مقالات رزومه دکتر احمدرضا نصراصفهانی

انتخاب همه

ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزشیابی از درس برای رشته های علوم انسانی دانشگاه های کشور

مصطفی باقریان فر*، احمدرضا نصراصفهانی، اصغر زمانی

نشریه توسعه برنامه درسی، پیاپی 2 (پاییز و زمستان 1401)، صص 1 -31

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Development and Validation of the Course Evaluation Scale for Humanity Courses in Universities

Mostafa Bagherian Far *, Ahmadreza Nasr Esfahani, Asghar Zamani

Journal of Developing of Curriculum, Volume:1 Issue: 2, 2024, PP 1 -31

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
سناریوهای بدیل برنامه درسی دوره ابتدایی در افق 1415: رویکردی آینده نگارانه

الهام یوسفی همدانی*، احمدرضا نصر اصفهانی، یاسمین عابدینی، محسن طاهری دمنه

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 71 (زمستان 1402)، صص 1 -28

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Alternative Scenarios for the Elementary School Curriculum in 2036: A Foresight Approach

Elham Yousefi Hamedani *, AhmadReza Nasr Esfahani, Yasamin Abedini, Mohsen Taheri Demneh

Journal of Curriculum Studies, Volume:18 Issue: 71, 2024, PP 1 -28

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مطالعه پدیدارشناسانه موانع اجرای موفق برنامه درسی آموزش فنی و حرفه ای رسمی با تمرکز بر تجارب زیسته هنرآموزان

علی شهرکی، محمدجواد لیاقت دار*، احمدرضا نصراصفهانی، علی اصغر خلاقی

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 88 (زمستان 1402)، صص 23 -46

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A phenomenological study of the obstacles to successful implementation of formal technical and vocational education curriculum with respect to the lived experiences of technical teachers*

Ali Shahraki, MohammadJavād Liāghatdār *, Ahmadrezā Nasr Esfahāni, AliAsghar Khallāghi

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:22 Issue: 88, 2023, PP 23 -46

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی برنامه های توسعه توانمندی های اعضای هیات علمی مبتنی بر فاوا

عاطفه غلامی، احمدرضا نصر اصفهانی، اعظم اسفیجانی

فصلنامه آموزش و توسعه منابع انسانی، پیاپی 37 (تابستان 1402)، صص 29 -58

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Model for Faculty Members Development based on FAVA

Atefeh Gholami, Ahmadreza Nasr Esfahani, Azam Esfijani

Iranian Society for Training and Development, Volume:10 Issue: 37, 2023, PP 29 -58

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
عوامل موثر در اجرای برنامه های درسی آموزش فنی و حرفه ای مدارس استرالیا

علی شهرکی، محمدجواد لیاقتدار*، احمدرضا نصر اصفهانی، علی اصغر خلاقی

نشریه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، پیاپی 31 (پاییز و زمستان 1402)، ص 1

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The factors affecting implementing technical and vocational education curriculum in Australian schools

Ali Shahraki, Mohamadjavad Liaghatdar *, AhmadReza Nasr Isfahani, AliAsghar Khallaghi

Journal of Management and Planning in Educational Systems, Volume:16 Issue: 31, 2023, P 1

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی ضرورت ارائه دروس معارف اسلامی در مقطع کارشناسی دانشگاه ها

علی اصغر دهقانی*، احمدرضا نصر اصفهانی، عبدالرسول مشکات

نشریه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، پیاپی 59 (تابستان 1402)، صص 91 -118

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Investigating the rationale of offering Islamic thought courses at the undergraduate of universities

Ali Asghar Dehghani *, Ahmad Reza Nasr Isfahani, Abdol Rasoul Meshkat

Scientific Journal of Islamic Education, Volume:31 Issue: 59, 2023, PP 91 -118

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
واکاوی چالش های اساسی آموزش روش تحقیق در رشته های علوم تربیتی و روانشناسی

اعظم کاییدی، احمدرضا نصر اصفهانی*، فریدون شریفیان، سعید موسوی پور

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 27 (بهار و تابستان 1402)، صص 7 -41

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Exploring main challenges of teaching research methodology in education and psychology

Azam Kaeedi, Ahmadreza Nasr *, Fereidon Sharifian, Saeed Moosavipour

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:14 Issue: 27, 2023, PP 7 -41

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارزیابی دروندادهای برنامه درسی راهنمای گردشگری شاخه کاردانش (مطالعه موردی: هنرستان های شهر اصفهان)

متین السادات کاظمی، محمدرضا نیلی*، احمدرضا نصر اصفهانی

نشریه گردشگری و توسعه، سال دوازدهم شماره 1 (پیاپی 34، بهار 1402)، صص 107 -126

چکیده مشاهده متن مطالعه موردی زبان: فارسی

Assessing the curriculum inputs of the tour guide at technical-vocational branch (case study: Isfahan technical-vocational schools)

Matin Sadat Kazemi, MohammadReza Nili *, AhmadReza Nasr Isfahani

Journal of tourism and development, Volume:12 Issue: 1, 2023, PP 107 -126

Abstract View Paper Case Study Original: Persian
مطالعه تطبیقی کاربرد فناوری ها در برنامه های مراکز بالندگی هیئت علمی ده دانشگاه برتر دنیا

عاطفه غلامی، احمدرضا نصر*، اعظم اسفیجانی

مجله آموزش عالی ایران، سال چهاردهم شماره 4 (پیاپی 56، زمستان 1401)، صص 80 -104

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A comparative study of the the use of technologies in programs of faculty development centers in the top ten universities of the world

Atefeh Gholami, Ahmadreza Nasr Esfahani*, Azam Esfijani

Iranian Higher Education, Volume:14 Issue: 4, 2023, PP 80 -104

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
فعالیتها وخدمات مراکز رشد اعضای هیات علمی: تجارب دانشگاه های برتر دنیا

بتول جمالی زواره، احمدرضا نصر اصفهانی *، محمدرضا نیلی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال شانزدهم شماره 1 (پیاپی 77، فروردین و اردیبهشت 1402)، صص 44 -57

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Activities and methods of faculty development: Experiences of the world's top universities

Batul Jamali Zavareh, Ahmad Reza Nasr esfahani *, Mohammad reza Nili

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:16 Issue: 1, 2023, PP 44 -57

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
ارائه مدل پیشنهادی اقدامات آموزشی موثر ذی-نفعان برنامه درسی آموزش عالی در شرایط بحرانی کووید-19

محمدحسین زارعی*، احمدرضا نصر اصفهانی

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 74 (پاییز 1401)، صص 55 -74

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing a Proposed Model of Educational measures of Curriculum Stakeholders Higher Education in Critical Conditions Covid-19

Mohammadhossein Zarei *, Ahmadreza Nasr Isfahani

Curriculum Planning, Volume:19 Issue: 74, 2023, PP 55 -74

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
موانع و چالش‎های اجرای کارورزی در دوره کارشناسی رشته روانشناسی

زهرا بابادی عکاشه، احمدرضا نصر اصفهانی*، محمدرضا نیلی احمدابادی، سید محمدصادق طباطبایی

نشریه راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال پانزدهم شماره 6 (پیاپی 76، بهمن و اسفند 1401)، صص 546 -555

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Obstacles and Challenges for the Implementation of Internship in Bachelor of Psychology

Zahra Babadi Akashe, AhmadReza Nasr Esfahani*, MohammadReza Nili Ahmadabad, Seyed MohammadSadegh Tabatabaei

Iranian Bimonthly of Education Strategies In Medical Sciences, Volume:15 Issue: 6, 2023, PP 546 -555

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی مولفه های اشتغال پذیری دانش آموختگان رشته مهندسی عمران: روایت قابلیت های مبنایی از دیدگاه کارفرمایان

فاطمه یزدانی، فریدون شریفیان جزی*، احمدرضا نصر اصفهانی، احمد شانه ساززاده

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 20 (پاییز و زمستان 1401)، صص 167 -201

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the components of employability of civil engineering graduates: Narrating basic capabilities from the perspective of employers

Fateme Yazdani, Fereydoon Sharifiyan Jazi*, Aahmadreza Nnasr Esfahani, Ahmad Sshanesazzade

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:10 Issue: 20, 2023, PP 167 -201

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
طراحی الگوی آموزش سواد رسانه ای برای معلمان، بر اساس رویکرد داده بنیاد

مرضیه معتمدی محمدآبادی، احمدرضا نصر اصفهانی*، عباس اسدی، بی بی عشرت زمانی

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 67 (زمستان 1401)، صص 139 -170

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Media Literacy Training Model for Teachers (Based on the Foundation's Data Approach)

Marziyeh Motamedi, Ahmad Reza Nasr Esfahani *, Abbas Assadi, Bibieshrat Zamani

Journal of Curriculum Studies, Volume:17 Issue: 67, 2023, PP 139 -170

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تدوین چارچوب برنامه درسی سواد رسانه ای در دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه صاحبنظران

مرضیه معتمدی محمدآبادی، احمدرضا نصر اصفهانی*، بی بی عشرت زمانی، عباس اسدی

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 19 (بهار و تابستان 1401)، صص 311 -344

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Developing the media literacy curriculum framework at Farhangian University from the perspective of experts

Marziyeh Motamedi Mohammadabadi, Ahmadreza Nasr Esfahni*, Bibi Eshrat Zamani, Abbas Assadi

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:10 Issue: 19, 2022, PP 311 -344

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
نقش اعضای هیات علمی در ارزشیابی برنامه های درسی رشته های علوم انسانی دانشگاه های برتر ایران و جهان به منظور طراحی مقیاس مطلوب

رسول گلکار*، احمدرضا نصر، محمدرضا نیلی

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 25 (بهار و تابستان 1401)، صص 179 -214

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Role of Faculty Members in the Evaluation Process of Academic Curricula of Humanities in Top Universities of Iran and the World

Rasool Golkar *, Ahmadreza Nasr, Mohammad Reza Nili

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:13 Issue: 25, 2022, PP 179 -214

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی و ارزیابی شایستگی های حرفه ای مورد نیاز دانش آموختگان دوره کارشناسی صنایع دستی

حسین نوروزی قره قشلاق*، ایمان زکریایی کرمانی، احمدرضا نصر اصفهانی

مجله مبانی نظری هنرهای تجسمی، سال هفتم شماره 1 (پیاپی 13، بهار و تابستان 1401)، صص 156 -170

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying and Evaluating the Required Professional Competencies for Bachelor Grade Graduates in Handicrafts

Hossein Norouzi *, Iman Zakariaee Kermani, Ahmadreza Nasr Esfahani

Journal of Theoretical principles of Visual Arts, Volume:7 Issue: 1, 2022, PP 156 -170

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی رویکردهای انتخاب موضوع پایان نامه و تهیه پیشنهاده و مقایسه آن در گروه های علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه

آسیه خیرالهی، احمدرضا نصر*، سید ابراهیم میرشاه جعفری

نشریه مطالعات برنامه ریزی آموزشی، پیاپی 19 (بهار و تابستان 1400)، صص 39 -59

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying approaches to selecting the topic of the dissertation and preparing a proposal and comparing it in the departments of humanities

Asyeh Khirollahi, Ahmad Reza Nar *, Ebrahim Mirshah Jafari

Journal of Educational Planning Studies, Volume:10 Issue: 19, 2022, PP 39 -59

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی و ارزشیابی نتایج برنامه درسی رشته مهندسی عمران: از نکاه اساتید و دانش آموختگان

فاطمه یزدانی*، فریدون شریفیان، احمدرضا نصر اصفهانی، احمد شانه ساززاده

نشریه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، پیاپی 28 (بهار و تابستان 1401)، صص 13 -40

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying and evaluating the results of the civil engineering curriculum: from the perspective of professors and graduate

Fatemeh Yazdani *, Fereydon Sharifian, AhmadReza Nasr Isfahani, Ahmad Shanesazzadeh

Journal of Management and Planning in Educational Systems, Volume:15 Issue: 28, 2022, PP 13 -40

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
لزوم افزایش مشارکت معلمان در تدوین محتوای کتاب های درسی

سیده صدیقه عسگری، احمدرضا نصر اصفهانی*، جواد لیاقت دار

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 63 (زمستان 1400)، صص 9 -36

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Necessity of Enhancing Teachers’ Cooperation in Developing Textbooks Content

S. S. Asgari, Ahmad Reza Nasr Esfahani *, Javad Liyaghatdar

Journal of Curriculum Studies, Volume:16 Issue: 63, 2022, PP 9 -36

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی رویکردهای راهنمایی رساله های دوره دکتری و بررسی وضع موجود و مطلوب از دیدگاه دانشجویان دانشگاه اصفهان

آسیه خیراللهی، احمدرضا نصراصفهانی*، ابراهیم میرشاه جعفری

مجله آموزش عالی ایران، سال سیزدهم شماره 2 (پیاپی 50، تابستان 1400)، صص 135 -164

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the guiding approaches of doctoral dissertations and examining the current and desirable situation from the perspective of Isfahan University students

Asyeh Kheirollahi, AhmadReza Nasresfahani*, Ebrahim Mirshahjafari

Iranian Higher Education, Volume:13 Issue: 2, 2022, PP 135 -164

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
واکاوی عناصر برنامه درسی روش تحقیق در دانشگاه های برتر جهان: مطالعه موردی رشته روان شناسی

اعظم کاییدی، احمدرضا نصراصفهانی*، فریدون شریفیان، سعید موسوی پور

مجله پژوهش های برنامه درسی، سال یازدهم شماره 2 (پیاپی 22، پاییز و زمستان 1400)، صص 43 -66

چکیده مشاهده متن مطالعه موردی زبان: فارسی

An Investigation of the Curriculum Elements of the Research Methods Courses in Psychology at the World’s Top Universiti

Azam Kaeedi, Ahmad Reza Nasr Esfahani*, Fereydoon Sharifian, Saeed Moosavipour

Journal of Curriculum Research, Volume:11 Issue: 2, 2022, PP 43 -66

Abstract View Paper Case Study Original: Persian
شکاف نسلی و راهبردهای یاددهی و یادگیری در دوره ابتدایی: رویکردی آینده پژوهانه

الهام یوسفی همدانی*، احمدرضا نصراصفهانی، یاسمین عابدینی، محسن طاهری دمنه

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 80 (زمستان 1400)، صص 155 -178

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The generation gap and teaching and learning strategies for elementary education: A futuristic approach

Elham Yousefi Hamedani *, Ahmad Reza Nasre Isfahani, Yasamin Abedini, Mohsen Taheri Demneh

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:20 Issue: 80, 2022, PP 155 -178

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
دلایل، ضرورت و چگونگی ارزشیابی از درس و موانع آن در دانشگاه های ایران

مصطفی باقریان فر، احمدرضا نصر اصفهانی*، محمدرضا آهنچیان

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 23 (بهار و تابستان 1400)، صص 7 -42

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Course Evaluation: Reasons, Necessity, and Barriers in Iran Universities

Mostafa Bagherian Far, Ahmadreza Nasr Esfahani *, MohamadReza Ahanchian

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:12 Issue: 23, 2021, PP 7 -42

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی مزایا و معایب رویکردهای فردی و گروهی در راهنمایی پایان نامه های دکتری و مقایسه آن بین گروه های آموزشی علوم انسانی، فنی و مهندسی و علوم پایه

اسیه خیرالهی، احمدرضا نصراصفهانی*، سید ابراهیم جعفری

مجله پژوهش های برنامه درسی، سال یازدهم شماره 1 (پیاپی 21، بهار و تابستان 1400)، صص 1 -23

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying the advantages and disadvantages of individual and group approaches in supervising doctoral dissertations and comparing it between the departments of humanities, technology and engineering and basic sciences

Asyeh Khirollahi, Ahmadreza Nasr *, E Ja`Faree

Journal of Curriculum Research, Volume:11 Issue: 1, 2021, PP 1 -23

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 112 عنوان

نصراصفهانی، احمدرضا

استاد دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان

نویسندگان همکار

: 9

باقریان فر، مصطفی

استادیار گروه نوآوری آموزشی و درسی، موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی
: 5

فاتحی زاده، مریم

استاد گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی، دانشگاه اصفهان
: 5

نیلی احمدآبادی، محمدرضا

دانشیار دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
: 4

عابدینی بلترک، میمنت

دانشجوی دکتری گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان
: 4

طباطبایی، سید محمدصادق

دانشیار گروه حقوق، دانشگاه اصفهان
: 3

صالحی عمران، ابراهیم

استاد تمام گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی و اجتماعی، دانشگاه مازندران

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر احمدرضا نصراصفهانی