فهرست مطالب مشترک دکتر قاسم سلیمی و دکتر مهدی محمدی

انتخاب همه

نگرش دانشجویان مهندسی دانشگاه شیراز به‏ تناسب برنامه ‏های درسی تحصیلات تکمیلی با رویکرد توسعه پایدار

مهدی محمدی*، راضیه شیرین حصار، قاسم سلیمی

فصلنامه آموزش مهندسی ایران، پیاپی 100 (زمستان 1402)، صص 27 -47

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

ATTITUDE OF ENGINEERING STUDENTS OF SHIRAZ UNIVERSITY TOWARDS THE RELATEDNESS OF THE GRADUATE CURRICULUM WITH SUSTAINABLE DEVELOPMENT

Mehdi Mohammadi *, Razieh Shirin Hesar, Ghasem Salimi

Iranian Journal of Engineering Education, Volume:25 Issue: 100, 2024, PP 27 -47

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی چارچوب دانشگاه استعداد ربا در نظام آموزش عالی: رویکرد فراترکیب

مهدی محمدی*، مصطفی حسینی، قاسم سلیمی، مریم شفیعی سروستانی، معصومه محترم

مجله آموزش عالی ایران، سال پانزدهم شماره 2 (پیاپی 58، تابستان 1402)، صص 19 -43

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing the framework of Talent Magnet University in the higher education system - Meta-synthesis approach

Mehdi Mohammadi*, Mostafa Hosseini, Qasem Salimi, Maryam Shafiei Sarvestani, Masoumeh Mohtaram

Iranian Higher Education, Volume:15 Issue: 2, 2024, PP 19 -43

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
توسعه مهارت های مورد نیاز دانشجویان مهندسی برای انطباق با تقاضاهای صنعت 4.0: رهنمودهایی برای طراحی و اجرای برنامه های درسی جدید دانشگاهی

مصیب بامری، قاسم سلیمی*، رحمت الله مرزوقی، سید علی اکبر صفوی، مهدی محمدی

مجله پژوهش های برنامه درسی، سال سیزدهم شماره 1 (پیاپی 25، بهار و تابستان 1402)، صص 101 -135

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Development of Engineering Students’ Skills to Meet Industry 4.0 Demands: Guidelines for Designing New University Curricula

Mosayeb Bameri, Ghasem Salimi*, Rahmat Allah Marzoghi, Ali Akbar Safavi, and Mehdi Mohammadi

Journal of Curriculum Research, Volume:13 Issue: 1, 2023, PP 101 -135

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شایستگی‏ های دانشجویان مهندسی و الزامات دانشگاه‏ ها و مراکز آموزش عالی برای انطباق با صنعت 4.0: مطالعه ‏ای مبتنی بر روش فراترکیب

مصیب بامری، قاسم سلیمی*، رحمت الله مرزوقی، سید علی اکبر صفوی، مهدی محمدی

فصلنامه آموزش مهندسی ایران، پیاپی 96 (زمستان 1401)، صص 1 -30

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Competencies of engineering students and equirements of universities and higher education centers to adapt to Industry 4.0: A study based on the meta-synthesis

Mosayeb Bameri, Ghasem Salimi *, Rahmatullah Marzooqi, Seyyed Ali Safavi, Mehdi Mohammadi

Iranian Journal of Engineering Education, Volume:24 Issue: 96, 2023, PP 1 -30

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
پیشایندها و پیامدهای برندسازی دانشگاهی: فراترکیب نظریه ساز یافته های پژوهشی

مصطفی یزدی جوشقانی، قاسم سلیمی*، مهدی محمدی، جعفر ترک زاده، ابوالقاسم ابراهیمی

مجله مدیریت برند، سال نهم شماره 4 (پیاپی 32، زمستان 1401)، صص 66 -110

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Antecedents and Consequences of university Branding: A Theory-Generating Meta-synthesis of Research Findings

Mostafa Yazdi Joshaghani, Ghasem Salimi *, Mahdi Mohammadi, Jafar Torkzadeh, Abolghasem Ebrahimi

Journal of Brand Management, Volume:9 Issue: 4, 2023, PP 66 -110

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل تجارب زیسته فرصت های مطالعاتی خارج از کشور دانشجویان دکتری

پریسا برهان نژاد، قاسم سلیمی*، مهدی محمدی

مجله آموزش عالی ایران، سال چهاردهم شماره 1 (پیاپی 53، بهار 1401)، صص 24 -42

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Analyzing the lived experiences of doctoral students' study opportunities abroad

Parisa Borhan Nejad, Ghasem Salimi*, Mehdi Mohhamadi

Iranian Higher Education, Volume:14 Issue: 1, 2023, PP 24 -42

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شایستگی معناسازی صنعت ‏محور دانشجویان مهندسی - رویکرد تلفیقی

مهدی محمدی، سولماز خادمی*، قاسم سلیمی، عبدالله پارسا، فهیمه کشاورزی

فصلنامه آموزش مهندسی ایران، پیاپی 95 (پاییز 1401)، صص 1 -26

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Competence of industry-oriented sense making of engineering students - an integrated approach

Mehdi Mohammadi, Solmaz Khademi *, Ghasem Salimi, Abdullah Parsa, Fahimeh Keshavarzi

Iranian Journal of Engineering Education, Volume:24 Issue: 95, 2022, PP 1 -26

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رویکرد فراترکیب به استمرار یادگیری در آموزش عالی با استفاده از آموزش برخط ویژه بحران کرونا

قاسم سلیمی*، مهدی محمدی، رضا ناصری جهرمی، پریسا معارف، مریم صفری، فاطمه میرغفاری

فصلنامه پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی، سال بیست و هشتم شماره 3 (پیاپی 105، پاییز 1401)، صص 199 -215

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Meta-synthesis approach to continuity of learning in higher education by online education especially for Corona crisis

Ghasem Salimi*, Mehdi Mohammadi, Reza Naseri Jahromi, Parisa Maaref, Maryam Safari, Fatemeh Mirghafari

Qurterly Journal of Research and Planing in Higher Education, Volume:28 Issue: 3, 2022, PP 199 -215

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Team-based and Collaborative Learning Studies in Flipped Classrooms: A Scoping Review in Higher Education

Ali Ghahramani, Ghasem Salimi *, Mehdi Mohammadi, Jafar Torkzadeh, Elham Heidari

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Volume:13 Issue: 3, Sep 2022, PP 149 -164

Abstract View Paper Review Article Original: English
کاربست تخصص های علوم رفتاری در خلق فرصت های تجاری سازی دانش: رویکرد میان رشته ای

محسن سپهی*، قاسم سلیمی، مهدی محمدی، جعفر جهانی، وحید سهراب پور

نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال سیزدهم شماره 1 (پیاپی 53، فروردین و اردیبهشت 1401)، صص 1 -16

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Applying Behavioral Science Specialties to Creating Knowledge Commercialization Opportunities: An Interdisciplinary Approach

Mohsen Sepahi *, Ghasem Salimi, Mehdi Mohammadi, Jafar Jahani, Vahid Sohrabpour

Journal of New Approaches in Educational Administration, Volume:13 Issue: 1, 2022, PP 1 -16

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Sustainable School in the Islamic Republic of Iran: A Multiple methods Qualitative Approach

Jafar Torkzadeh *, Maryam Vafaei, Rahmatolah Marzughi, Mahdi Mohammadi, Ghasem Salimi

Journal of School administration, Volume:9 Issue: 4, Autumn 2021, PP 108 -132

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
واکاوی تیم های مجازی پژوهشی در نظام آموزش عالی کشور: مطالعه موردی کیفی

قاسم سلیمی، الناز نظری*، علی اکبر صفوی، مهدی محمدی، مریم شفیعی سروستانی

نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال یازدهم شماره 6 (پیاپی 46، بهمن و اسفند 1399)، صص 105 -126

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Study of research virtual teams in the higher education: qualitative case study

Ghasem Salimi, Elnaz Nazari *, Aliakbar Safavi, Mehdi Mohammadi, Maryam Shafiei

Journal of New Approaches in Educational Administration, Volume:11 Issue: 6, 2021, PP 105 -126

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
توسعه چارچوب ظرفیت سازمانی دانشگاهی: یک مطالعه کیفی

جعفر ترک زاده*، فاطمه زینعلی، مهدی محمدی، قاسم سلیمی

مجله آموزش عالی ایران، سال یازدهم شماره 2 (پیاپی 42، تابستان 1398)، صص 119 -142

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing a Framework for the Organizational Capacity of Academic Centers: A Qualitative Study

Jafar Torkzadeh*, Fatemeh Zeinali, Mehdi Mohammadi, Ghasem Salimi

Iranian Higher Education, Volume:11 Issue: 2, 2020, PP 119 -142

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی شایستگی های مبتنی بر سوادهای جدید رهبری در حوزه اقتصادی - رویکرد تحلیل محتوای کیفی

مهدی محمدی*، زهرا نورائی سالک، قاسم سلیمی، جعفر جهانی

مجله مطالعات اقتصادی، سال هشتم شماره 2 (Summer and Autumn 2019)، صص 463 -493

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Designing a competency model based on the New Leadership Literacies in the Economic Area: a Qualitative Content Analysis

Mehdi Mohammadi *, Zahra Nouraie Salek, Ghasem Salimi, Jafar Jahani

Iranian Journal of Economic Studies, Volume:8 Issue: 2, Summer and Autumn 2019, PP 463 -493

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در برنامه درسی اجرا شده از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز

سیروس حدادنیا*، مهدی محمدی، رحمت الله مرزوقی، جعفر ترک زاده، قاسم سلیمی

نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال یازدهم شماره 1 (پیاپی 41، بهار 1399)، صص 325 -344

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Assessing the achievement of lifelong education components in the Implemented curriculum from the viewpoint of graduate students of Shiraz university

Sirous Hadadnia *, Mehdi Mohammadi, Rahmatall Marzoughi, Jafar Torkzade, Ghasem Salimi

Journal of New Approaches in Educational Administration, Volume:11 Issue: 1, 2020, PP 325 -344

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تاملی بر موانع سازمانی اجرای استراتژی در دانشگاه های بزرگ دولتی ایران؛ رویکرد چندمطالعه ای

مجتبی زارع خلیلی، قاسم سلیمی*، مهدی محمدی، جعفر جهانی، مسلم علی محمدلو

فصلنامه پژوهش های مدیریت منابع سازمانی، سال نهم شماره 4 (پیاپی 36، زمستان 1398)، صص 117 -137

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Reflecting on the Organizational Barriers to Strategy Implementation in Iranian State Universities: A Multi-Study Approach

Mojtaba Zare Khalili, Ghasem Salimi*, Mehdi Mohamadi, Jafar Jahani, Moslem Ali Mohammadlou

Researches of Management Organizational Resources, Volume:9 Issue: 4, 2020, PP 117 -137

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مدل معادله ساختاری شایستگی ‏های رهبری اخلاقی پایدار و پیامدهای توسعه پایدار- نقش واسطه ای کارکرده ای رهبری اخلاقی پایدار

مهدی محمدی*، راضیه کریمی، جعفر ترک زاده، قاسم سلیمی، بابک شمشیری

فصلنامه روش ها و مدلهای روان شناختی، سال دهم شماره 36 (تابستان 1398)، صص 113 -131

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Structural equation modeling of sustainable ethical leadership competencies and sustainable development outcomes - the mediator role of sustainable ethical leadership functions

Mehdi Mohammadi *, Razieh Karimi, Jafar Turkzadeh, Ghasem Salimi, Babak Shamshiri

Journal of Psychological Models and Methods, Volume:10 Issue: 36, 2019, PP 113 -131

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزشیابی کیفیت دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) دانشگاه شیراز از نگاه دانشجویان

مهدی محمدی، قاسم سلیمی، سحر نوروزی

نشریه رهیافتی نو در مدیریت آموزشی، سال نهم شماره 4 (پیاپی 36، زمستان 1397)، صص 47 -76

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Students’ evaluation of the perceived quality of academic postgraduate courses: Case Study of Shiraz University

mehdi mohammadi, ghasem salimi, s n

Journal of New Approaches in Educational Administration, Volume:9 Issue: 4, 2019, PP 47 -76

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
آسیب شناسی بلوغ مدیریت دانش با رویکرد استراتژی محور (مطالعه موردی: شرکت برق منطقه ای خوزستان)

مهدی محمدی، هادی زمانی، یدالله مهرعلی زاده، جعفر ترک زاده، قاسم سلیمی

فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، پیاپی 18 (پاییز 1397)، صص 131 -158

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Studying Challenges of Knowledge Management Maturity with a Strategy-based Approach (Case Study: of Khuzestan Regional Electric Company)

Mehdi Mohammadi, hadi zamani, Ghasem Salimi

Iranian Society for Training and Development, Volume:5 Issue: 18, 2019, PP 131 -158

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزشیابی فرایند مدیریت استعداد اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی لرستان:پژوهشی ترکیبی

مهدی محمدی*، رضا نوروزی کوهدشت، رحمت الله مرزوقی، جعفر ترک زاده، قاسم سلیمی

مجله پژوهش در آموزش علوم پزشکی، سال دهم شماره 3 (پاییز 1397)، صص 35 -46

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Evaluating talent management process of faculty members in Lorestan university of medical sciences: Mixed method research

M Mohammadi*, R Norouzi, kouhdasht, R Marzoughi, J Torkzadeh, Gh Salimi

Research IN Medical Education, Volume:10 Issue: 3, 2018, PP 35 -46

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
راهنمای عملی روش فراترکیب در شناسایی شایستگی های حرفه‎ای معلمان در تدریس ماهیت علم

مهدی محمدی*، مریم صابری، قاسم سلیمی، نوشین نوری

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 50 (پاییز 1397)، صص 73 -106

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Practical Guide to Meta-Synthesis Method for Identifying Professional Competencies of Teachers in Teaching Nature of Science

Mehdi Mohammadi *, Maryam Saberi, Ghasem Salimi, Noushin Noori

Journal of Curriculum Studies, Volume:13 Issue: 50, 2018, PP 73 -106

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه درسی پایدار در نظام آموزش عالی ایران

مهدی محمدی *، راضیه شیرین حصار، رحمت الله مرزوقی، جعفر ترک زاده، قاسم سلیمی

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 18 (پاییز و زمستان 1397)، صص 95 -134

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing and Validating of Sustainable Curriculum Scale in Iran Higher Education System

mehdi mohammadi *, razieh shirin hesar, rahmatollah marzughi, jafar torkzadeh, ghasem salimi

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:9 Issue: 18, 2018, PP 95 -134

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
آسیب شناسی فرایند نوسازی مجدد برنامه های درسی دوره کارشناسی بر اساس رویکرد راهبردی آموزش برای توسعه پایدار در دانشگاه شیراز

مهدی محمدی*، رحمت الله مرزوقی، حعفر ترک زاده، قاسم سلیمی، آنا قاسمیان دستجردی

مجله آموزش محیط زیست و توسعه پایدار، سال ششم شماره 4 (تابستان 1397)، صص 67 -78

مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

A Pathological Study of the Curriculum Renewal Process (CRP) Based on Education for Sustainable Development (ESD) Strategic Approach at Shiraz University

Mehdi Mohammadi *, Rahmatollah Marzoghi, Jafar Torkzadeh, Ghasem Salimi, Anna Ghasemian Dastjerdy

Quarterly Journal of Environmental Education and Sustainable Development, Volume:6 Issue: 4, 2018, PP 67 -78

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
خودکارآمدی پژوهش و خودکارآمدی تصمیم گیری حرفه ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز؛ ارائه یک مدل تبیینی

مریم شفیعی، قاسم سلیمی، مهدی محمدی*، زینب مختاری

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، سال هجدهم شماره 1 (پیاپی 81، شهریور 1397)، صص 49 -59

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Research Self-Efficacy and Career Decision-Making Self-Efficacy of Students at Shiraz University of Medical Sciences: An Explanatory Model

Maryam Shafiei, Ghasem Salimi, Mehdi Mohamadi *, Zeinab Mokhtari

Iranian Journal of Medical Education, Volume:18 Issue: 1, 2018, PP 49 -59

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Learner's Experiences of Mobile Learning in Vocational and Technical Education Courses

Mehdi Mohammadi *, Rahmat Allah Marzooghi, Ghasem Salimi, Sirus Mansoori

Interdisciplinary Journal of Virtual Learning in Medical Sciences, Volume:8 Issue: 4, winter 2017, P 5

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب مشترک: 26 عنوان

سلیمی، قاسم

دانشیار بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه شیراز، دانشگاه شیراز

نویسندگان همکار

محمدی، مهدی

(1385) دکتری دانشیار رشته مطالعات برنامه درسی، دانشگاه شیراز
منصوری، سیروس

استادیار رشته برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه اراک
شفیعی سروستانی، مریم

استادیار علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز
نوروزی، سحر

دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی، بخش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، دانشگاه شیراز
میرغفاری، فاطمه

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز
محترم، معصومه

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

فهرست مطالب مشترک دکتر قاسم سلیمی و دکتر مهدی محمدی