به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
دکتر فرهاد سراجی

دکتر فرهاد سراجی

استاد تمام، دانشکده علوم انسانی، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا
گرایش‌های تخصصی:
برنامه تحصیلی Curriculum
مقالات مصوب 50 سایر مقالات 4
نویسنده اول 28 نویسنده مسئول 39
تک نویسنده 6
نمودار مقالات نمایه شده

درباره دکتر فرهاد سراجی (Farhad Seraji)


مدارک تحصیلی
1387
دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه بوعلی سینا
وابستگی جاری (Current Affiliation)
1387 - 1400
استاد تمام دانشکده علوم انسانی، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 54 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
  • ویژگی های برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای در دوره دوم ابتدایی
    سعید انصاری، فرهاد سراجی*، محمدرضا یوسف زاده
    فصلنامه فناوری آموزش، زمستان 1401
  • شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی
    سعید شریفی رهنمو، فرهاد سراجی، عظیمه سادات خاکباز
    مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، فروردین 1401
  • مطالعه پدیدارشناسانه تجارب کسب شده دانشجومعلمان از برنامه درسی روایت پژوهی
    فرهاد سراجی، زهره کرمی*
    فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی، پاییز 1401
  • ارائه الگوی برنامه درسی پرورش خودآگاهی برای دانش آموزان دوره دوم ابتدایی
    نرگس سجادیان جاغرق، محمدرضا یوسف زاده*، احمد سلحشوری، فرهاد سراجی
    فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، تابستان 1401
  • توسعه آموزش های فنی و حرفه ای متناسب با نیاز بازار کار (مدل دیکوم در حرفه سفال گری)
    کریم نادری*، سعید شریفی رهنمو، فرهاد سراجی، رضا زارعی
    فصلنامه مهارت آموزی، تابستان 1401
  • مبانی و انواع خودآگاهی از منظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
    نرگس سجادیان*، احمد سلحشوری، محمدرضا یوسف زاده، فرهاد سراجی
    نشریه علوم تربیتی از دیدگاه اسلام، بهار و تابستان 1401
  • Online-only Learning Challenges in Higher Education in COVID-19 Era: A Research Synthesis
    Farhad Seraji *, Hamed Abbasi Kasani, Solmaz Aghazadeh, Saied Sharifi Rahnamoo, Rasool Bakhtiari
    Journal of Iranian Distance Education, Summer-Autumn 2021
  • طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی آموزش سواد رسانه ای دوره ی ابتدایی
    سعید انصاری، فرهاد سراجی*، محمدرضا یوسف زاده
    دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، پاییز و زمستان 1399
  • طراحی الگوی برنامه درسی برای استفاده از یادگیری غیررسمی مبتنی بر شبکه های اجتماعی مجاز در جهت توسعه حرفه ای دانشجو معلمان
    صادق حامدی نسب، محسن آیتی*، محمدعلی رستمی نژاد، فرهاد سراجی
    فصلنامه فناوری آموزش، پاییز 1400
  • معیارهای ارزشیابی رهبران فناوری در مدارس: پژوهش ترکیبی
    عباس حسینی*، فرهاد سراجی، محمدرضا یوسف زاده چوسری
    نشریه مدیریت بر آموزش سازمان ها، بهار 1400
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R323721 
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال