مقالات رزومه دکتر عظیمه سادات خاکباز

انتخاب همه

ارائه الگوی برنامه‬ درسی برای تحقق رسالت دانشگاه نسل چهارم از نوع ایرانی اسلامی

عیسی زمانیان، محمدرضا یوسف زاده چوسری*، عظیمه سادات خاکباز

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 28 (پاییز و زمستان 1402)، صص 297 -324

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Curriculum Model for Realization of the Fourth-Generation Iranian-Islamic University Mission

Isa Zamanyan, Mohammadreza Yousef Zadeh Chaussure *, Azimehsadat Khakbaz

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:14 Issue: 28, 2024, PP 297 -324

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مطالعه استدلال اخلاقی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی

امین توسلی، عظیمه سادات خاکباز*، افشین افضلی

نشریه تفکر و کودک، سال چهاردهم شماره 1 (بهار و تابستان 1402)، صص 99 -129

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A study of moral reasoning of second period of elementary school students

Amin Tavasoly, Azimehsadat Khakbaz *, Afshin Afzali

نشریه تفکر و کودک, Volume:14 Issue: 1, 2023, PP 99 -129

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
شناسایی ابزارهای الکترونیکی برای پرورش مهارت های یادگیری خودرهیاب در برنامه درسی دانشجویان علوم پزشکی

سعید شریفی رهنمو، فرهاد سراجی، عظیمه سادات خاکباز

مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، سال بیست و دوم شماره 1 (پیاپی 85، فروردین 1401)، صص 271 -285

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Identifying electronic instruments to develop self-directed learning skills in the curriculum of medical students

Saeid Sharifi rahnemo, Farhad Seraji, Azimeh Sadat Khakbaz

Iranian Journal of Medical Education, Volume:22 Issue: 1, 2023, PP 271 -285

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی انسجام محتوای برنامه درسی در کتاب های درسی زیست شناسی دوره دوم متوسطه

رسول بختیاری، عظیمه سادات خاکباز*

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 66 (پاییز 1401)، صص 211 -258

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Examining the coherence of the curriculum content in the biology textbooks of the senior high school

Rasoul Bakhtiari, Azimehsadat Khakbaz *

Journal of Curriculum Studies, Volume:17 Issue: 66, 2022, PP 211 -258

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی چگونگی مواجه معلمان دوره ابتدایی با رویکرد تلفیقی در کتاب های درسی مطالعات ‏اجتماعی

فاطمه براتی ابراهیم زاده، عظیمه سادات خاکباز*

نشریه رویکردهای نوین آموزشی، سال هفدهم شماره 1 (پیاپی 35، بهار و تابستان 1401)، صص 19 -36

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Study of how Elementary School Teachers are Exposed to the Integrated Approach in Social Studies Textbooks

Fatemeh Barati Ebrahimzadeh, Azimehsadat Khakbaz *

New Educational Approaches, Volume:17 Issue: 1, 2022, PP 19 -36

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی جایگاه سواد اطلاعاتی در کتاب های درسی فارسی و نگارش دوره اول متوسطه

سمیرا کلواری جانکی، عظیمه سادات خاکباز*، مریم پورجمشیدی

فصلنامه فناوری آموزش، سال شانزدهم شماره 1 (پیاپی 61، زمستان 1400)، صص 1 -12

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Investigating the status of information literacy in Persian and writing textbooks at the first year of high school

S. Kalvari Janaki, A.S. Khakbaz *, M. Pourjamshidi

Technology of Education Journal, Volume:16 Issue: 1, 2022, PP 1 -12

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی برنامه درسی تجربه شده دانشجویان کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی در دانشگاه بوعلی سینا

نشمین محمدی، عظیمه سادات خاکباز*

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 69 (تابستان 1400)، صص 113 -134

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Study of Experienced Curriculum for Master Students in Curriculum Development at Bu-Ali Sina University

Nashmin Mohammadi, Azimehsadat Khakbaz *

Curriculum Planning, Volume:18 Issue: 69, 2021, PP 113 -134

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی جایگاه آموزش هنر بر مبنای جامعه در کتاب های درسی فرهنگ و هنر دوره اول متوسطه

سیده عطیه خاکباز، زهرا رهبرنیا، عظیمه سادات خاکباز*

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 60 (بهار 1400)، صص 37 -64

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Community- Based Art Education in the Secondary Education Culture and Art Curriculum

Seyedeh Atiyeh Khakbaz, Zahra Rahbarnia, Azimehsadat Khakbaz *

Journal of Curriculum Studies, Volume:16 Issue: 60, 2021, PP 37 -64

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
جایگاه آموزش چندفرهنگی در برنامه درسی ریاضی دوره اول ابتدایی

عظیمه سادات خاکباز*

نشریه رویکردهای نوین آموزشی، سال پانزدهم شماره 1 (پیاپی 31، بهار و تابستان 1399)، صص 33 -58

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Placement of Multicultural Education in Elementary School Mathematics Curriculum in Iran

A.S. Khakbaz, *

New Educational Approaches, Volume:15 Issue: 1, 2021, PP 33 -58

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
رفتار متکبرانه مصرف کننده؛ فهمی از برداشت های معناآفرین با استفاده از پدیدارشناسی

سمیه انصاری پور، روح الله سهرابی*، عظیمه سادات خاکباز

فصلنامه مدیریت بازرگانی، سال دوازدهم شماره 44 (تابستان 1399)، صص 436 -454

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Consumers’ Arrogance; Understanding Semantic Perceptions Using Phenomenology

Somaye Ansaripur, Rouhollah Sohrabi *, Azimeh Sadat Khakbaz

Quarterly Journal of Business Management, Volume:12 Issue: 44, 2020, PP 436 -454

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی چگونگی مواجهه معلمان عربی پایه دهم با تغییر برنامه درسی عربی

عظیمه سادات خاک باز*، معصومه زیوری، معصومه ریعان

فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پیاپی 53 (تابستان 1398)، صص 77 -100

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

A Study of 10th Grade Arabic Teachers' Confrontation with Arabic Curriculum Reforms

Azimehsadat Khakbaz *, Masoumeh Rayaan, Masoumeh Zivari

Journal of Curriculum Studies, Volume:14 Issue: 53, 2019, PP 77 -100

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مطالعه چالش های مواجهه ی معلمان دوره ابتدایی با درس پژوهی: یک مطالعه موردی

زهرا امامی پور، عظیمه سادات خاکباز*

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 13 (بهار و تابستان 1398)، صص 207 -234

چکیده مشاهده متن مطالعه موردی زبان: فارسی

A study of elementary school teachers' challenges of encountering with Lesson Study

Azimehsadat Khakbaz*

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:7 Issue: 13, 2019, PP 207 -234

Abstract View Paper Case Study Original: Persian
تبیین ابعاد صلاحیت های تدریس دبیران برگزیده دوره دوم متوسطه شهر همدان

فرهاد سراجی *، حمزه پری دار، عظیمه سادات خاک باز

نشریه تدریس پژوهی، سال ششم شماره 3 (پاییز 1397)، صص 64 -82

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی
تحلیلی از تجربه به کارگیری «یادگیری مشارکتی» در آموزش عالی

عظیمه سادات خاکباز

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 54 (پاییز 1396)، صص 50 -65

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

An analysis of experience of applying "cooperative learning" in higher education

Azimehsadat Khakbaz

Curriculum Planning, Volume:14 Issue: 54, 2018, PP 50 -65

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
چالش های به کارگیری یادگیری مشارکتی در تدریس دانشگاهی

عظیمه سادات خاکباز *

نشریه تدریس پژوهی، سال پنجم شماره 2 (تابستان 1396)، صص 35 -50

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

The Challenges of Cooperative Learning in Academic Teaching

A. Khakbaz *

Research in Teaching, Volume:5 Issue: 2, 2017, PP 35 -50

Abstract View Paper Original: Persian
نظریه عملی شواب: تلفیق نظریه و عمل

عظیمه سادات خاکباز *

نشریه نظریه و عمل در برنامه درسی، پیاپی 8 (پاییز و زمستان 1395)، صص 5 -26

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Schwab's Practical Theory: Integrate of Theory and Practice

Dr. Azimehsadat Khakbaz *

Journal of Theory and Practice in Curriculum, Volume:4 Issue: 8, 2017, PP 5 -26

Abstract View Paper Original: Persian
چگونگی توسعه دانش محتوایی- تربیتی برای تدریس ریاضی دانشگاهی

عظیمه سادات خاکباز *

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 12 (پاییز و زمستان 1394)، صص 71 -98

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

How to Develop Pedagogical Content Knowledge for Teaching Mathematics at University

Dr.Azimeh Sadat Khakbaz*

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:6 Issue: 12, 2016, PP 71 -98

Abstract View Paper Original: Persian
شناسایی یک چهارچوب مطالعاتی برای فرهنگ رشته ای در برنامه های درسی آموزش عالی

دکترعظیمه سادات خاکباز

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 10 (پاییز و زمستان 1393)، صص 7 -32

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

A Research framework for Disciplinary Culture in Higher Education Curriculum

Dr.Azimeh Sadat Khakbaz

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:5 Issue: 10, 2016, PP 7 -32

Abstract View Paper Original: Persian
تحلیل تجربه برنامه درسی تربیت مدرس ریاضی در ایران و دلالت های حاصل از آن برای برنامه درسی تربیت مدرس دانشگاه

عظیمه سادات خاکباز*

نشریه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، پیاپی 11 (بهار و تابستان 1394)، صص 121 -158

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Analysis of university mathematics teacher education curriculum experience in Iran and its implications for university teacher education curriculum

Dr. Azimeh Sadat Khakbaz*

Journal of Higher Education Curriculum Stufies, Volume:6 Issue: 11, 2015, PP 121 -158

Abstract View Paper Original: Persian
استاد راهنمای پنهان: برنامه درسی برآمده از تعامل استاد راهنما و دانشجو در پایان نامه های کارشناسی ارشد

حمیده بزرگ، عظیمه سادات خاکباز

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 36 (بهار 1392)، ص 38

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Hidden supervisor: the emergent curriculum of advising graduate students thesis (case study: training science course)

Curriculum Planning, Volume:10 Issue: 36, 2013, P 38

Abstract View Paper Original: Persian
مطالعه تطبیقی تجربه فرهنگی تربیت مدرس در ایران و آلمان

عظیمه سادات خاکباز

فصلنامه راهبرد فرهنگ، سال پنجم شماره 17 (بهار و تابستان 1391)، ص 7

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Comparative Study of the Cultural Experience of University Teacher Training in Iran and Germany

Azimeh Sadat Khakbaz

Strategy for Culture, Volume:5 Issue: 17, 2012, P 7

Abstract View Paper Original: Persian
تجارب دانشجویان دکتری ریاضی از تاثیر تربیتی استاد راهنما در توسعه دانش تدریس

عظیمه سادات خاکباز، جمیله علم الهدی، نعمت الله موسی پور، اسماعیل بابلیان

فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، پیاپی 32 (بهار 1391)، ص 1

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

PhD Mathematics Student's Experiences From Supervisor's Educational Influence on Teaching Knowledge Development

Curriculum Planning, Volume:9 Issue: 32, 2012, P 1

Abstract View Paper Original: Persian
تجربه اجرای برنامه درسی میان رشته ای در ایران: بررسی موردی دوره کارشناسی ارشد آموزش ریاضی

عظیمه سادات خاکباز، نعمت الله موسی پور

فصلنامه مطالعات میان رشته ای در علوم انسانی، پیاپی 4 (پاییز 1388)، صص 85 -121

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Interdisciplinary Curriculum in Iran: M.A. Program in Mathematic Education

Azimeh Sadat Khakbaz*, Nematollah Mosapour

Interdisciplinary Studies in the Humanities, Volume:1 Issue: 4, 2009, PP 85 -121

Abstract View Paper Original: Persian
تاثیر درس پژوهی بر توسعه حرفه ای معلمان ریاضی

عظیمه سادات خاکباز، محمدرضا فدایی، نعمت الله موسی پور

فصلنامه تعلیم و تربیت، سال بیست و چهارم شماره 2 (پیاپی 94، تابستان 1387)، ص 123

مشاهده متن زبان: فارسی
گامی برای تبدیل مدرسه به سازمان یادگیرنده

عظیمه سادات خاکباز

فصلنامه رشد مدیریت مدرسه، سال هفتم شماره 1 (پیاپی 54، مهر 1387)، ص 28

مشاهده متن

نمایش عناوین بیشتر...

فهرست مطالب این نویسنده: 27 عنوان

خاکباز، عظیمه سادات

استادیار علوم تربیتی، دانشگاه بوعلی سینا

نویسندگان همکار

: 3

موسی پور، نعمت الله

استاد تمام برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه هرمزگان
: 2

سراجی، فرهاد

استاد تمام دانشکده علوم انسانی، گروه علوم تربیتی، برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا
: 1

رهبرنیا، زهرا

دانشیار پژوهش هنر، دانشگاه الزهرا
: 1

یوسف زاده چوسری، محمد رضا

استاد تمام رشته برنامه ریزی درسی ،گروه علوم تربیتی،دانشگاه بوعلی سینا، دانشگاه بوعلی سینا
: 1

پورجمشیدی، مریم

استادیار تکنولوژی آموزشی، علوم تربیتی، علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا
: 1

کلواری، سمیرا

(1398) کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه بوعلی سینا

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال

درباره مگیران

خدمات مشترکان

نشان‌ها و تاییدیه‌ها

نمایش IP

همه حقوق مادی و معنوی متعلق به «بانک اطلاعات نشریات کشور» است.
اطلاعات مندرج در این پایگاه فقط جهت مطالعه کاربران با رعایت شرایط اعلام شده است. نسخه‌برداری و بازنشر اطلاعات به هر روش، در هر نوع رسانه و با هر هدفی ممنوع و پیگرد قانونی دارد.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر عظیمه سادات خاکباز