آن همچون کفر و فسق و جهل صورت می گیرد و سرانجام باهدف نهایی یعنی ظهور دین الهی الگوی جهادی این سوره ترسیم می گردد.کلید واژگان: سوره صف, تربیت, جهادی, الگو, داده بنیادSeraje Monir, Volume:12 Issue: 42, 2023, PP 175 -203One of the upbringing aspects of the Qur'an is the growth of human talents to reach the age of the advent of Imam Mahdi. Surah Saf, as one of the mosabbahat of the Qur'an, contains many Jihadi upbringing topics. Therefore, the researcher tries to discover the upbringing methods of this Surah by using the strategy of database textual method. In this research, by using of data analysis, open coding, pivotal coding, and finally selective coding with the Jihadi approach have been done. One of the most important Jihadi issues of this Surah is the duties of the educator, i.e. benevolence and forgiveness of the educator which helps the educated to achieve his duties, i.e. knowing the divine lordship by the factors of upbringing, i.e. jihad, determination, and hard work, until the imminent conquest and journey to God will be achieved with great insight and victory. The jihadi upbringing methods of this surah are based on the revival of religion and the publication of the word of truth. In order to achieve happiness and guidance of the educated, the principle of monotheism and resurrection and worship is the basis of this divine jihadi upbringing, which arises from the best divine religion, the religion of the Prophet of Islam, which can be achieved through jihadi upbringing methods of evangelism and removing obstacles such as infidelity, immorality, and ignorance. Finally, the jihadi upbringing model of this surah is drawn.Keywords: jihadi Upbringing, Surah Saf, Database
-
برنامه ریزی تولیدی از مهم ترین وظایف و استراتژی های مدیریت تولید است که می بایست با توجه به اقتضایات بازار رقابتی به موقع و با مناسب ترین روش در عرصه های مختلف تولید محصول، از جهت کمیت و کیفیت به عنوان پیشگام حرکت کرد. یکی از مدیران نظام توحیدی که برنامه جامع آن در قرآن به صورت برجسته گزارش شده حضرت یوسف (ع) است. آن پیشوای وحیانی با طراحی و عملیاتی سازی برنامه تولیدی منحصربه فرد، درصدد کارایی مطلوب تر کارکنان، کیفیت بالاتر، انعطاف پذیری بیشتر و بهبود وضعیت دولت و ملت بود. وی با بهره گیری از فرهنگ مشارکتی تلاش کرد آسیب های موجود در سیستم حاکم را با نهادینه سازی فرهنگ مسیولیت پذیری بر طرف کند و از این طریق مزایای طرح خود در مقایسه با دیگران را در شیوه مدیریت، ساماندهی امور، تولید انبوه و به هنگام، با تکیه بر سطح کیفی نگهداری قابل قبول و زنجیره تامین و مانند آن به منظور حل معضلات سازمانی و مشکلات اجتماعی، ترسیم کند. پژوهش حاضر با تمسک به داده های وحیانی و با بهره گیری از ادبیات دانش سازمان و مدیریت و با استفاده از روش تحلیل محتوی، برنامه ریزی تولیدی حضرت یوسف (ع) را کشف و مورد تجزیه و تحلیل قرار داده است. برآیند و ره آوردهای پژوهش حاکی از آن است مدل به کارگرفته شده توسط حضرت یوسف (ع) در یک فرایند سه مرحله ای افزون بر تامین نیازهای زیستی و رفاه اجتماعی، تعالی معنوی، ترقی ابعاد روحانی را به همراه داشته و امروز نیز در برنامه ریزی های سازمانی می تواند به عنوان مهم ترین مدل موثر و کارآمد در کانون توجه قرارگیردکلید واژگان: قرآن, حضرت یوسف (ع), برنامه ریزی تولیدی, فرایند, الگوProduction planning is one of the most important tasks and strategies of production management, which should be taken as a pioneer in terms of quantity and quality considering the requirements of the competitive market promptly and with the most suitable method in various fields of product production. One of the administrators of the monotheistic system whose comprehensive program is prominently reported in the Quran is Hazrat Yusuf (A.S.). With the design and implementation of a unique production plan, that revelatory leader was aiming for better efficiency of employees, higher quality, more flexibility and improvement of the state of the government and the nation. By taking advantage of the participatory culture, he tried to eliminate the existing damage in the ruling system by institutionalizing the culture of responsibility and in this way the advantages of his plan compared to others in the way of management, organizing affairs, mass production and on time, relying on the level to draw acceptable maintenance quality and supply chain and so on to solve organizational problems and social issues. The present research has discovered and analyzed the production planning of Hazrat Yusuf (A.S.) by relying on revealed data and using the literature of organization and management science and using the content analysis method. The results and findings of the research indicate that the model used by Hazrat Yusuf (A.S.) in a three-stage process, in addition to providing biological needs and social well-being, has brought spiritual excellence and progress in spiritual dimensions, and today it can be considered as the most important in organizational planning, the effective and efficient model.Keywords: Quran, Hazrat Yusuf (A.S.), Production Planning, process, model
-
اهمیت و نقش منابع انسانی در تحقق اهداف سازمان ها باعث شده است که در چند دهه اخیر تلاش های فراوان در مدیریت رایج برای طراحی الگوهای توانمندسازی کارکنان انجام شود، درحالی که به رغم نیاز به وجود الگوهای توانمندسازی مستخرج از آموزه های قرآن کریم و نیز بحث ها و گفتگوهای فراوانی که در این زمینه میان نظریه پردازان حوزوی و دانشگاهی صورت گرفته است متاسفانه هنوز کمتر به چگونگی تربیت و توانمندسازی منابع انسانی و عوامل موثر بر آن با رویکرد قرآنی پرداخته شده است. هدف تحقیق حاضر ارایه و تبیین الگوی عوامل موثر بر توانمندسازی منابع انسانی از منظر قرآن، به معنای استخراج مفاهیم و مولفه های آن از آموزه های قرآن کریم است. این هدف با استفاده از روش تحقیق «نظریه داده بنیاد» پیگیری شده است. ازاین رو داده های تحقیق حاضر بر اساس این روش در سه مرحله کدگذاری شدند (کدگذاری باز، محوری و انتخابی). یافته های تحقیق عبارت بودند از شناسایی 254 مفهوم، 24 مولفه و 3 بعد. یافته های تحقیق بیانگر دستیابی به الگویی از توانمندسازی است که این الگو دارای عوامل سه گانه (فردی، سازمانی و محیطی) موثر بر توانمندسازی منابع انسانی است. عوامل فردی شامل: تدبیر و دوراندیشی؛ همت و پشت کار؛ دانش و مهارت و...، عوامل سازمانی شامل: شایسته سالاری؛ تفویض اختیار و تکریم و قدردانی و...، عوامل محیطی شامل: فرهنگ و ارزش های سازمانی؛ وجود الگوهای رفتاری؛ وضعیت اقتصادی سازمان؛ وضعیت فرهنگی - اجتماعی سازمان و وضعیت سیاسی- امنیتی سازمان.
کلید واژگان: قرآن, منابع انسانی, توانمندسازی, الگو, رویکرد اسلامیThe importance and role of human resources in achieving the goals of organizations has caused many efforts to be made in the last few decades in common management to design employee empowerment models, despite the need for the existence of empowerment models derived from the teachings of the Holy Quran. As well as the many discussions and conversations that have taken place in this field among seminary and university theorists, unfortunately, there is still less attention paid to how to train and empower human resources and the factors that affect the Quranic fruitfulness. The purpose of the present research; presenting and explaining the model of factors affecting the empowerment of human resources from the perspective of the Quran means extracting its concepts and components from the teachings of the Holy Quran. This goal has been pursued using the research method “Data-based Theory”. Therefore, the data of the present research; based on this method, were coded in three stages (open, central and selective coding). The research findings were the identification of 254 concepts, 24 components and 3 dimensions. The findings of the research indicate the achievement of a model of empowerment, which has three factors (individual, organizational and environmental) effective on the empowerment of human resources, individual factors; including tact and foresight; diligence and perseverance; knowledge and skills, etc., organizational factors include: meritocracy; delegation of authority and respect and appreciation, etc., environmental factors include: organizational culture and values; the existence of behavioral patterns; the economic status of the organization; The cultural-social situation of the organization and the political-security situation of the organization
Keywords: Quran, Human Resources, Empowerment, model, Islamic approach -
مهم ترین نوع یادگیری انسان، یادگیری از طریق مشاهده است. بر این اساس، یکی از روش های تربیت، تربیت به وسیله الگوست که می توان آن را «روش الگویی» نامید. این روش در قالب الگودهی، الگوپردازی و الگوزدایی قابل اجراست. ذهن انسان ها با دو شیوه نخست بیشترین انس را داشته و بر این اساس بیشترین حجم پژوهش ها هم به این دو شیوه اختصاص دارد؛ اما از دقت در آیات قرآن به شیوه سومی در اجرای تربیت الگویی می رسیم که همان الگوزدایی است. این شیوه از گونه های روش تربیت سلبی در برابر روش ایجابی است که در آن، اصل «آماده سازی و رغبت انگیزی» بیشتر موردتوجه است. چنانکه جهت گیری اصلی راهبرد سلبی، روش های «اکتشافی» به جای» اکتسابی» و یا «پرهیز» به جای «تجویز» است؛ زیرا در روش سلبی و راهبرد پرهیز، از هرگونه تحمیل و تجویز ارزش ها از بیرون بر فرد «خودداری» می شود. ازآنجاکه این شیوه بر استخراج و استکشاف درون مایه های مخاطب از طریق پیرایش و زدایش موانع راه رشد، به قصد شکوفاشدن و آشکارکردن قابلیت های نهفته او استوار است، اهمیت پژوهش در این موضوع روشن می شود. پژوهش حاضر به منظور توجه دادن مربیان به این شیوه اجرایی از تربیت الگویی که کمتر موردتوجه پژوهشگران و مربیان واقع شده است، سامان یافته است. از این رو با مراجعه به آیات قرآن و دیدگاه مفسران ضمن توصیف شیوه الگوزدایی در قرآن به تبیین و تحلیل آن از نگاه قرآن پرداخته شده است. بر اساس یافته های پژوهش، الگوزدایی در قرآن به دو شکل جزیی تر قابل اجرا است. در شکل نخست با بیان ویژگی ها و سرانجام الگوهای منفی نوعی دلزدگی در متربی ایجاد می کند که نتیجه، همان الگوزدایی است. در صورت دوم با صراحت به الگوزدایی به موارد عینی آن اشاره کرده است
کلید واژگان: الگو, الگوزدایی, مثل, زن نوح, زن لوطThe most important type of human learning is learning through observation. Based on this, one of the methods of education is education by model, which can be called the “model method”. This method can be implemented in the form of presenting-patterning, receiving-patterning and de-patterning. The human mind is most familiar with the first two methods, and accordingly, the largest amount of research is devoted to these two methods; but by contemplation on the verses of the Quran, we come to the third way of implementing model training, which is model-removing. This method is a type of negative education method compared to the positive method in which the principle of “preparation and attractiveness” is more important. As the main orientation of the negative strategy is “discovery” methods instead of “acquisition” or “avoidance” instead of “prescription”; because in the negative method and avoidance strategy, one becomes “self-restrained” from any kind of imposition of values from outside. Since this method is based on extracting and exploring the content of the audience by removing obstacles to growth, intending to blossom and reveal his hidden capabilities, the importance of research in this matter becomes clear. The present research was organized to draw the attention of educators to this implementation method of training, a model that has received less attention from researchers and educators. Therefore, by referring to the verses of the Quran and the commentators’ point of view, while describing the method of de-patterning in the Quran, it has been explained and analyzed from the perspective of the Quran. According to the findings of the research, de-patterning in the Quran can be implemented in two more detailed ways. In the first form, by expressing the characteristics and finally the negative patterns, it creates a kind of boredom in the teacher, which is the result of de-patterning. In the second case, it has explicitly pointed to de-patterning to its objective cases.
Keywords: pattern, De-patterning, Exampler, Noah’s Wife, Lot’s Wife -
نشریه ره توشه، پیاپی 11-12 (پاییز 1401)، صص 97 -109
یکی از ابعاد مهم دفاع مقدس ملت ایران در برابر 8 سال تجاوز ناجوانمردانه رژیم بعث عراق، روح تعبد و بندگی و معنویت خاص رزمندگان است که اگر چه درباره آن مطالب زیادی به میان آمده است، اما آن گونه که باید ماهیت و حقیقت آن موشکافی و تبیین نشده است. در این راستا یکی از موارد قابل توجه، انس و الفت رزمندگان با قرآن کریم و اهل بیت عصمت و طهارت: به ویژه حضرت زهرا (س) است. حضرت فاطمه زهرا (س)، الگویی نمونه و ممتاز در صفات و فضایل اخلاقی برای همه مسلمانان است. تاثیر سیره آن حضرت و چگونگی شهادت شان بر ماهیت دفاع مقدس، نیازمند تحلیل و تبیین هر چه بیشتر است. رزمندگان اسلام همواره در جبهه های نبرد با یاد حضرت زهرا (س) مبارزه کرده، از او کمک طلبیده و با عشق به آن حضرت به شهادت رسیده اند. اگر چه توسل به ایمه اطهار: به ویژه حضرت زهرا (س)، امام حسین (ع) و امام عصر (عج) فصل های جداگانه ای می طلبد تا مطالب آن را از عمق خاطرات رزمندگان استخراج کنیم، اما در این مجال حکایت های عجیبی از توسل رزمندگان به حضرت زهرا (س) و میزان تاثیرپذیری جنگ از سیره آن حضرت به چشم می خورد که در ایام فاطمیه و شهادت حضرت زهرا (س) شایسته است به قدر بضاعت اندک این نوشتار به گوشه هایی از آن پرداخته شود.
کلید واژگان: الگو, فاطمیه, تربیت
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شدهاند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شدهاست. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که میخواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.