مقالات رزومه دکتر محسن فرمهینی فراهانی

انتخاب همه

ارائه ی مبانی، اهداف، اصول و روش های اخلاقی برای متامدرنیسم

مصطفی زبان دان*، محمدحسن میرزامحمدی، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه غرب شناسی بنیادی، سال سیزدهم شماره 2 (پیاپی 26، پاییز و زمستان 1401)، صص 1 -27

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Providing foundations, goals, principles and ethical methods for Metamodernism

Mostafa Zabandan *, Mohamadhasan Mirzamohamadi, Mohsen Farmahinifarahani

Qarbshenasi-ye Bonyadi, Volume:13 Issue: 2, 2023, PP 1 -27

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مبانی، اصول و روش های ارزش شناختی تربیت اخلاقی در دیدگاه شهید مطهری

معصومه مدور، محسن فرمهینی فراهانی*، سعید بهشتی

ماهنامه معرفت، سال سی و دوم شماره 3 (پیاپی 306، خرداد 1402)، صص 9 -20

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
تبیین الگوی مفهومی تربیت جنسی در فضای مجازی مبتنی بر فلسفه برای کودکان

زینب بیرانوند*، سعید ضرغامی، یحیی قائدی، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه ایرانی آموزش از دور، سال چهارم شماره 2 (پیاپی 10، Summer-Autumn 2022)، صص 116 -134

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: انگلیسی

Explaining the conceptual model of sexual education in virtual space based on philosophy for children

Zeinab Beiranvand *, Saeed Zarghamii, Yahya Ghaedy, Mohsen Farmahinifarahani

Journal of Iranian Distance Education, Volume:4 Issue: 2, Summer-Autumn 2022, PP 116 -134

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تبیین فلسفی کلامی اندیشه های سیاسی نو معتزله و فلاسفه نوصدرایی به منظور ارائه چارچوب نظری تربیت سیاسی در جهان اسلام

حمید علیین، مهدی سبحانی نژاد*، محسن فرمهینی فراهانی، محسن ایمانی نائینی

مجله پژوهش های سیاست اسلامی، پیاپی 22 (پاییز و زمستان 1401)، صص 113 -142

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Philosophical-theological explanation of neo-Mu'tazilite political ideas and neo-Sadr philosophers in order to provide a theoretical framework for political education in the Islamic world

Hamid Elieen, Mahdi Sobhaninejad *, Mohsen Farmahini Farahani, Mohsen Imani

Islamic Politics Research, Volume:10 Issue: 22, 2023, PP 113 -142

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تربیت عرفانی از دیدگاه مولوی با تکیه بر مثنوی

محمدرضا مشمول حاجی آقا، محسن فرمهینی فراهانی*، سینا فروزش

نشریه اندیشه های فلسفی و کلامی، سال دوم شماره 2 (پیاپی 0، پاییز و زمستان 1401)، صص 189 -206

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Mystical education from Maulvi's point of view based on Masnavi

Mohammad reza Mashmool haji agha, Mohsen Farmahini farahani *, SinaForoozesh

Journal of Philosophical and Theological Thoughts, Volume:2 Issue: 2, 2023, PP 189 -206

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تبیین مبانی فلسفی مفهوم سعادت در نظام تربیت اخلاقی بانو مجتهده امین به منظور تدوین چارچوب نظری و دلالت های تربیتی آن

رعنا صباغ اسماعیلی، مهدی سبحانی نژاد*، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، سال هفتم شماره 24 (پاییز 1401)، صص 89 -118

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Explaining the Philosophical Foundations of the Concept of Happiness in the Jurist Lady Amin’s Moral Education System in order to Compile its Theoretical Framework and Educational Implications

Raana Sabagh Esmaeili, Mahdi Sobhaninejad*, Mohsen Farmahini Farahani

Journal of Applied Issues in Islamic Education, Volume:7 Issue: 24, 2022, PP 89 -118

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مبانی معرفت شناختی نظریه سنت گرایی سید حسین نصر و دلالت های آن برای تربیت عقلانی

عارف پورمحمودی، محسن فرمهینی فراهانی*، رقیه موسوی، محمدحسن میرزامحمدی

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، پیاپی 55 (تابستان 1401)، صص 105 -134

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Epistemological Foundations of Seyyed Hossein Nasr's Theory of Traditionalism and Its Implications for Rational Education

Aref Pourmahoudi, Mohsen Farmahinifarahani *, Roghye Mousavi, Mohmadhasan Mirzamohammadi

Scientific Journal of Islamic Education, Volume:30 Issue: 55, 2022, PP 105 -134

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
واکاوی رویکرد پساپدیدارشناسی در آموزش مجازی و استلزامات آن برای نظام آموزشی

حمید احمدی هدایت*، محسن فرمهینی فراهانی، سعید ضرغامی همراه

نشریه پژوهش های فلسفی، پیاپی 39 (تابستان 1401)، صص 150 -165

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Analysis of the post-phenomenological approach in virtual education and its implications for the educational system

Hamid Ahmadi-Hedayat *, Mohsen Farmahini Farahani, Saeid Zarghami, Harmrah

Philosophical Investigations, Volume:16 Issue: 39, 2022, PP 150 -165

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
واکاوی جایگاه مفهوم هوش جنسی در فضای مجازی مبتنی بر اهداف برنامه درسی فلسفه برای کودکان

زینب بیرانوند*، یحیی قائدی، سعید ضرغامی، محسن فرمهینی فراهانی

دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، سال هجدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1400)، صص 130 -143

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Analyzing the State of the Sexual Intelligence Concept in Cyberspace Based on the Goals of the Philosophy for Children Curriculum

Zeinab Beiranvand *, Yahya Ghaedy, Saeid Zarghami, Mohsen Farmahini Farahani

Training & Learning Researches, Volume:18 Issue: 2, 2022, PP 130 -143

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
اصول و اهداف تربیت عرفانی دوره جوانی، مبتنی بر مبانی انسان شناختی علامه حسن زاده آملی

محمد دارایی، محسن فرمهینی فراهانی*، رقیه موسوی

دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، سال هجدهم شماره 1 (بهار و تابستان 1400)، صص 101 -115

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Principles and goals of mystical education of youth, based on the anthropological foundations of Allameh Hassanzadeh Amoli

Mohammad Daraei, Mohsen Farmahini Farahani *, Roghaye Mousavi

Training & Learning Researches, Volume:18 Issue: 1, 2022, PP 101 -115

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
فناناپذیری اگزیستنز در فلسفه یاسپرس با تاکید بر مرگ اندیشی او

محمود درستی، اکبر رهنما*، محسن فرمهینی فراهانی

فصلنامه فلسفه دین، سال هجدهم شماره 4 (پیاپی 53، زمستان 1400)، صص 565 -593

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Deathlessness of Existenz in Jaspers' Philosophy With an Emphasis on His Thoughts on Death

Mahmoud Dorosti, Akbar Rahnama *, Mohsen Farmahini Farahani

Journal of Philosophy of Religion, Volume:18 Issue: 4, 2022, PP 565 -593

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل پدیدارشناسانه ی تجارب زیسته آموزگاران از چالش های آموزش در مدارس ابتدایی عشایری

محسن فرمهینی فراهانی، سید هادی مدنی*، احد عظیمی آقبلاغ

نشریه چشم انداز برنامه درسی و آموزش، پیاپی 2 (تابستان 1400)، صص 33 -49

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Phenomenological analysis of teachers' lived experiences of educational challenges in nomadic primary schools

Mohsen Farmahini Farahani, Seyyed Hadi Madani *, Ahad Azimi Aghbolagh

Journal of Curriculum and Instruction perspective, Volume:1 Issue: 2, 2021, PP 33 -49

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی و اعتباربخشی الگوی مدیریت کیفیت برای فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها

مجید دارابی، خدایار ابیلی*، جواد پورکریمی، محسن فرمهینی فراهانی

دوفصلنامه پژوهش های آموزش و یادگیری، سال شانزدهم شماره 2 (پاییز و زمستان 1398)، صص 147 -167

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Design and validate the quality management model for Teaching activities of faculty members

Majid Darabi, Kodayar Abili *, Javad Poorkarimi, Mohsen Farmahini Farahani

Training & Learning Researches, Volume:16 Issue: 2, 2021, PP 147 -167

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
الگوی مفهومی آموزش همزیستی مسالمت آمیز در آیینه قرآن کریم با نظر به تفسیر المیزان

سلمان رضوان خواه*، سوسن کشاورز، اکبر صالحی، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، پیاپی 50 (بهار 1400)، صص 33 -58

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Conceptual Model of Training Peaceful Coexistence in the Point of View of the Holy Quran Through Al-Mizan Interpretation

Salman Rezvankhah *, Susan Keshavarz, Akbar Salehi, Mohsen Farmahini Farahani

Scientific Journal of Islamic Education, Volume:29 Issue: 50, 2021, PP 33 -58

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تبیین ایده دانشگاه ایرانی- اسلامی در اسناد تحولی آموزش عالی جمهوری اسلامی ایران

محمدحسن میرزا محمدی*، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، سال پنجم شماره 17 (زمستان 1399)، صص 33 -56

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Explaining the Iranian-Islamic University Idea in Higher Education Evolutionary Documents of Islamic Republic of Iran

Mohammed Hasan Mirzamohammadi*, Mohsen Farmahini

Journal of Applied Issues in Islamic Education, Volume:5 Issue: 17, 2021, PP 33 -56

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مطالعه و ارزیابی مولفه های اخلاق زیستی دینی در کتب درسی علوم دوره ابتدائی

حمیدرضا خالدی*، اکبر رهنما، محسن فرمهینی فراهانی

فصلنامه مطالعات میان فرهنگی، پیاپی 41 (زمستان 1398)، صص 145 -168

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Study and Evaluation of Components of Religious Bioethics in Elementary School Science Textbooks

Hamid Reza Khaledi *, Akbar Rahnama, Mohsen Farahani

Journal of Intercultural Studies, Volume:14 Issue: 41, 2021, PP 145 -168

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
نقش تربیت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی (با تاکید بر اهداف، اصول، روش ها و شیوه های تربیت اسلامی)

محسن فرمهینی فراهانی

نشریه مطالعات اسلامی آسیب های اجتماعی، سال دوم شماره 2 (پیاپی 4، پاییز و زمستان 1399)، صص 1 -24

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The role of education in the prevention of social harms(with emphasis on the goals, principles, methods and methods of Islamic education)

Mohsen Farmahini Farahani*

Journal of Islamic Studies of Social Injuries, Volume:2 Issue: 2, 2021, PP 1 -24

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
جایگاه عقل در ارزش شناسی از منظر نهج البلاغه

سعید سخاوت، احمد سلحشوری*، محسن فرمهینی فراهانی

پژوهش نامه اخلاق، پیاپی 49 (پاییز 1399)، صص 91 -110

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Position of Reason in Axiology From the Perspective of Nahj al-Balaghah

Sa’Id Sakhavat, Ahmad Salahshoori*, Mohsen Farmahini Farahani

Research Quarterly in Islamic Ethics, Volume:13 Issue: 49, 2021, PP 91 -110

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل و نقد پساپدیدارشناسی در پژوهش های موردی فناورانه

حمید احمدی هدایت *، محسن فرمهینی فراهانی، سعید ضرغامی، رقیه موسوی

فصلنامه معرفت فلسفی، سال هفدهم شماره 4 (پیاپی 68، تابستان 1399)، ص 133

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Analysis and Critique of Post-phenomenology in Technological Case Studies

Hamid Ahmadi Hedayat*, Muhsen Farmahini Farahani, Sa’id Zarghami, Roqayya Musawi

Marifat-i Falsafi, Volume:17 Issue: 4, 2020, P 133

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مبانی تربیت اخلاقی در نظریه انسان شناسی شهید مطهری (ره)

معصومه مدور، محسن فرمهینی فراهانی*، سعید بهشتی

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، پیاپی 48 (پاییز 1399)، صص 5 -30

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Fundamentals of Moral Training in the Anthropological Theory of Martyr Motahhari

M’Asoomeh Madavvar, Mohsen Farmahini Farahan *, Said Beheshti

Scientific Journal of Islamic Education, Volume:28 Issue: 48, 2020, PP 5 -30

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
واکاوی شایستگی های اعضای هیات علمی دانشگاه ها در تدریس با کیفیت

خدایار ابیلی*، مجید دارابی، جواد پورکریمی، محسن فرمهینی فراهانی

Journal of Medical Education Development، سال سیزدهم شماره 37 (بهار 1399)، صص 51 -61

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The exploration of the competencies of faculty members in quality teaching

Khodayar Abili*, Majid Darabi, Javad Porkarimi, Mohsen Farmahinifarahani

Journal of Medical Education Development, Volume:13 Issue: 37, Spring 2019, PP 51 -61

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی وضعیت موجود مدیریت ارتقای سواد فرهنگی در آموزش و پرورش ایران

مریم جمالی، علیرضا صادق زاده قمصری*، محسن فرمهینی فراهانی، سید رضا صالحی امیری

فصلنامه راهبرد اجتماعی فرهنگی، پیاپی 33 (زمستان 1398)، صص 31 -52

چکیده مشاهده متن مقاله مروری زبان: فارسی

Needs Assessment in Cities: A Systematic Review of the Studies Conducted on the Assessment of the Urban Needs

Maryam Jamali, Alireza Sadeghzadeh Ghamsari*, Sayed Reza Salehi Amiri, Mohsen Farahmani Farahani

فصلنامه راهبرد اجتماعی فرهنگی, Volume:8 Issue: 33, 2020, PP 31 -52

Abstract View Paper Review Article Original: Persian
مبانی ارزش شناختی آموزش همزیستی برای بهبود نظام آموزش وپرورش ایران با توجه به مطالعات تطبیقی

سلمان رضوان خواه*، سوسن کشاورز، اکبر صالحی، محسن فرمهینی فراهانی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال دوازدهم شماره 6 (پیاپی 58، بهمن و اسفند 1398)، صص 45 -56

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Basis of Axiology of coexistence Education for Improving the Iran Education System, Considering Adaptive Studies

Salman Rezvankhah*, Soussan Keshavarz, Akbar Salehi, Mohsen Farmahini Farahani

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:12 Issue: 6, 2020, PP 45 -56

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تبیین نابرخورداری های معنوی (بر گرفته از آموزه های تربیت عرفانی اسلامی) در تربیت و مواجهه با نیازمتربی از دیدگاه مولانا در راستای تحقق حیات طیبه

محسن فرمهینی فراهانی*، سینا فروزش، محمدرضا مشمول حاجی آقا

نشریه مسائل کاربردی تعلیم و تربیت اسلامی، سال چهارم شماره 12 (پاییز 1398)، صص 143 -178

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Explanation of spiritual deprivations (on the basis of Islamic mystical teachings) in training students and meeting their needs from Rumi’s viewpoint to the realization of Hayat-e Tayyebeh

Mohsen Farmahinifarahani*, Sina Foroozesh, Mohammadreza MashmoolHajiagha

Journal of Applied Issues in Islamic Education, Volume:4 Issue: 12, 2019, PP 143 -178

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تحلیل و نقد دلالت های تعلیم و تربیت چندفرهنگی با تاکید بر آرای میشل فوکو

نجمه احمدآبادی آرانی، حمید احمدی هدایت*، محسن فرمهینی فراهانی

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 61 (تابستان 1398)، صص 127 -145

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Analysis and criticizing of the implication of multi-cultural education with an emphasize on Michel Foucault opinions

Najmeh Ahmadabadi Arani, Hamid Ahmadi Hedayat *, Mohsen Farmahini Farahani

Curriculum Planning, Volume:16 Issue: 61, 2019, PP 127 -145

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 81 عنوان

فرمهینی فراهانی، محسن

دانشیار فلسفه تعلیم وتربیت-دانشگاه شاهد، دانشگاه شاهد

نویسندگان همکار

: 8

سبحانی نژاد، مهدی

دانشیار
: 4

نجفی، حسن

دانش آموخته دکتری مطالعات برنامه درسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی
: 4

دارابی، مجید

استادیار دانشگاه شاهد، دانشگاه شاهد
: 3

رضوان خواه، سلمان
: 2

موسوی، سید میثم

دانشیار
: 2

صالحی، اکبر

دانشیار دانشکده روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه خوارزمی تهران، دانشگاه خوارزمی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر محسن فرمهینی فراهانی